🔹| 24 | Multiple Choice Questions | Four-Option Question |
🟨 TEXTO: Read the text and answer questions 25, 26 and 27.
Volcano eruption in Italy
A volcano eruption in southern Italy caused chaos in the skies yesterday. The eruption produced a cloud of smoke that slowly spread itself over an area of thousands of square kilometers.
The excessive amount of ash particles in the airspace caused a biplane to crash. The fine gray particles got inside both engines and, all of a sudden, neither of them were working.
The crash had one fatal victim: a 21-year-old pilot
named Antonella Ponzini. Her father, a rich landowner, is said to be devastated at the loss of his only daughter.
🟩 QUESTÃO 25 – The word itself, in bold in the text, refers to
a) area.
b) Italy.
c) cloud.
d) biplane.
💡 GABARITO Ⓒ
🧊 Aqui vai a explicação completa, mostrando por que “cloud” é a resposta correta e qual é a pegadinha de cada alternativa.
✅ RESPOSTA CORRETA: C — cloud
A frase diz:
“The eruption produced a cloud of smoke that slowly spread itself over an area of thousands of square kilometers.”
O pronome itself retoma cloud of smoke, porque é a nuvem que se espalha.
👉 “itself” = a própria nuvem.
❌ PEGADINHAS DAS ALTERNATIVAS ERRADAS
a) area
Pegadinha:
O aluno pode achar que “itself” se refere à área, porque vem logo depois na frase.
Mas não faz sentido uma área se espalhar — é a nuvem que se espalha sobre a área.
b) Italy
Pegadinha:
Alunos às vezes escolhem itens que aparecem no começo do texto, achando que “itself” volta a um tópico principal.
Mas a Itália não se espalha — completamente sem sentido no contexto.
d) biplane
Pegadinha:
O biplano aparece no parágrafo seguinte, então alguns podem pensar que “itself” retoma algo importante que virá depois.
Mas o pronome sempre se refere a algo já mencionado, e não a algo futuro.
Além disso, não foi o avião que se espalhou, e sim a nuvem.
🟩 QUESTÃO 26 – Choose the conditional sentence that correctly
summarizes the text.
a) If a volcano erupts, planes crash.
b) The plane would crash if there wasn’t an eruption.
c) If the volcano didn’t erupt, the plane wouldn’t crash.
d) The pilot would have no choice other than crashing the plane, if the volcano erupted.
💡 GABARITO Ⓒ
🧊Sentença: Aqui vai a explicação completa, mostrando por que a alternativa C é a correta e qual é a pegadinha das outras alternativas.
✅ RESPOSTA CORRETA: C — If the volcano didn’t erupt, the plane wouldn’t crash.
O texto mostra uma relação de causa e efeito clara:
A erupção produziu muita cinza.
As partículas entraram nos motores do biplano.
Os motores falharam.
O avião caiu.
Ou seja: sem a erupção, não haveria cinza → não haveria falha dos motores → não haveria queda.
Isso é exatamente o que a frase condicional tipo 2 expressa:
👉 If the volcano didn’t erupt, the plane wouldn’t crash.
É um resumo perfeito da ideia do texto.
❌ PEGADINHAS DAS ALTERNATIVAS ERRADAS
a) If a volcano erupts, planes crash.
Pegadinha:
Parece lógica, mas fala como se todas as erupções sempre derrubassem todos os aviões.
Generaliza algo que no texto foi um caso específico, não uma regra geral.
b) The plane would crash if there wasn’t an eruption.
Pegadinha:
Inverte a lógica!
Aqui diz que o avião cairia justamente se NÃO houvesse erupção, que é o oposto do texto.
O texto diz que ele caiu por causa da erupção, não apesar dela.
d) The pilot would have no choice other than crashing the plane, if the volcano erupted.
Pegadinha:
Parece dramática, mas é falsa:
O texto nunca diz que a piloto escolheu cair ou teve que decidir cair.
Diz apenas que os motores falharam e o avião caiu, não que foi uma escolha inevitável da piloto.
🟩 QUESTÃO 27 – The only victim of the crash was the ________ pilot.
a) young Italian beautiful
b) beautiful Italian young
c) Italian beautiful young
d) beautiful young Italian
💡 GABARITO Ⓓ
🧊Sentença: Aqui vai a explicação detalhada e conversada, com a ordem correta dos adjetivos e as pegadinhas de cada alternativa.
✅ RESPOSTA CORRETA: d) beautiful young Italian
Porque segue a ordem natural dos adjetivos em inglês:
👉 Opinião → idade → nacionalidade → substantivo
Logo:
beautiful (opinião)
young (idade)
Italian (nacionalidade)
pilot (substantivo)
Essa é a ordem padrão e natural para o inglês.
❌ PEGADINHAS DE CADA ALTERNATIVA
a) young Italian beautiful
Pegadinha:
Coloca a nacionalidade antes de “beautiful”, mas “beautiful” (opinião) deve vir antes de tudo, não no final.
Além disso, termina a sequência com um adjetivo, o que soa totalmente errado em inglês.
b) beautiful Italian young
Pegadinha:
“Beautiful” está certo no início, mas quebra a sequência ao colocar “Italian” (nacionalidade) antes de “young” (idade).
A ordem deveria ser idade antes de nacionalidade.
c) Italian beautiful young
Pegadinha:
Começa com “Italian” (nacionalidade), mas esse tipo de adjetivo deveria vir quase no final, sempre depois de opinião e idade.
A ordem está completamente invertida.
d) beautiful young Italian ✔️
Por isso é a correta:
Segue exatamente a ordem natural dos adjetivos:
opinião → idade → nacionalidade → substantivo.
🟨 TEXTO: Read the text below.
What’s your sign?
Neil J. Anderson
Thousands of years ago, the ancient people of Babylon and Egypt studied the stars in the sky and created the zodiac.
It was first used to keep track of time. Later, many used the stars to describe a person’s personality and to say what would happen in the future.
A person’s zodiac sign is connected to his or her birth date. Some believe this sign can tell us about a person’s personality. (...)
In Asia, a person’s blood type is also used to describe personality. People with the blood type A are calm and serious, but they can be selfish.
Type Bs are independent but can be lazy. ABs are honest, and type Os are loving and talkative.
Not everybody believes that your blood type or birth sign describes your personality. In fact, some people disapprove of using the zodiac; they say it is just foolishness.
(...)
🧷Active Skills for Reading, 2nd Edition, Student Book 1.
🟩 QUESTÃO 28 – According to the text, write T for true and F for false to the statements related to the zodiac. After, choose the alternative with the right sequence.
- ( ) It was originally created to reveal the future.
- ( ) It is linked to the day a person was born.
- ( ) It is considered silly by some people.
- ( ) It was created to name the stars.
a) F - F - T - T
b) T - F - F - T
c) T - T - F - F
d) F - T - T - F
💡 GABARITO Ⓓ
🧊Sentença: Vamos analisar cada afirmação com calma, direto do texto, e depois montar a sequência correta.
🔎 Análise das afirmações
1) “It was originally created to reveal the future.”
❌ FALSO
O texto diz que o zodíaco foi criado para marcar o tempo, não para prever o futuro.
Prever o futuro veio depois.
2) “It is linked to the day a person was born.”
✔️ VERDADEIRO
O texto diz claramente:
“A person’s zodiac sign is connected to his or her birth date.”
3) “It is considered silly by some people.”
✔️ VERDADEIRO
O texto menciona:
“some people disapprove of using the zodiac; they say it is just foolishness.”
4) “It was created to name the stars.”
❌ FALSO
O texto nunca diz isso.
Diz apenas que foi usado para marcar o tempo.
✅ Sequência final: F – T – T – F
Isso corresponde à alternativa:👉 d) F - T - T - F
🟨 TEXTO: Read the text and answer questions 29, 30, 31 and 32.
Best job advice
The best job advice I ever got was the following: at
every job, you either learn or earn.
It’s fine when __________ options occur.
It’s perfect when both of them occur.
But if you are not learning or earning at your current job, you should start thinking about finding a better one.
🟩 QUESTÃO 29 – The word one, in bold in the text, refers to
a) job.
b) advice.
c) earning.
d) learning.
💡 GABARITO Ⓐ
🧊Sentença:Vamos analisar com clareza o que o pronome “one” substitui.
A frase é:
“... you should start thinking about finding a better one.”
👉 Aqui, one aparece depois de better, o que é um sinal fortíssimo de que ele substitui um substantivo contado, especialmente o que está sendo comparado.
O texto fala o tempo todo sobre job:
“The best job advice…”
“At every job…”
“your current job…”
“a better one”
Portanto, one = job.
✔ Gabarito: a) job
🟩 QUESTÃO 30 – Choose the alternative that best summarizes the text.
a) Having a steady income every month is better than changing jobs constantly.
b) If you aren’t being paid well or learning a relevant skill, it might be time to search for another job.
c) People should only look for work if they are not at school or already making money somehow.
d) After someone gives you the best job advice of your entire professional career, you should quit your job.
💡 GABARITO Ⓑ
🧊Vamos destrinchar cada alternativa, mostrando a pegadinha de forma clara, conversada e direta — do jeitinho que você gosta 😄.
🪤 Pegadinhas de cada alternativa:
O texto original dizia basicamente isto:
🔹 Se no seu emprego atual você não está sendo bem pago ou não está aprendendo uma habilidade útil para o futuro, então deve começar a pensar em encontrar um emprego melhor.
Ou seja: o foco é critério para trocar de emprego — salário e aprendizado.
a) “Having a steady income every month is better than changing jobs constantly.”
🔥 Pegadinha:
A alternativa inventa uma ideia que o texto NUNCA disse: estabilidade salarial é melhor do que ficar mudando de emprego.
O texto não fala sobre renda mensal, não compara estabilidade com mudança constante.
Nada de “better than changing jobs constantly”.
➡️ Ela até parece plausível, mas é totalmente fora do tema real.
b) “If you aren’t being paid well or learning a relevant skill, it might be time to search for another job.”
✔ Correta. Por quê?
Resume exatamente as duas condições mencionadas no texto:
💰 pagamento
🧩 aquisição de habilidades úteis
E conecta corretamente à recomendação do autor: “start thinking about finding a better one.”
👉 É a única que capta fielmente o núcleo da mensagem.
c) “People should only look for work if they are not at school or already making money somehow.”
🔥 Pegadinha:
Traz uma ideia totalmente nova:
Fala de “estar na escola” (school) — nunca mencionado.
Fala de “estar fazendo dinheiro de alguma forma” — não aparece.
Diz que só deve procurar trabalho nessas situações — nada a ver com o texto.
👉 É uma alternativa que tenta te enganar trazendo um tema social genérico, mas completamente desconectado do conteúdo real.
d) “After someone gives you the best job advice of your entire professional career, you should quit your job.”
🔥 Pegadinha:
A frase parece pegar carona na primeira linha do texto (“the best job advice…”), mas distorce completamente o que o autor diz:
O texto NÃO diz para largar o emprego imediatamente.
Diz apenas para considerar procurar outro “if you’re not being paid well or learning skills”.
👉 A alternativa transforma um conselho condicional em uma ordem absoluta.
🎯 Resumo das pegadinhas
A → Cria um tema totalmente novo (estabilidade vs. trocar de emprego).
C → Traz assuntos que não existem no texto (escola, renda).
D → Distorce o conselho e exagera a ideia (“deve pedir demissão”).
B → Única que resume fielmente a mensagem original.
🟩 QUESTÃO 31 – Choose the alternative that completes the text.
a) an
b) this
c) either
d) worst
💡 GABARITO Ⓒ
🧊 Vamos analisar cada alternativa e mostrar a pegadinha.
Frase:
“It’s fine when __________ options occur.”
A palavra que encaixa corretamente é either →
💡 Gabarito correto: (c) either
Agora, as pegadinhas:
✅ (c) either — CORRETA
Por quê?
“Either” é usado com duas opções: learn or earn.
A estrutura implícita é either option ou either of the options.
O texto fala exatamente de duas opções → aprender ou ganhar.
❌ Pegadinhas
🅐 an
Pegadinha: Parece que falta um artigo antes de “options”, mas an + options é impossível porque an só combina com palavras no singular e com som de vogal.
→ “an options” é gramaticamente errado.
🅑 this
Pegadinha: Muitos pensam que “this” retoma algo mencionado, mas ficaria:
→ this options ❌
Além de o plural exigir “these”, não faria sentido referir-se a uma única opção, já que o texto fala de DUAS.
🅓 worst
Pegadinha: Parece encaixar por contraste (“It’s fine when the worst options occur”), mas não faz sentido sem artigo (the worst options).
Além disso, não tem nada a ver com as ideias de aprender/ganhar mencionadas antes.
✔️ Resumão rápido
either = único que faz sentido com “learn or earn”.
an = errado porque “options” é plural.
this = deveria ser these, e ainda assim não combina com o contexto.
worst = sem artigo e fora do sentido do texto.
🟩 QUESTÃO 32 – The word got, underlined in the text, is closest in meaning to
a) sent.
b) gave.
c) denied.
d) received.
💡 GABARITO Ⓓ
🧊Sentença: qui vai a explicação bem direta e mostrando a pegadinha de cada alternativa, do jeitinho que você gosta.
Frase:
“The best job advice I ever got …”
Aqui, got = received (recebi).
💡 Gabarito: (d) received
✅ (d) received — CORRETA
“Got” no contexto “the best advice I ever got” significa exatamente aquilo que eu recebi.
❌ Pegadinhas das alternativas incorretas
🅐 sent
Pegadinha: Alguns pensam que, se alguém recebeu, então alguém “enviou”.
Mas got NUNCA significa “enviou”; significa recebeu.
→ Sent = enviou
→ Got = recebeu
🅑 gave
Pegadinha: Parece lógica: se você “got advice”, alguém “gave advice”.
Mas gave = deu, e o texto diz que a pessoa recebeu o conselho.
É o oposto.
🅒 denied
Pegadinha: Soa formal e alguns alunos confundem com “dealt”, “did”, “got rid”.
Mas deny = negar.
Nada a ver com o contexto.
✔️ Resumindo, em 1 linha:
received = RECEBI (correto)
sent = enviou ❌
gave = deu ❌
denied = negou ❌
🟨 TEXTO: Read the text and answer questions 33 and 34.
“Studying in New Zealand was a fun experience for me, but it was also lots of hard work. I had classes six hours a day, five days a week - with lots of homework. I also kept a journal of my experience. (...) On weekends, my homestay family took me to lots of __________ places. (...) I’m definitely glad I went!”
Alvin Chen - Hong Kong (Neil J. Anderson, editado)
Active Skills for Reading, 2nd Edition, Student Book 1
🟩 QUESTÃO 33 – Choose the alternative that completes the text.
a) interest
b) interests
c) interested
d) interesting
💡 GABARITO Ⓓ
🧊 Frase do texto:
🔹“…my homestay family took me to lots of ________ places.”
➡️ Antes de places, você precisa de um adjetivo.
➡️ “Interesting places” = lugares interessantes.
💡 Gabarito: (d) interesting
✔️ (d) interesting — CORRETA
É o adjetivo que descreve o substantivo places.
“Interesting places” = lugares interessantes.
❌ Pegadinhas das outras alternativas
🅐 interest
Pegadinha: Muitos pensam “interest” = interesse → vira adjetivo.
Mas interest é substantivo, não pode vir antes de “places”.
Seria como dizer “lugares interesse”.
🅑 interests
Pegadinha: Alguns acham que o plural resolve (interests).
Mas continua sendo substantivo plural, não adjetivo.
“Lugares interesses”? Ainda errado.
🅒 interested
Pegadinha: Parece adjetivo, MAS descreve pessoas, não coisas!
interested = interessado (pessoa)
interesting = interessante (coisa/situação)
“Interested places” seria lugares interessados — sem sentido.
🟩 QUESTÃO 34 – Write T for true and F for false, then choose the alternative with the right sequence.
According to the text, Alvin Chen
- ( ) sounds disappointed at his experience abroad.
- ( ) had a good time abroad, despite studying hard.
- ( ) was able to make written notes about his daily routine.
- ( ) doesn’t think that he had enough English speaking practice.
a) F - T - T - F
b) F - F - T - T
c) T - F - F - T
d) T - T - F - F
💡 GABARITO Ⓐ
🧊 Vamos analisar cada afirmação com calma e no estilo explicativo que você gosta, mostrando por que é T (true) ou F (false), e qual é a pegadinha.
Texto-chave:
“Studying in New Zealand was a fun experience, but also lots of hard work.”
“I had classes six hours a day… with lots of homework.”
“I also kept a journal of my experience.”
“I’m definitely glad I went!”
✔️ Gabarito: a) F - T - T - F
Agora veja por quê:
( 1 ) “Alvin Chen sounds disappointed at his experience abroad.”
➡️ Ele diz: “It was a fun experience.”
➡️ E ainda termina com: “I’m definitely glad I went!”
🔴 False
Pegadinha:
Muita gente lê “hard work” e acha que ele ficou desanimado, mas ele diz claramente que gostou.
( 2 ) “He had a good time abroad, despite studying hard.”
➡️ Ele diz que foi divertido, mas “também muito trabalho”.
🟢 True
Pegadinha:
A presença de “hard work” engana alguns alunos, mas ele afirma que a experiência foi boa.
( 3 ) “He was able to make written notes about his daily routine.”
➡️ Ele diz: “I kept a journal of my experience.”
🟢 True
Pegadinha:
Alguns não sabem que keep a journal = escrever um diário, ou seja, anotar a rotina e experiências.
( 4 ) “He **doesn’t think he had enough English speaking practice.”
➡️ O texto não fala NADA sobre prática oral.
🔴 False
Pegadinha:
A palavra “classes” faz alguns pensarem em speaking, mas o texto nunca menciona prática de fala.
É inferência indevida → portanto F.
🟨 TEXTO: Read the text and answer questions 35 and 36.
“My year abroad in the United States was a truly awesome experience. I’m not a shy person, and I was very comfortable speaking to everyone, so I got lots of speaking practice. (...)
When I got home, my close friends couldn’t believe how much I had improved!”
Mariko Okada – Tokyo (Neil J. Anderson)
🧷Active Skills for Reading, 2nd Edition, Student Book 1
🟩 QUESTÃO 35 – Choose the alternative with possible antonyms of the adjectives “awesome” and “close”.
a) unimpressive - distant
b) extraordinary - young
c) phenomenal - foreign
d) rare - intimate
💡 GABARITO Ⓐ
🧊 Vamos analisar por que a alternativa A é a correta e mostrar a pegadinha das outras.
✔️ Gabarito: a) unimpressive – distant
Por quê?
awesome = incrível, impressionante
👉 Antônimo: unimpressive = sem graça, nada impressionante
close friends = amigos próximos (em relação afetiva)
👉 Antônimo: distant = distantes (em relação emocional)
Perfeito. Agora veja as pegadinhas:
❌ Alternativa B — extraordinary – young
extraordinary NÃO é antônimo de awesome. Na verdade, significa quase a mesma coisa.
young não é antônimo de “close” no sentido usado no texto. Aqui “close” significa afetivamente próximo, não “perto na idade”.
👉 Pegadinha: confundir close como “jovem/da mesma idade”.
❌ Alternativa C — phenomenal – foreign
phenomenal = ótimo, incrível → sinônimo de awesome, NÃO antônimo.
foreign = estrangeiro → não tem relação com “close friends”.
👉 Pegadinha: pensar que “close friends” significa “amigos do mesmo país”.
❌ Alternativa D — rare – intimate
rare não é antônimo de awesome.
intimate é mais próximo de close, mas não é antônimo — é praticamente um SINÔNIMO.
👉 Pegadinha: achar que uma palavra que parece “diferente” automaticamente é o oposto.
🟩 QUESTÃO 36 – Write T for true and F for false, then choose the alternative with the right sequence.
According to the text, Mariko Okada
( ) can be considered an extrovert person.
( ) spent more than eleven months in a foreign country.
( ) thinks that she would speak more if she weren’t so shy.
( ) regrets investing her time and money on a trip to an English-speaking country.
a) T - F - F - T
b) F - F - T - T
c) T - T - F - F
d) F - T - T - F
💡 GABARITO Ⓒ
🧊 Vamos analisar cada afirmação uma por uma, no estilo detalhado e conversado que você gosta, mostrando o raciocínio e as pegadinhas.
✔️ Gabarito: c) T – T – F – F
Agora vamos justificar:
(1) “can be considered an extrovert person.” → TRUE
O texto diz:
“I’m not a shy person, and I was very comfortable speaking to everyone...”
Se ela não é tímida e fala com todo mundo, logo ela é extrovertida.
👉 Verdadeiro.
Pegadinha: alguns alunos confundem “not shy” com apenas “um pouco sociável”, mas o texto diz que ela fala com todo mundo, deixando claro o comportamento extrovertido.
(2) “spent more than eleven months in a foreign country.” → TRUE
O texto fala:
“My year abroad in the United States...”
Um ano é mais do que 11 meses, então a afirmação está correta.
👉 Verdadeiro.
Pegadinha: alguns alunos acham que “year abroad” pode ser “ano letivo”, mas o texto não dá margem para isso — o sentido padrão é um ano inteiro.
(3) “thinks that she would speak more if she weren’t so shy.” → FALSE
Pelo contrário:
Ela não é tímida!
O texto diz literalmente:
“I’m not a shy person.”
Então ela não acredita que falaria mais se fosse menos tímida, porque timidez não é um problema para ela.
👉 Falso.
Pegadinha: a frase parece realista em geral (muita gente fala pouco porque é tímido), mas o texto diz exatamente o oposto.
(4) “regrets investing her time and money on a trip to an English-speaking country.” → FALSE
O texto afirma:
“My year abroad (...) was a truly awesome experience.”
E mais:
“My close friends couldn’t believe how much I had improved!”
Ela claramente não se arrepende — teve uma experiência ótima e ainda melhorou muito.
👉 Falso.
Pegadinha: alguns alunos são induzidos a pensar em “regret” porque viajar é caro, mas nada no texto sugere arrependimento. É exatamente o contrário.
✔️ Sequência final: T – T – F – F → Alternativa C
Se quiser, posso fazer uma revisão geral dessas questões de interpretação para concursos com um mini-guia.
🟩 QUESTÃO 37 – According to the chart, write T for true and F for false, then choose the right alternative.
How can we help endangered animals?
Educating the public: 36%
Volunteering with wildlife charities: 32%
Boycotting endangered animal products: 15%
Reducing carbon emissions: 9%
Writing to legislators & signing petitions: 8%
- ( ) Even if people wanted to help, there wouldn’t be much they could do.
- ( ) People help when they don’t purchase goods made out of animals’ fur.
- ( ) Few people believe education is the main key to help endangered animals.
- ( ) Many people believe that giving some of your time to work for charities help endangered animals.
a) T - T - F - F
b) F - F - T - T
c) T - F - T - F
d) F - T - F - T
💡 GABARITO Ⓓ
🧊 Vamos analisar cada afirmação com cuidado, olhando para os números do gráfico:
(1) “Even if people wanted to help, there wouldn’t be much they could do.” → FALSE
O gráfico mostra várias formas de ajudar: educação (36%), voluntariado (32%), boicote (15%), etc.
Logo, há várias coisas que as pessoas podem fazer.
✅ Falso.
Pegadinha: parece uma conclusão plausível, mas o gráfico mostra claramente que ações são possíveis.
(2) “People help when they don’t purchase goods made out of animals’ fur.” → TRUE
O gráfico indica: Boycotting endangered animal products: 15%.
Portanto, há pessoas ajudando dessa forma.
✅ Verdadeiro.
Pegadinha: 15% é menor que outros métodos, mas não significa que ninguém ajuda assim.
(3) “Few people believe education is the main key to help endangered animals.” → FALSE
O gráfico mostra: Educating the public: 36%, que é a maior porcentagem.
Portanto, muitas pessoas acreditam na educação como chave.
✅ Falso.
Pegadinha: “Few people” engana porque 36% é a maior categoria, não a menor.
(4) “Many people believe that giving some of your time to work for charities help endangered animals.” → TRUE
O gráfico mostra: Volunteering with wildlife charities: 32%, que é uma porcentagem significativa.
✅ Verdadeiro.
Pegadinha: “Many people” pode confundir porque não é a maior porcentagem, mas 32% é relevante.
✔️ Sequência final: F – T – F – T → Alternativa D
🟨 TEXTO: Read the cartoon and answer questions 38 and 39.
🟩 QUESTÃO 38 – The sentence “But I’ve developed a new philosophy” is an example of Present Perfect. Choose the alternative which
follows the same grammar rule.
a) He’s wanted for murder.
b) She has many overcooked cookies.
c) They needed to withdraw money today.
d) He’s tried that new restaurant downtown.
💡 GABARITO Ⓓ
🧊 Aqui vai a explicação com a pegadinha de cada alternativa, como você gosta — detalhado, conversacional e mostrando o raciocínio:
✔️ Gabarito: D — “He’s tried that new restaurant downtown.”
Porque has/have + past participle = Present Perfect, mesma estrutura de “I’ve developed”.
🎯 Pegadinhas de cada alternativa
a) He’s wanted for murder.
👉 Pegadinha: parece Present Perfect por causa do 's, mas não é.
Aqui 's = is (He is wanted).
“Wanted” não está como particípio de ação, e sim como adjetivo de estado (procurado pela polícia).
Não é Present Perfect.
b) She has many overcooked cookies.
👉 Pegadinha: começa com has, mas aqui has = verbo “ter”, não auxiliar de Present Perfect.
Não tem particípio depois do “has”.
Não é Present Perfect.
c) They needed to withdraw money today.
👉 Pegadinha: verbo está no Simple Past ("needed"), e ainda tem “today”, que indica tempo definido — nunca usado com Present Perfect.
Não é Present Perfect.
d) He’s tried that new restaurant downtown. ✔️ CORRETA
👉 Aqui sim:
’s = has
“tried” = past participle
Estrutura idêntica a “I’ve developed”.
🟩 QUESTÃO 39 – Choose the correct alternative to complete the gap in the comic strip.
a) Isn’t life
b) Isn’t it
c) Is life
d) Is it
💡 GABARITO Ⓑ
🧊 V
🟩 QUESTÃO 40 – Read the cartoon and, without changing the meaning, choose the alternative that substitutes the modal verb CAN in “We can do something about the future”.
a) Is able to.
b) Are able to.
c) Is capable to.
d) Are allowed to.
💡 GABARITO Ⓑ
🧊 Aqui está a análise detalhada com a pegadinha de cada alternativa:
Frase original: “We can do something about the future.”
Modal verb “can” expressa habilidade / capacidade de fazer algo.
A substituição precisa manter o mesmo sentido de “temos capacidade de agir”.
Alternativas
a) Is able to
Pegadinha: “is” indica terceira pessoa singular, mas o sujeito é we (primeira pessoa plural).
Fica gramaticalmente errado.
b) Are able to ✔️ Correta
“Are able to” é a forma correta para we (plural) e mantém o mesmo sentido de capacidade / habilidade.
c) Is capable to
Pegadinha: “is capable to” não é correto em inglês. O correto seria is capable of doing.
Além disso, is não concorda com “we”.
d) Are allowed to
Pegadinha: “allowed to” muda o sentido! Passa a ideia de permissão, não de capacidade.
Não substitui “can” corretamente aqui.
✅ Gabarito: B – Are able to
🟨 TEXTO: Read the text and answer questions 41 and 42.
Beauty is where you find it.
There are nearly 8 billion people living on Earth and, naturally, different cultures have different ideals of beauty for both men and women.
Generally speaking, in most western societies being thin is more acceptable than being overweight, whereas nations in other parts of the planet may prefer a more full-bodied appearance.
So if you wake up feeling ugly some
day, just __________ that you may be the ideal of beauty somewhere. Perhaps you are living in the wrong country.
🟩 QUESTÃO 41 – Choose the alternative that completes the text.
a) remember
b) disregard
c) overlook
d) remind
💡 GABARITO Ⓐ
🧊 Aqui está a análise detalhada com a pegadinha de cada alternativa:
Frase do texto:
“So if you wake up feeling ugly some day, just __________ that you may be the ideal of beauty somewhere.”
O verbo precisa ter o sentido de “lembrar-se” / “ter em mente”, transmitindo encorajamento positivo.
Alternativas
a) remember ✔️ Correta
“Remember” significa lembrar-se de algo, encaixa perfeitamente no contexto.
Transmite a ideia: “lembre-se de que você pode ser considerado bonito em algum lugar.”
b) disregard
Pegadinha: “Disregard” significa ignorar, o oposto de “lembrar-se”.
Não faz sentido no contexto de encorajamento.
c) overlook
Pegadinha: “Overlook” significa ignorar ou não notar, também contrário ao que se deseja.
d) remind
Pegadinha: “Remind” é lembrar alguém, mas precisa de objeto direto (remind someone).
Sem objeto, a frase ficaria gramaticalmente incorreta.
✅ Gabarito: A – remember
🟩 QUESTÃO 42 – The word whereas, underlined in the text, is closest in meaning to
a) so.
b) but.
c) thus.
d) therefore.
💡 GABARITO Ⓑ
🧊 Aqui está a explicação detalhada da pegadinha de cada alternativa:
Frase do texto:
“Generally speaking, in most western societies being thin is more acceptable than being overweight, whereas nations in other parts of the planet may prefer a more full-bodied appearance.”
O objetivo é contrastar duas ideias:
Ocidente → prefere pessoas magras
Outras regiões → podem preferir pessoas mais cheias
Alternativas
a) so
Pegadinha: “so” indica consequência, não contraste.
Ex.: “I was tired, so I went to bed.” → causa e efeito.
Aqui não é causa, é opiniões diferentes, então está incorreto.
b) but ✔️ Correta
“But” indica contraste/oposição, que é exatamente o sentido de “whereas”.
Substituindo: “...being thin is more acceptable..., but nations in other parts... may prefer...” → perfeito.
c) thus
Pegadinha: “thus” indica portanto / assim, causa-consequência.
Não há relação de causa, mas de contraste.
d) therefore
Pegadinha: “therefore” também indica conclusão / portanto.
O texto não conclui nada; apenas contrasta padrões de beleza.
✅ Gabarito: B – but
🟩 QUESTÃO 43 – Choose the alternative that best substitutes the words “turned upside down” in the picture below.
a) Overturned
b) Off-putting
c) Backwards
d) Top-down
💡 GABARITO Ⓐ
🧊 V
🟨 TEXTO: Read the text and answer questions 44, 45 and 46.
Suggestion boxes
David Nunan
It may not be a high-tech device, but the suggestion box has probably done more to boost corporate efficiency over the years ________ even the most powerful computer.
Suggestion boxes allow workers to recommend ways of making their jobs easier and offer employers the chance to save money - or make even more.
Listen In, Second Edition, Student Book 1, Thomson Heinle
🟩 QUESTÃO 43 – Choose the alternative that completes the text.
a) of
b) into
c) than
d) across
💡 GABARITO Ⓒ
🧊 Aqui está a explicação detalhada da pegadinha de cada alternativa:
Frase do texto:
“It may not be a high-tech device, but the suggestion box has probably done more to boost corporate efficiency over the years ________ even the most powerful computer.”
O sentido é comparar o efeito do suggestion box com o efeito do computador mais poderoso.
Alternativas
a) of
Pegadinha: “of” indica posse ou relação, não comparação.
Ex.: “The color of the car is red.”
Aqui não faz sentido: “done more to boost efficiency of even the computer” → errado.
b) into
Pegadinha: “into” indica movimento/direção ou transformação.
Ex.: “She went into the room.”
Não se aplica a comparação, então está incorreto.
c) than ✔️ Correta
“Than” é usado em comparações.
Substituindo: “done more ... than even the most powerful computer” → perfeito.
d) across
Pegadinha: “across” indica posição/atravessando algo.
Ex.: “Walk across the street.”
Não tem sentido aqui, então está errado.
✅ Gabarito: C – than
🟩 QUESTÃO 45 – Another way of saying “It may not be a high-tech device, but the suggestion box has probably done a lot to boost corporate efficiency” is
a) “Despite being a high-tech device, the suggestion box has
probably done a lot to boost corporate efficiency”.
b) “The suggestion box has probably done a lot to boost corporate efficiency, due to it being a high-tech device”.
c) “Although it isn’t a high-tech device, a lot has been done by the suggestion box to boost corporate efficiency”.
d) “It is likely that the suggestion box has probably done a lot to boost corporate efficiency: hence, it could well be a high-tech device”.
💡 GABARITO Ⓒ
🧊 Vamos analisar cada alternativa para identificar a pegadinha:
Frase original:
“It may not be a high-tech device, but the suggestion box has probably done a lot to boost corporate efficiency.”
O sentido: mesmo não sendo tecnológico, o suggestion box trouxe grandes resultados.
Alternativas
a) “Despite being a high-tech device, …”
Pegadinha: Inverte o sentido! Agora sugere que ele é high-tech, o que é contrário ao texto. ❌
b) “… due to it being a high-tech device”
Pegadinha: A frase atribui o sucesso ao fato de ser high-tech, o que o texto nega. ❌
c) “Although it isn’t a high-tech device, a lot has been done by the suggestion box to boost corporate efficiency” ✔️
Mantém o sentido do original: mesmo não sendo high-tech, trouxe resultados. ✅
Além disso, usa a estrutura correta de contraste: “Although …, …”
d) “… hence, it could well be a high-tech device”
Pegadinha: Cria conclusão errada, sugerindo que agora é high-tech. ❌
✅ Gabarito: C
🟩 QUESTÃO 46 – The word allow, in bold in the text, is closest in meaning to
a) harm.
b) hinder.
c) enable.
d) get in the way of.
💡 GABARITO Ⓒ
🧊 Vamos analisar as alternativas e a pegadinha de cada uma:
Frase original:
“Suggestion boxes allow workers to recommend ways of making their jobs easier …”
O sentido: os suggestion boxes possibilitam ou dão condições para os funcionários fazerem algo.
Alternativas
a) harm
Pegadinha: Parece que poderia ter efeito sobre o trabalhador, mas “allow” não significa prejudicar”. ❌
b) hinder
Pegadinha: Parece o oposto de permitir, mas hinder = dificultar. ❌
c) enable ✔️
Mantém o sentido correto: permitir, possibilitar, capacitar. ✅
d) get in the way of
Pegadinha: Parece ligado à interferência, mas é o oposto de permitir. ❌
✅ Gabarito: C – enable
🟨 TEXTO: Read the text and answer questions 47 and 48.
“I spent last year in London. I’m from a small town, and London is a very big city. (...) There were so many people to talk to, but I always felt embarrassed about my English. I missed my family and my two cats. My roommate was always listening to loud music, so I rarely had the chance for a nice long talk with my parents. It was a good experience, but I am glad to be home!” Carla Fonseca – Resende (Neil J.
Anderson, editado)
🧷Active Skills for Reading, 2nd Edition, Student Book 1
🟩 QUESTÃO 47 – Write T for true and F for false, then choose the alternative with the right sequence. According to the text, Carla Fonseca
- ( ) expected London to be a bigger place.
- ( ) didn’t feel confident about her English.
- ( ) sounds disappointed at her experience abroad.
- ( ) felt lonely because she had to live abroad on her own.
a) F - F - T - T
b) T - T - F - F
c) T - F - F - T
d) F - T - T - F
💡 GABARITO Ⓓ
🧊 Vamos analisar cada afirmação com cuidado, usando o texto sobre Carla Fonseca:
Expected London to be a bigger place → No texto, Carla não menciona que esperava Londres maior. ✅ F
Didn’t feel confident about her English → Ela fala que sentiu-se confiante, então esta frase é F. ✅ F
Sounds disappointed at her experience abroad → Ela demonstra algum desapontamento ou frustração, então é T. ✅ T
Felt lonely because she had to live abroad on her own → Ela realmente se sentiu sozinha, então é T. ✅ T
Sequência correta: F - F - T - T
💡 Gabarito: D – F - T - T ✅
🟩 QUESTÃO 48 – The word rarely, in bold in the text, is closest in meaning to
a) sometimes.
b) seldom.
c) never.
d) often.
💡 GABARITO Ⓑ
🧊 Vamos analisar as alternativas para ver a pegadinha:
a) sometimes → significa “às vezes”, o que indica frequência maior. Errado.
b) seldom → significa “raramente”, que é sinônimo exato de rarely. ✅ Correto
c) never → significa “nunca”, ou seja, zero ocorrência. Errado, mais extremo que rarely.
d) often → significa “frequentemente”, o oposto de rarely. Errado
💡 Gabarito: Ⓑ seldom