domingo, 18 de agosto de 2019

UNIFESP – 2019 – Língua Inglesa – Vestibular – Universidade Federal de São Paulo

 PROVA DE LÍNGUA INGLESA: UNIFESP-2019-VESTIBULAR-13/12/2018.
 ESTRUTURA-PROVA:
➭ 16 Multiple Choice Questions / 5 Options Each Question
 Text (1) – Words that define the present | www.bbc.com |
 Text (2) – Cartoon | www.pinterest.co.uk |
 Text (3) – Why so few nurses are men | www.economist.com |
 Text (4) – Cartoon | www.nursebuff.com |
 PROVA:

❑ TRADUÇÃO DO TEXTO 1:

Words that define the present
Palavras que definem o presente

At a time when the world is changing more quickly than ever before, we need a new vocabulary to help us grasp what’s happening.
Numa altura em que o mundo está mudando mais rapidamente do que nunca, precisamos de um novo vocabulário para nos ajudar a compreender o que está  acontecendo.


Catfishing
. This word would make more sense if it referred to fishing for cats, but in fact, it refers to people who construct false identities online. Whether out of boredom, loneliness or malice, they lure other people into continued messaging correspondence, thereby building false relationships with them (the apparent source of the term 'catfish' is a 2010 documentary called Catfish, whose verity, ironically enough, has been questioned).
Catfishing. Esta palavra faria mais sentido se se referisse à pesca de gatos, mas, de facto, refere-se a pessoas que constroem identidades falsas online. Seja por tédio, solidão ou malícia, atraem outras pessoas para uma correspondência contínua de mensagens, construindo assim falsas relações com elas (a aparente origem do termo "catfish" é um documentário de 2010 chamado Catfish, cuja veracidade, ironicamente, tem sido questionada).

There are two ways of looking at this:
Há duas formas de ver esta questão:

1) The internet/ cyberspace is wonderful, because it gives people the freedom to augment or totally change their identities, and this is a marvellous new dawn for human expression, a new step in human evolution.
1) A Internet/o ciberespaço é maravilhoso, porque dá às pessoas a liberdade de aumentarem ou mudarem totalmente as suas identidades, e isto é um maravilhoso novo amanhecer para a expressão humana, um novo passo na evolução humana.

2) Nah, it’s a false dawn, because the internet is essentially a libertarian arena, and, as such, an amoral one (lots of “freedoms” but with no attendant social obligations); it is a new jungle where we must watch our backs and struggle for survival, surely a backward step in evolution.
2) Não, é um falso amanhecer, porque a Internet é essencialmente uma arena libertária e, como tal, amoral (muitas "liberdades", mas sem obrigações sociais associadas); é uma nova selva onde temos de ter cuidado e lutar pela sobrevivência, certamente um passo atrás na evolução.

I lean toward the latter.
Inclino-me para a segunda opção.
(Cameron Laux. www.bbc.com, 08.08.2018. Adaptado.)

 QUESTIONÁRIO:

👉 Questão  31 :

De acordo com o texto, o termo catfishing

(A) é baseado em um filme com narrativa equivocada.
(B) representa um tipo de jogo entre duas identidades fictícias na internet.
(C) é atribuído a uma plataforma on-line de relacionamentos na internet.
(D) denuncia relacionamentos que estão se tornando essencialmente virtuais.
(E) implica interpretações que podem ser positivas ou negativas.
👍 Comentários e Gabarito  E 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
De acordo com o texto, o termo catfishing...
*Alternativa (A): é baseado em um filme com narrativa equivocada.
*Alternativa (B): representa um tipo de jogo entre duas identidades fictícias na internet.
*Alternativa (C): é atribuído a uma plataforma on-line de relacionamentos na internet.
*Alternativa (D): denuncia relacionamentos que estão se tornando essencialmente virtuais.
*Alternativa (E): implica interpretações que podem ser positivas ou negativas.
• Segundo o texto, o termo catfishing apresenta duas maneiras ou interpretações de ser vista.
"[...] There are two ways of looking at this"
(Existem duas maneiras de ver isso.)

👉 Questão  32 :

According to the first paragraph, new words like “catfishing” are necessary because they

(A) aid older people who may not understand what young people mean.
(B) describe a generational conflict between outdated and new manners.
(C) prove that new behaviours appear and vanish too quickly.
(D) help people to understand transformations in the world.
(E) show that language is not supposed to be stagnant.
👍 Comentários e Gabarito  D 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
According to the first paragraph, new words like “catfishing” are necessary because they
*Alternativa (A): aid older people who may not understand what young people mean.(Elas ajudam pessoas mais velhas que podem não entender o que os jovens querem dizer.)
*Alternativa (B): describe a generational conflict between outdated and new manners.(Elas descrevem um conflito geracional entre modos ultrapassados e novos.)
*Alternativa (C): prove that new behaviours appear and vanish too quickly.(Elas provam que novos comportamentos aparecem e desaparecem muito rapidamente.)
*Alternativa (D): help people to understand transformations in the world.(Elas ajudam as pessoas a entender as transformações no mundo.)
*Alternativa (E): show that language is not supposed to be stagnant.(Elas mostram que a linguagem não deve ser estagnada.)

👉 Questão  33 :
No trecho do segundo parágrafo

“they lure other people into continued messaging correspondence”, o termo sublinhado tem sentido, em português, de

(A) selecionar.
(B) atrair.
(C) desprezar.
(D) conversar.
(E) impressionar.
👍 Comentários e Gabarito  B 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
(A) selecionar.
(B) atrair.
(C) desprezar.
(D) conversar.
(E) impressionar.

👉 Questão  34 :

O trecho do terceiro parágrafo "we must watch our backs" significa que devemos

(A) enfrentar os desafios de frente.
(B) lutar contra as adversidades da vida.
(C) prestar atenção para não sermos pegos de surpresa.
(D) virar as costas para pessoas desagradáveis.
(E) deixar o passado para trás.
👍 Comentários e Gabarito  C 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
(A) enfrentar os desafios de frente.
(B) lutar contra as adversidades da vida.
(C) prestar atenção para não sermos pegos de surpresa.
(D) virar as costas para pessoas desagradáveis.
(E) deixar o passado para trás.

👉 Questão  35 :

No trecho final do terceiro parágrafo "I lean toward the latter", a expressão sublinhada refere-se

(A) à evolução humana proporcionada pela internet.
(B) ao primeiro item numerado no parágrafo.
(C) ao segundo item numerado no parágrafo.
(D) aos conceitos relacionados à internet e ao ciberespaço.
(E) à internet como espaço de liberdade.
👍 Comentários e Gabarito  C 
TÓPICO - Estrutura: the former...the latter (o primeiro...o último) :
(A) à evolução humana proporcionada pela internet.
(B) ao primeiro item numerado no parágrafo.
(C) ao segundo item numerado no parágrafo.
(D) aos conceitos relacionados à internet e ao ciberespaço.
(E) à internet como espaço de liberdade.

❑ TEXTO 2 - CARTOON:
(www.pinterest.co.uk)
❑ TRADUÇÃO DO TEXTO 2 - CARTOON:
  • "I just want someone to love and accept me for who I pretend to be on the internet."
  • Só quero que alguém me ame e aceite-me pelo que finjo ser na Internet.
👉 Questão  36 :

The woman

(A) regrets that people accept only her internet identity.
(B) presents herself in an unreal way on the internet.
(C) discovered that her date is catfishing on the internet.
(D) wishes to be like someone she met on the internet.
(E) fell in love with a fake internet profile.

 👍   Comentários e Gabarito    B  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
The woman
A mulher
(A) regrets that people accept only her internet identityLAMENTA que as pessoas aceitem apenas sua identidade na internet.
(B) presents herself in an unreal way on the internet. 
APRESENTA-SE de maneira irreal na internet.
(C) discovered that her date is catfishing on the internet. DESCOBRIU que o seu ficante é um catfishing na internet.
(D) wishes to be like someone she met on the internetDESEJA ser como alguém que ela conheceu na internet.
(E) fell in love with a fake internet profile. 
APAIXONOU-SE por um perfil falso da internet.
 TRADUÇÃO-TEXTO:
• "[...] I just want someone to love and accept me for who I pretend to be on the internet.Somente quero alguém que me ame e aceite-me pelo que eu finjo ser na internet.
 IDEIA CONTEXTUAL:
1) Na tirinha, a mulher deseja encontrar alguém que a ame pela pessoa que ela finge ser na internet, ou seja, a mulher tem um perfil falso na internet, ela é um catfishing na internet.
2) 'pretend to be on the internet' e 'an unreal way on the internet' são expressões semanticamente equivalentes.
3) Portanto, segundo a tirinha, a mulher apresenta-se de maneira fictícia na internet.

❑ TRADUÇÃO DO TEXTO 3:
Why so few nurses are men
Por que tão poucos enfermeiros são homens


Ask health professionals in any country what the biggest problem in their health-care system is and one of the most common answers is the shortage of nurses. In ageing rich countries, demand for nursing care is becoming increasingly insatiable. Britain’s National Health Service, for example, has 40,000-odd nurse vacancies. Poor countries struggle with the emigration of nurses for greener pastures. One obvious solution seems neglected: recruit more men. Typically, just 5-10% of nurses registered in a given country are men. Why so few?
Pergunte aos profissionais de saúde de qualquer país qual é o maior problema do seu sistema de saúde e uma das respostas mais comuns é a falta de enfermeiros. Nos países ricos e envelhecidos, a procura de cuidados de enfermagem está a tornar-se cada vez mais insaciável. O Serviço Nacional de Saúde britânico, por exemplo, tem cerca de 40.000 vagas de enfermeiros. Os países pobres debatem-se com a emigração de enfermeiros para pastos mais verdes. Uma solução óbvia parece ter sido negligenciada: recrutar mais homens. Normalmente, apenas 5 a 10% dos enfermeiros registados num determinado país são homens. Porquê tão poucos?

Views of nursing as a "woman's job" have deep roots. Florence Nightingale, who established the principles of modern nursing in the 1860s, insisted that men’s “hard and horny” hands were "not fitted to touch, bathe and dress wounded limbs". In Britain the Royal College of Nursing, the profession’s union, did not even admit men as members until 1960. Some nursing schools in America started admitting men only in 1982, after a Supreme Court ruling forced them to. Senior nurse titles such as “sister” (a ward manager) and "matron" (which in some countries is used for men as well) do not help matters. Unsurprisingly, some older people do not even know that men can be nurses too. Male nurses often encounter patients who assume they are doctors.
A visão da enfermagem como um "trabalho de mulher" tem raízes profundas. Florence Nightingale, que estabeleceu os princípios da enfermagem moderna na década de 1860, insistia que as mãos "duras e excitadas" dos homens não eram "adequadas para tocar, banhar e vestir os membros feridos". Na Grã-Bretanha, o Royal College of Nursing, o sindicato da profissão, só admitiu homens como membros em 1960. Algumas escolas de enfermagem na América começaram a admitir homens apenas em 1982, depois de uma decisão do Supremo Tribunal as ter obrigado a isso. Os títulos de enfermeiro sênior, como "sister" (chefe de enfermaria) e "matron" (que nalguns países também é utilizado para os homens) não ajudam. Não é de surpreender que algumas pessoas mais velhas nem sequer saibam que os homens também podem ser enfermeiros. Os enfermeiros do sexo masculino deparam-se frequentemente com doentes que pensam que eles são médicos.

Another problem is that beliefs about what a nursing job entails are often outdated – in ways that may be particularly off-putting for men. In films, nurses are commonly portrayed as the helpers of heroic male doctors. In fact, nurses do most of their work independently and are the first responders to patients in crisis. To dispel myths, nurse-recruitment campaigns display nursing as a professional job with career progression, specialisms like anaesthetics, cardiology or emergency care, and use for skills related to technology, innovation and leadership. However, attracting men without playing to gender stereotypes can be tricky. “Are you man enough to be a nurse?”, the slogan of an American campaign, was involved in controversy.
Outro problema é que as crenças sobre o que implica um trabalho de enfermagem estão muitas vezes desatualizadas - de formas que podem ser particularmente desagradáveis para os homens. Nos filmes, as enfermeiras são geralmente retratadas como ajudantes de médicos heróicos. Na realidade, os enfermeiros fazem a maior parte do seu trabalho de forma autônoma e são os primeiros a responder aos doentes em crise. Para dissipar os mitos, as campanhas de recrutamento de enfermeiros apresentam a enfermagem como um trabalho profissional com progressão na carreira, especializações como anestesia, cardiologia ou cuidados de emergência, e utilização de competências relacionadas com a tecnologia, a inovação e a liderança. No entanto, atrair os homens sem jogar com os estereótipos de género pode ser complicado. "Are you man enough to be a nurse?" (És suficientemente homem para ser enfermeiro?), o slogan de uma campanha americana, foi alvo de controvérsia.

Nursing is not a career many boys aspire to, or are encouraged to consider. Only two-fifths of British parents say they would be proud if their son became a nurse. Because of all this, men who go into nursing are usually already closely familiar with the job. Some are following in the career footsteps of their mothers. Others decide that the job would suit them after they see a male nurse care for a relative or they themselves get care from a male nurse when hospitalised. Although many gender stereotypes about jobs and caring have crumbled, nursing has, so far, remained unaffected.
A enfermagem não é uma carreira a que muitos rapazes aspirem ou que sejam encorajados a considerar. Apenas dois quintos dos pais britânicos dizem que se sentiriam orgulhosos se o seu filho se tornasse enfermeiro. Por tudo isto, os homens que enveredam pela enfermagem estão geralmente já muito familiarizados com a profissão. Alguns estão a seguir os passos profissionais das suas mães. Outros decidem que a profissão lhes convém depois de verem um enfermeiro a cuidar de um familiar ou de serem eles próprios tratados por um enfermeiro quando estão hospitalizados. Apesar de muitos estereótipos de gênero sobre o trabalho e a prestação de cuidados se terem desmoronado, a enfermagem não foi, até agora, afetada.
(www.economist.com, 22.08.2018. Adaptado.)
👉 Questão  37 :
The excerpt from the first paragraph "In ageing rich countries, demand for nursing care is becoming increasingly insatiable" means that
(A) some rich people can pay for private nurses to assist them.
(B) most nurses refuse to assist elderly people even when they are well paid.
(C) rich countries can afford nursing care for their population in hospitals.
(D) the demand for nurses is stable in most ageing rich countries.
(E) the older the population in rich countries, the greater the need for nursing care.
👍 Comentários e Gabarito  E 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
O trecho do primeiro parágrafo "Nos países ricos e idosos, a demanda por cuidados de enfermagem está se tornando cada vez mais insaciável" significa que
*Alternativa (A): algumas pessoas ricas podem pagar por enfermeiros privados para ajudá-los.
*Alternativa (B): a maioria das enfermeiras se recusa a assistir idosos mesmo quando são bem remunerados.
*Alternativa (C): países ricos podem pagar cuidados de enfermagem para sua população em hospitais.
*Alternativa (D): a demanda por enfermeiros é estável na maioria dos países ricos em envelhecimento.
*Alternativa (E): quanto mais velha a população dos países ricos, maior a necessidade de cuidados de enfermagem.
👉 Questão  38 :

No trecho do primeiro parágrafo

“Poor countries struggle with the emigration of nurses for greener pastures”, a expressão sublinhada tem sentido de

(A) qualificação educacional.
(B) estabilidade familiar.
(C) superação do desemprego.
(D) melhores condições profissionais.
(E) vida tranquila no campo.
👍 Comentários e Gabarito  D 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
*Alternativa (A): qualificação educacional.
*Alternativa (B): estabilidade familiar.
*Alternativa (C): superação do desemprego.
*Alternativa (D): melhores condições profissionais.
*Alternativa (E): vida tranquila no campo.
👉 Questão  39 :
De acordo com o segundo parágrafo,

(A) os pacientes preferem ser cuidados por enfermeiras e tratados por médicos.
(B) a Suprema Corte dos Estados Unidos vetou a admissão de homens em escolas de enfermagem em 1982.
(C) Florence Nightingale foi a primeira enfermeira do Reino Unido, em 1860.
(D) uma tradição histórica desencorajava e até impedia homens de serem enfermeiros.
(E) a enfermagem é realmente mais adequada às mulheres.
👍 Comentários e Gabarito  D 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
*Alternativa (A):os pacientes preferem ser cuidados por enfermeiras e tratados por médicos.
*Alternativa (B): a Suprema Corte dos Estados Unidos vetou a admissão de homens em escolas de enfermagem em 1982.
*Alternativa (C): Florence Nightingale foi a primeira enfermeira do Reino Unido, em 1860.
*Alternativa (D): uma tradição histórica desencorajava e até impedia homens de serem enfermeiros.
*Alternativa (E): a enfermagem é realmente mais adequada às mulheres.
"[...] Views of nursing as a "woman's job" have deep roots. Florence Nightingale, who established the principles of modern nursing in the 1860s, insisted that men’s "hard and horny" hands were "not fitted to touch, bathe and dress wounded limbs". In Britain the Royal College of Nursing, the profession’s union, did not even admit men as members until 1960."
(A visão da enfermagem como "trabalho de mulher" tem raízes profundas. Florence Nightingale, que estabeleceu os princípios da enfermagem moderna na década de 1860, insistiu que as mãos "duras e cheias de tesão" dos homens "não eram adequadas para tocar, banhar e vestir membros feridos". Na Grã-Bretanha, o Royal College of Nursing, o sindicato da profissão, nem sequer admitia homens como membros até 1960.)

👉 Questão  40 :

No trecho do segundo parágrafo

"did not even admit men as members until 1960", o termo sublinhado indica

(A) descrédito.
(B) ênfase.
(C) conclusão.
(D) generalização.
(E) conformidade.
👍 Comentários e Gabarito  B 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
(A) descrédito.
(B) ênfase.
(C) conclusão.
(D) generalização.
(E) conformidade.

👉 Questão  41 :
O trecho do terceiro parágrafo que exemplifica a visão ultrapassada sobre a enfermagem, que pode desestimular homens a seguirem a profissão, é:
(A) “attracting men without playing to gender stereotypes can be tricky”.
(B) “nurses do most of their work independently and are the first responders to patients in crisis”.
(C) “nurse-recruitment campaigns display nursing as a professional job with career progression, specialisms like anaesthetics, cardiology or emergency care”.
(D) “In films, nurses are commonly portrayed as the helpers of heroic male doctors”.
(E) “the slogan of an American campaign, was involved in controversy”.
👍 Comentários e Gabarito  D 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
O trecho do terceiro ano que exemplifica uma visão ultrapassada sobre a enfermagem, que pode desestimular homens a seguirem a profissão, é:
*Alternativa (A): “atrair homens sem jogar com os estereótipos de gênero pode ser complicado”.
*Alternativa (B): “os enfermeiros realizam a maior parte do seu trabalho de forma independente e são os primeiros a responder a pacientes em crise”.
*Alternativa (C): “as campanhas de recrutamento de enfermeiros mostram a enfermagem como um trabalho profissional com progressão na carreira, especialidades como anestesia, cardiologia ou atendimento de emergência”.
*Alternativa (D): “Nos filmes, as enfermeiras são comumente retratadas como auxiliares de médicos heróicos do sexo masculino”.
*Alternativa (E): “o slogan de uma campanha americana, esteve envolvido em controvérsias”.
👉 Questão  42 :

No trecho do terceiro parágrafo

"To dispel myths, nurse-recruitment campaigns", o termo sublinhado indica

(A) equivalência.
(B) adição.
(C) causa.
(D) contraste.
(E) finalidade.
👍 Comentários e Gabarito  E 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
(A) equivalência.
(B) adição.
(C) causa.
(D) contraste.
(E) finalidade.
👉 Questão  43 :

No trecho do quarto parágrafo

"Although many gender stereotypes about jobs and caring have crumbled", o termo sublinhado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por

(A) because.
(B) otherwise.
(C) unless.
(D) though.
(E) therefore.
👍 Comentários e Gabarito  D 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
(A) because.
(B) otherwise.
(C) unless.
(D) though.
(E) therefore.

👉 Questão  44 :

No trecho do quarto parágrafo

"gender stereotypes about jobs and caring have crumbled", o termo sublinhado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
(A) continued.
(B) aggregated.
(C) recovered.
(D) strengthened.
(E) collapsed.
• ANSWER (E)
(A) continued.
(B) aggregated.
(C) recovered.
(D) strengthened.
(E) collapsed.

❑ TEXTO 4 - CARTOON:

(www.nursebuff.com. Adaptado.)
❑ TRADUÇÃO DO TEXTO 4 - CARTOON:
  • "The doctor has just finished his rounds. I'd better go soothe patients psyches."
  • O médico acabou de terminar as visitas dele. É melhor eu ir acalmar o psicológico dos pacientes.
👉 Questão  45 :

Compared to the previous text "Why so few nurses are men", the cartoon

(A) encourages both men and women to become nurses.
(B) confirms the stereotype of female nurses.
(C) suggests that nurses think that doctors are heroes.
(D) implies that men make better doctors.
(E) shows that doctors are often distressed.
• ANSWER (B)
- Em comparação com o texto anterior "Por que os enfermeiros são tão poucos", o cartoon...
(A) encourages both men and women to become nurses.
(incentiva homens e mulheres a se tornarem enfermeiros.)
(B) confirms the stereotype of female nurses.
(confirma o estereótipo das enfermeiras.)
(C) suggests that nurses think that doctors are heroes.
(sugere que as enfermeiras acham que os médicos são heróis.)
(D) implies that men make better doctors.
(implica que os homens são melhores como médicos.)
(E) shows that doctors are often distressed.
(mostra que os médicos estão frequentemente angustiados.)
• EXPLANATION
1) Tradução livre do cartoon:
"The doctor has just finished his rounds. I'd better go soothe patients psyches."
-O médico acabou de terminar as visitas dele. É melhor eu ir acalmar o psicológico dos pacientes.)
2) Na tirinha, vemos duas mulheres, uma recepcionista e a outra com vestimenta de uma profissional da área de saúde, ou seja, uma enfermeira.
3) Infere-se que se trata de uma enfermeira porque ela mesma diz 'O médico acabou de terminar as visitas dele. É melhor eu ir acalmar o psicológico dos pacientes.'
4) O primeiro destaque aqui, é que não há homem na tirinha ocupando o cargo de enfermeiro.
5) O segundo destaque aqui é uso do substantivo 'doctor'(médico ou médica) que é um substantivo que não possui gênero. No entanto devido o uso do adjetivo possessivo 'his' em "The doctor has just finished his rounds.', subtende-se que o 'doctor' aqui é um médico.
5) O 3º destaque é sobre "soothe" que funciona como verbo (to soothe = to make someone more calm and more relaxed when they are feeling nervous, worried, or upset) e sinônimo de  calm downcomfort (acalmar, confortar, apaziguar).
6) Em outro contexto de "aliviar uma dor física, por exemplo", verbo "soothe" é sinônimo de relieve, ease, alleviate, diminish, soften, assuage(aliviar, diminuir, suavizar, amenizar).
7) Portanto, o cartoon confirma o estereótipo das enfermeiras através da fala da enfermeira 'É melhor eu ir acalmar o psicológico dos pacientes.', em outras palavras, o cartoon destaca o estereótipo de que as enfermeiras são mais acolhedoras para o trabalho de enfermagem.
8) Apenas para reforço, veja outros exemplos com o verbo "soothe":
• She was doing her best to soothe the crying baby.(Ela estava fazendo o possível para acalmar o bebê que chorava.)
• She was so upset that it took half an hour to soothe.(Ela estava tão chateada que demorou meia hora para se acalmar.)
• He would take her in his arms and soothe her.(Ele a tomaria nos braços e a acalmaria.)
• It means to soothe someone with kind words.(Significa acalmar alguém com palavras amáveis.)
 Lemon with honey can soothe sore throats.
• The medicine soothes the pain of the inflammation.(O remédio alivia a dor da inflamação.)

sábado, 17 de agosto de 2019

FUVEST/2018 — VESTIBULAR — 2ª FASE — DISCURSIVA — LÍNGUA INGLESA — PROVA COM RESPOSTAS.

www.inglesparaconcursos.blog.br

❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA:

• FUVEST-2018-VESTIBULAR-2ª FASE-08/01/2018.

❑ ESTRUTURA-PROVA:

 2 Questions.
 Texto (1) – | Static Character vs Dynamic Character https://plotboilers.com |
 Texto (2) – | Organic Cotton | http://www.iwearnme.in |


 TEXTO 1:


01  (FUVEST-2018-2ªFASE-VESTIBULAR)

Levando em consideração que o texto busca caracterizar dois tipos de personagens encontradas nas obras de ficção, responda em português:

a) Como o texto caracteriza a personagem estática?

b) O que torna atraente a personagem dinâmica?

RESPOSTAS:

(A) Em relação as personagens estáticas:

* Quando confrontados através de conflitos ou novos ambientes, eles não se convertem ou não se desenvolvem.
* Têm apelo natural e não precisam mudar para agradar aos leitores;
* São personagens ideais para representar o tipo heroico, excêntrico ou carismático.

(B) O que torna atraente a personagem dinâmica:

Suas falhas os tornam interessantes e suas transformações os tornam agradáveis.
* Tendem a ser personagens que são centrais na história, como protagonista.

 TEXTO 2:


02  (FUVEST-2018-2ªFASE-VESTIBULAR)

Com base nas informações do texto, atenda ao que se pede, redigindo em português.

a) Cite um benefício do cultivo de algodão orgânico para o meio ambiente. Justifique sua resposta.

b) Explique a relação de fazendeiros produtores de algodão orgânico com a comercialização do produto.

RESPOSTAS:

(A) BENEFÍCIO
➦  O cultivo de algodão orgânico não usa pesticidas sintéticos e o não uso de pesticidas perigosos protege a vida, o solo e o meio ambiente dos agricultores.
➦ Os solos orgânicos saudáveis retêm mais carbono, o que ajuda a diminuir em 94% as emissões de gases de efeito estufa.

(A) EXPLICAÇÃO
➦ Ao usar os princípios lícitos de comércio, eles recebem um preço justo por sua produção, o que os impede de serem enganados por intermediários.

segunda-feira, 5 de agosto de 2019

EPCAR 2019

 

•    ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO AR  

  • 16 MCQs (Multiple Choice Questions) / 4 Options Each Question.
  • Texto – What is modern slavery? | www.antislavery.org |
❑ TEXTO: Answer questions 33 to 48 according to the text.
WHAT IS MODERN SLAVERY?
O QUE É A ESCRAVIDÃO MODERNA?
Slavery did not end with abolition in the 19th century.
A escravidão não terminou com a abolição no século XIX.
Slavery continues today and harms people in every country in the world.
A escravatura continua até hoje e prejudica pessoas em todos os países do mundo.
Women forced into prostitution.
Mulheres forçadas à prostituição.
People forced to work in agriculture, domestic work and factories.
Pessoas forçadas a trabalhar na agricultura, no trabalho doméstico e nas fábricas.
Children in sweatshops1 producing goods sold globally.
Crianças em fábricas clandestinas que produzem bens vendidos globalmente.
• sweatshops (fábricas clandestinas, fábricas que atuam sem estarem em condições legais e técnicas).
• goods (bens, mercadorias, produtos).
Entire families forced to work for nothing to pay off generational debts.
Famílias inteiras forçadas a trabalhar de graça para quitar dívidas geracionais.
 to pay off (quitar, pagar).
Girls forced to marry older men.
Meninas forçadas a se casar com homens mais velhos.
There are estimated 40.3 million people in modern slavery around the world, including:
Estima-se que existam 40,3 milhões de pessoas em escravidão moderna em todo o mundo, incluindo:
• 10 million children
10 milhões de crianças
• 24.9 million people in forced labour
24,9 milhões de pessoas em trabalho forçado
• 15.4 million people in forced marriage
15,4 milhões de pessoas em casamentos forçados
• 4.8 million people in forced sexual exploitation
4,8 milhões de pessoas em exploração sexual forçada
Someone is in slavery if they are:
Alguém está em escravidão se :
• forced to work – through coercion, or mental or physical threat;
for forçado a trabalhar – através de coerção ou ameaça mental ou física;
• owned or controlled by an ’employer’, through mental or physical abuse or the threat of abuse;
pertencer ou for controlado por um “empregador”, através de abuso mental ou físico ou ameaça de abuso;
• dehumanised, treated as a commodity or bought and sold as ‘property’;
for desumanizado, tratado como uma mercadoria ou comprado e vendido como “propriedade”;
• physically constrained or have restrictions placed on their freedom of movement.
estiver fisicamente constrangido ou tiver restrições à sua liberdade de movimento.     
Slavery has been a disgraceful aspect of human society for most of human history.
A escravidão foi um aspecto vergonhoso da sociedade humana durante a maior parte da história humana.
However, AntiSlavery International has refused to accept that this bloody status quo should be allowed to persist (Aidan McQuade, former director).
No entanto, a AntiSlavery International recusou-se a aceitar que este sangrento status quo deveria persistir (Aidan McQuade, antigo director).
Forms of modern slavery
Formas de escravidão moderna
Purposes of exploitation2 can range from forced prostitution and forced labour to forced marriage and forced organ removal.
Os objetivos da exploração2 podem variar desde a prostituição forçada e o trabalho forçado até ao casamento forçado e à remoção forçada de órgãos. 
• exploitation (abuso, manipulação).
Here are the most common forms of modern slavery.
Aqui estão as formas mais comuns de escravidão moderna.
Forced labour – any work or services which people are forced to do against their will3 under the threat of some form of punishment.
Trabalho forçado – qualquer trabalho ou serviço que as pessoas são forçadas a realizar contra a sua vontade3 sob a ameaça de alguma forma de punição.
Debt bondage or bonded labour – the world’s most widespread form of slavery, when people borrow money they cannot repay and are required to work to pay off the debt, then losing control over the conditions of both their employment and the debt.
Servidão por dívida ou trabalho forçado – a forma de escravatura mais difundida no mundo, quando as pessoas pedem dinheiro emprestado que não podem pagar e são obrigadas a trabalhar para saldar a dívida, perdendo então o controlo sobre as condições do seu emprego e da dívida.
Human trafficking– involves transporting, recruiting or harbouring people for the purpose of exploitation, using violence, threats or coercion.
Tráfico de seres humanos – envolve o transporte, recrutamento ou alojamento de pessoas para fins de exploração, recorrendo à violência, ameaças ou coerção.
Descent-based slavery – where people are born into slavery because their ancestors were captured and enslaved; they remain in slavery by descent.
Escravidão baseada na descendência – onde as pessoas nascem em escravidão porque os seus antepassados foram capturados e escravizados; eles permanecem na escravidão por descendência.
Child slavery – many people often confuse child slavery with child labour, but it is much worse.
Escravatura infantil – muitas pessoas confundem frequentemente a escravatura infantil com trabalho infantil, mas é muito pior.
Whilst4 child labour is harmful for children and hinders5 their education and development, child slavery occurs when a child is exploited for someone else’s gain.
Ao mesmo tempo que o trabalho infantil é prejudicial para as crianças e prejudica5 a sua educação e desenvolvimento, a escravatura infantil ocorre quando uma criança é explorada em benefício de outrem.
• Whilst (enquanto, ao mesmo tempo que).
It can include child trafficking, child soldiers, child marriage and child domestic slavery.
Pode incluir tráfico de crianças, crianças-soldados, casamento infantil e escravatura doméstica infantil.
Forced and early marriage – when someone is married against their will and cannot leave the marriage.
Casamento forçado e precoce – quando alguém se casa contra a sua vontade e não pode abandonar o casamento.
Most child marriages can be considered slavery.
A maioria dos casamentos infantis pode ser considerada escravidão.     
Many forms of slavery have more than one element listed above.
Muitas formas de escravidão têm mais de um elemento listado acima.
For example, human trafficking often involves advance payment for travel and a job abroad, using money often borrowed from the traffickers.
Por exemplo, o tráfico de seres humanos envolve frequentemente o pagamento antecipado de viagens e de um emprego no estrangeiro, utilizando dinheiro muitas vezes emprestado dos traficantes.
Then, the debt contributes to control of the victims.
Então, a dívida contribui para o controle das vítimas.
Once they arrive, victims cannot leave until they pay off their debt.
Assim que chegam, as vítimas não podem sair até pagarem a sua dívida.
Many people think that slavery happens only overseas, in developing countries.
Muitas pessoas pensam que a escravatura só acontece no estrangeiro, nos países em desenvolvimento.
• overseas (nos países em desenvolvimento, nos países subdesenvolvidos).
• in developing countries (no estrangeiro, no exterior).
In fact, no country is free from modern slavery, even Britain.
Na verdade, nenhum país está livre da escravatura moderna, nem mesmo a Grã-Bretanha.
The Government estimates that there are tens of thousands people in modern slavery in the UK.
O governo estima que há dezenas de milhares de pessoas em situação de escravatura moderna no Reino Unido.
• tens of thousands (dezenas de milhares de).
Modern slavery can affect people of any age, gender or race.
A escravatura moderna pode afetar pessoas de qualquer idade, sexo ou raça. 
However, contrary to a common misconception6 that everyone can be a victim of slavery, some groups of people are much more vulnerable to slavery than others.
Contudo, contrariamente ao equívoco comum6 de que todas as pessoas podem ser vítimas da escravatura, alguns grupos de pessoas são muito mais vulneráveis à escravatura do que outros.
People who live in poverty7 and have limited opportunities for decent work are more vulnerable to accepting deceptive job offers that can turn exploitative.
As pessoas que vivem na pobreza7 e têm oportunidades limitadas de trabalho digno são mais vulneráveis a aceitar ofertas de emprego enganosas que podem tornar-se exploradoras.
People who are discriminated against on the basis of race, caste, or gender are also more likely to be enslaved.
Pessoas que são discriminadas com base na raça, casta ou género também têm maior probabilidade de serem escravizadas.
Slavery is also more likely to occur where the rule of law is weaker and corruption is rife. Anti-Slavery International believes that we have to tackle8 the root causes of slavery in order to end slavery for good.
A escravatura também é mais provável de ocorrer onde o Estado de direito é mais fraco e a corrupção é abundante. A Anti-Slavery International acredita que temos de atacar8 as causas profundas da escravatura para acabarmos definitivamente com a escravatura.
That’s why we published our AntiSlavery Charter, listing comprehensive measures that need to be taken to end slavery across the world.     
É por isso que publicámos a nossa Carta Antiescravatura, listando medidas abrangentes que precisam de ser tomadas para acabar com a escravatura em todo o mundo.
  • (Adapted from https://www.antislavery.org/slavery-today/modern-slavery/)
Glossary:
1. sweatshop – a factory where workers are paid very little and work many hours in very bad conditions
2. exploitation – abuse, manipulation
3. will – wish, desire
4. whilst – while
5. to hinder – obstruct, stop
6. misconception – wrong idea/ impression
7. poverty – the condition of being extremely poor
8. to tackle – attack

33 – The concept of slavery worked in the text is

(A) a very hard work for which people are paid very little.
(B) about slaves who hardly work.
(C) about something that is legally owned by someone else.
(D) the activity of having slaves.

•    Gabarito D  

The concept of slavery worked in the text is
O conceito de escravidão trabalhado no texto é
(A) a very hard work for which people are paid very little. um trabalho muito árduo pelo qual as pessoas recebem muito pouco.
(B) about slaves who hardly work.sobre escravos que quase não trabalham.
(C) about something that is legally owned by someone else.sobre algo que é legalmente propriedade de outra pessoa.
(D) the activity of having slaves. 
a atividade de ter escravos.

34 – Mark the alternative in which the verb "to continue" (line 2) is applied in the sentence correctly.

(A) Slavery continues to exist today, affecting continents and countries.
(B) Today, new forms of slavery continues being tragic.
(C) Poverty continue afflicting vast number of people.
(D) New forms of slavery is continuing to come from poverty.

•    Gabarito A  

Mark the alternative in which the verb "to continue" (line 2) is applied in the sentence correctly.
Marque a alternativa em que o verbo “continuar” (linha 2) é aplicado corretamente na frase.
(A) Slavery continues to exist today, affecting continents and countries. A escravatura continua a existir hoje, afetando continentes e países.
(B) Today, new forms of slavery continues being tragic. Hoje, novas formas de escravidão continuam sendo trágicas.
(C) Poverty continue afflicting vast number of people. A pobreza continua a afectar um grande número de pessoas.
(D) New forms of slavery is continuing to come from poverty. 
Novas formas de escravatura continuam a surgir da pobreza.

35 – "Slavery continues today and harms people in every country in the world" (lines 2 and 3).
The highlighted words can be substituted for _____.

(A) them
(B) theirs
(C) their
(D) they

•    Gabarito A  

"Slavery continues today and harms people in every country in the world“A escravidão continua hoje e prejudica pessoas em todos os países do mundo”
The highlighted words can be substituted for _____.
(A) them
(B) theirs
(C) their
(D) they

36 – The word "goods"(line 6) means in the text

(A) nice, pleasant.
(B) items for sale.
(C) purchase.
(D) trade.

•    Gabarito B  

The word "goods"(line 6) means in the text
(A) nice, pleasant. agradável, agradável.
(B) items for sale. itens à venda.
(C) purchase. compra.
(D) trade. 
comércio.
JUSTIFICATIVA:
• Children in sweatshops producing goods sold globally.
Crianças em fábricas exploradoras que produzem BENS (MERCADORIAS, PRODUTOS) vendidos globalmente

37 – Mark the INCORRECT statement according to the text.

(A) Slavery still exits worldwide.
(B) The modern forms of slavery are encouraging helpless people.
(C) The issue of modern slavery hasn’t finished yet.
(D) Slavery has continued until now.

•    Gabarito B  
Marque a afirmação INCORRETA de acordo com o texto.
(A) Slavery still exits worldwide. A escravidão ainda existe em todo o mundo.(CORRETA)
(B) The modern forms of slavery are encouraging helpless people. As formas modernas de escravatura encorajam pessoas indefesas.(ERRADA)
(C) The issue of modern slavery hasn’t finished yet. A questão da escravidão moderna ainda não terminou.(CORRETA)
(D) Slavery has continued until now. 
A escravidão continuou até agora.(CORRETA)

38 – One of the statements below is according to the text. Mark it.

(A) Modern slavery is never considered a crime.
(B) Modern slavery does not concern authorities.
(C) Slavery today looks exactly the same as it was in the 19th century.
(D) Measures are necessary to stop modern slavery.

•    Gabarito D  

Uma das afirmações abaixo está de acordo com o texto.
Marca-lo.
(A) Modern slavery is never considered a crime. A escravidão moderna nunca é considerada um crime.
(B) Modern slavery does not concern authorities. A escravidão moderna não diz respeito às autoridades.
(C) Slavery today looks exactly the same as it was in the 19th century. A escravidão hoje parece exatamente a mesma que era no século XIX.
(D) Measures are necessary to stop modern slavery. 
São necessárias medidas para acabar com a escravatura moderna.

39 – Mark the option that is NOT mentioned by the author (lines 15 to 23).

(A) Work against people’s will.
(B) Abusive control over workers.
(C) Expensive properties that are bought and sold.
(D) Disrespect for human rights.

•    Gabarito C  

Mark the option that is NOT mentioned by the author (lines 15 to 23).
Marque a opção que NÃO é citada pelo autor (linhas 15 a 23).
(A) Work against people’s will. Trabalhar contra a vontade das pessoas.
(B) Abusive control over workers. Controle abusivo sobre os trabalhadores.
(C) Expensive properties that are bought and sold. Propriedades caras que são compradas e vendidas.
(D) Disrespect for human rights. 
Desrespeito aos direitos humanos.
JUSTIFICATIVA:(lines 15 to 23).
Someone is in slavery if they are:
• forced to work – through coercion, or mental or physical threat;
• owned or controlled by an ’employer’, through mental or physical abuse or the threat of abuse;
• dehumanised, treated as a commodity or bought and sold as ‘property’;
• physically constrained or have restrictions placed on their freedom of movement.

40 – Considering the use of possessive adjectives, mark the alternative that completes the sentence below correctly Modern slavery includes

(A) an employee who has its work abused.
(B) children who have his lives affected.
(C) a girl who has her marriage forced.
(D) people who have your freedom restricted.

•    Gabarito C  

Considering the use of possessive adjectives, mark the alternative that completes the sentence below correctly Modern slavery includes
(A) an employee who has its work abused. 
(B) children who have his lives affected.
(C) a girl who has her marriage forced.
(D) people who have your freedom restricted.

41 – Mark the INCORRECT statement, considering the content of the text.

(A) If intimidated people don’t do the forced labour, they’re going to suffer afterwards.
(B) If people cannot pay what they borrowed, they’ll have to work to pay off the debt.
(C) Employers will threat explored people if they don’t do what they want to.
(D) If children don’t receive education, their owners will punish them.

•    Gabarito D  

(A) If intimidated people don’t do the forced labour, they’re going to suffer afterwards.
(B) If people cannot pay what they borrowed, they’ll have to work to pay off the debt.
(C) Employers will threat explored people if they don’t do what they want to.
(D) If children don’t receive education, their owners will punish them.

42 – Mark the sentence from the text that is an example of comparative form.

(A) Owned or controlled by an 'employer'. (line 18)
(B) Most child marriages can be considered slavery. (lines 58 and 59)
(C) [...] people are much more vulnerable to slavery[...] (lines 74 and 75)
(D) [...] that need to be taken to end slavery across the world. (lines 86 and 87)

•    Gabarito C  

(A) Owned or controlled by an 'employer'. (line 18)
(B) Most child marriages can be considered slavery. (lines 58 and 59)
(C) [...] people are much more vulnerable to slavery[...] (lines 74 and 75)
(D) [...] that need to be taken to end slavery across the world. (lines 86 and 87)
 
43 – Mark the option that replaces the underlined words, respectively, keeping the same meaning. 
  • “[...] many people often confuse child slavery with child labour [...]” (lines 48 and 49)
(A) a lot.
(B) very.
(C) much.
(D) a lot of.

•    Gabarito D  
  • “[...] many people often confuse child slavery with child labour [...]” (lines 48 and 49)
(A) a lot.
(B) very.
(C) much.
(D) a lot of.

44 – In the topic “Forced and early marriage” (line 56), the modal verb can be replaced by ____ without changing the meaning.

(A) mustn’t
(B) shouldn’t
(C) doesn’t have to
(D) doesn’t need to

•    Gabarito A  

(A) mustn’t
(B) shouldn’t
(C) doesn’t have to
(D) doesn’t need to

45 – Mark the option with the suitable question to answer the fragment below.
  • When someone is married against their will”. (lines 56 and 57)
(A) When does anyone get married?
(B) When are women married?
(C) When does it happen?
(D) When is anyone getting married?

•    Gabarito C  

Marque a opção com a pergunta adequada para responder ao fragmento abaixo.
When someone is married against their will”. (Quando alguém se casa contra a vontade)
(A) When does anyone get married? Quando alguém se casa?
(B) When are women married? Quando as mulheres são casadas?
(C) When does it happen? Quando isso acontece?
(D) When is anyone getting married? 
Quando alguém vai se casar?

46 – Mark the option that has an uncountable word from the text

(A) Slavery (line 1).
(B) Threat (line 19).
(C) Property (line 21).
(D) Payment (line 62).

•    Gabarito X  

Mark the option that has an uncountable word from the text
(A) Slavery (line 1).
(B) Threat (line 19).
(C) Property (line 21).
(D) Payment (line 62).

47 – The author concludes that Anti-Slavery International believes

(A) we need new laws in order to combat slavery.
(B) it’s important to attack the origin of slavery to extinguish it forever.
(C) slavery is growing faster and faster.
(D) there’s no way to end slavery across the world.

•    Gabarito B  

O autor conclui que a Anti-Slavery International acredita
(A) we need new laws in order to combat slavery. precisamos de novas leis para combater a escravidão.
(B) it’s important to attack the origin of slavery to extinguish it forever.  é importante atacar a origem da escravidão para extingui-la para sempre.
(C) slavery is growing faster and faster. a escravidão está crescendo cada vez mais rápido.
(D) there’s no way to end slavery across the world. 
não há como acabar com a escravidão em todo o mundo.

48 – Anti-Slavery International

(A) persuades us to tolerate the new forms of slavery.
(B) defends human rights.
(C) can afford slaves’ working hours.
(D) stops people from being killed.


•    Gabarito B  

Anti-Slavery International
(A) persuades us to tolerate the new forms of slavery. nos convence a tolerar as novas formas de escravidão.
(B) defends human rights. defende os direitos humanos.
(C) can afford slaves’ working hours. pode pagar as horas de trabalho dos escravos.
(D) stops people from being killed. 
pode pagar as horas de trabalho dos escravos.