TIRINHAS (11) – 101 to 110 – LÍNGUA INGLESA – http://www.inglesparaconcursos.blog.br.



❑ TEXTO:
❑ TRADUÇÃO DA TIRINHA:
➧ 1Âș QUADRINHO:
➭ Here's the World War I flying ace sitting in a small cafe in France. 
➭ Aqui estĂĄ o ĂĄs da aviação da Primeira Guerra Mundial sentado em uma pequena cafetaria na França.
➧ 2Âș QUADRINHO:
➭ He is lonely ... He is depressed.
➭ Ele estĂĄ sozinho... Ele estĂĄ deprimido.
➧ 3Âș QUADRINHO:
➭ He realized that his girl back home doesn't love him any more... even though she just sent him a box of cookies...
➭ Ele percebeu que sua garota em casa nĂŁo o ama mais... embora ela tenha acabado de lhe enviar uma caixa de biscoitos...
➧ 4Âș QUADRINHO:
➭ They're all filled with coconut! ... Bleah...Aak.
➭ EstĂŁo todos recheados com coco! ... Bleah.. .Aak.
❑ IDEIA CONTEXTUAL: Snoopy nĂŁo deve gostar de coco.

102 – (MACKENZIE-2009-VESTIBULAR-GRUPOS (II - III)-1Âș SEMESTRE)
According to the story above,
a) Snoopy is feeling down due to the box of cookies he got.
b) the coffee Snoopy is having is likely to make him depressed.
c) although Snoopy is lovely, his girl is surely coming back to him.
d) we can say that Snoopy must not have a liking for coconut.
e) Snoopy realizes that if his girl loved him, she would be sitting and having coffee with him now.
 đŸ‘  ComentĂĄrios e Gabarito  D 
TÓPICO - INFERÊNCIA, ELEMENTOS NÃO VERBAIS, ELEMENTOS VERBAIS:
According to the story above,
De acordo com a histĂłria acima,
a) Snoopy is feeling down due to the box of cookies he got. – Snoopy estĂĄ desanimado por causa da caixa de biscoitos que ganhou.
b) the coffee Snoopy is having is likely to make him depressed. – o cafĂ© que Snoopy estĂĄ tomando provavelmente o deixarĂĄ deprimido.
c) although Snoopy is lovely, his girl is surely coming back to him. – embora Snoopy seja adorĂĄvel, sua garota certamente voltarĂĄ para ele.
d) we can say that Snoopy must not have a liking for coconut. – podemos dizer que o Snoopy nĂŁo deve gostar de coco.
e) Snoopy realizes that if his girl loved him, she would be sitting and having coffee with him now. – Snoopy percebe que se sua namorada o amasse, ela estaria sentada tomando cafĂ© com ele agora.

❑ TEXTO: As questĂ”es de 103 a 105 referem-se Ă  tirinha a seguir.

103 – (ITA/SP-2018/2019)
De acordo com a tirinha,
(A) o chefe estĂĄ criticando um jornal concorrente por nĂŁo verificar fatos, nĂŁo se apoiar em fontes confiĂĄveis e usar tĂ­tulos sensacionalistas.
(B) o jornalista justifica a seu chefe o porquĂȘ de escrever matĂ©rias que nĂŁo respeitam o cĂłdigo de Ă©tica dos jornalistas.
(C) o jornalista salienta que aquele tipo de matéria é o que causa mais repercussão; ainda assim, seu chefe desaprova seu uso.
(D) apĂłs a crĂ­tica do chefe, o jornalista concorda em seguir o cĂłdigo de Ă©tica dos jornalistas e zelar pelo conteĂșdo de suas matĂ©rias.
(E) o chefe do jornalista estĂĄ zangado porque seguir os princĂ­pios Ă©ticos do jornalismo causa prejuĂ­zos para a sua empresa.
 đŸ‘  ComentĂĄrios e Gabarito  B 
TÓPICO - INFERÊNCIA, ELEMENTOS NÃO VERBAIS, ELEMENTOS VERBAIS:
➧ TRADUÇÃO LIVRE:

➧ CHEFE:

P#...No fact-checking, no reliable source, clickbait titles...
(Nenhuma verificação de fatos, nenhuma fonte confiĂĄvel, tĂ­tulos sensacionalistas)

It's shameful!
(É vergonhoso)

According to our journalistic codes of ethics, we follow integrity, accuracy, factual reporting, dignity and we fight against lies and corruption. 
(De acordo com nossos códigos de ética jornalística, seguimos a integridade, a precisão, a reportagem factual, a dignidade e lutamos contra a mentira e a corrupção.)

Your article, it's not journalism, it's b******t!

➧ JORNALISTA:

Okay boss, but A/B testing shows that it's this kind of articles which generate the most clicks and likes on social networks ...(TĂĄ bom chefe, mas o teste A/B mostra que Ă© esse tipo de artigo que gera mais cliques e curtidas nas redes sociais...)

➧ CHEFE: 

Oh really? Show me these figures ...

(Verdade? Mostre-me esses nĂșmeros...)

➧ RESOLUÇÃO RÁPIDA:

De acordo com a tirinha,

(A) o chefe estĂĄ criticando um jornal concorrente por nĂŁo verificar fatos, nĂŁo se apoiar em fontes confiĂĄveis e usar tĂ­tulos sensacionalistas.

  • INCORRETA porque o chefe nĂŁo estĂĄ criticando o concorrente. O chefe do jornal estĂĄ criticando uma matĂ©ria escrita pelo o seu jornalista por nĂŁo respeitar o cĂłdigo de Ă©tica dos jornalistas.

(B) o jornalista justifica a seu chefe o porquĂȘ de escrever matĂ©rias que nĂŁo respeitam o cĂłdigo de Ă©tica dos jornalistas.

  • CORRETA porque o jornalista enfatiza que aquele tipo artigo Ă© o que gera curtidas nas redes sociais.
(C) o jornalista salienta que aquele tipo de matéria é o que causa mais repercussão; ainda assim, seu chefe desaprova seu uso.

  • INCORRETA porque depois de ouvir a explicação do jornalista, o chefe aprova o uso da matĂ©ria.
(D) apĂłs a crĂ­tica do chefe, o jornalista concorda em seguir o cĂłdigo de Ă©tica dos jornalistas e zelar pelo conteĂșdo de suas matĂ©rias.

  • INCORRETA porque apĂłs a crĂ­tica do chefe, o jornalista atende ao pedido para mostrar os nĂșmeros de curtidas nas redes sociais. 
(E) o chefe do jornalista estĂĄ zangado porque seguir os princĂ­pios Ă©ticos do jornalismo causa prejuĂ­zos para a sua empresa.

  • INCORRETA porque o chefe do jornalista fica FELIZ (vĂȘ o rosto sorridente no Ășltimo quadrinho) ao saber da repercussĂŁo positiva da matĂ©ria escrita no jornal dele.

104 – (ITA/SP-2018/2019)

No Ășltimo quadrinho, o chefe do jornalista

(A) solicita que ele lhe mostre as imagens da matéria que estå escrevendo.
(B) fica entusiasmado porque ele concorda que as imagens sĂŁo sensacionalistas.
(C) demonstra interesse e pede que ele lhe mostre os dados do teste mencionado.
(D) muda de ideia e demanda que ele exiba as ilustraçÔes dos jornais concorrentes.
(E) rende-se Ă  lĂłgica das redes sociais, apĂłs checar a repercussĂŁo das fotos publicadas.

 đŸ‘  ComentĂĄrios e Gabarito  C 
TÓPICO - INFERÊNCIA, ELEMENTOS NÃO VERBAIS, ELEMENTOS VERBAIS: 

(1) FIGURE (= NUMBER) - NÚMERO, NÚMERO OFICIAL. um nĂșmero que representa uma determinada quantia, especialmente uma fornecida em informaçÔes oficiais.

  • The latest sales/crime/unemployment figures –  [Oxford Dictionary]
  • Ohio’s unemployment figures for December. – NĂșmeros de desemprego de Ohio para dezembro. [Longman Dictionary]
  • Government figures underestimate the problem. –  Os nĂșmeros do governo subestimam o problema. [Longman Dictionary]
  • Her argument is backed up with plenty of facts and figures. – Seu argumento Ă© apoiado por muitos fatos e nĂșmeros. [Oxford Dictionary]
(2) FIGURE OF (= MOUNT OF MONEY) - QUANTIDADE DE DINHEIRO, VALOR EM DINHEIRO.
  • An estimated figure of $200 million. – um valor estimado de US$ 200 milhĂ”es. [Longman Dictionary]

➧ RESOLUÇÃO RÁPIDA:

No Ășltimo quadrinho, o chefe do jornalista

(A) solicita que ele lhe mostre as imagens da matéria que estå escrevendo.

  • INCORRETA porque o chefe solicita os nĂșmeros de curtidas e nĂŁo as imagens da matĂ©ria que estĂĄ escrevendo.
(B) fica entusiasmado porque ele concorda que as imagens sĂŁo sensacionalistas.

  • INCORRETA porque o chefe fica feliz com a repercussĂŁo positiva com aquele tipo de matĂ©ria que o jornalista estĂĄ escrevendo.

(C) demonstra interesse e pede que ele lhe mostre os dados do teste mencionado.

  • CORRETA porque o chefe solicita os nĂșmeros de curtidas, conforme o trecho:
  • Oh really? Show me these figures ...
  • (Oh sĂ©rio? Mostre-me esses nĂșmeros...)

(D) muda de ideia e demanda que ele exiba as ilustraçÔes dos jornais concorrentes.

  • INCORRETA porque o chefe rende-se Ă  lĂłgica das redes sociais e pede o jornalista que exiba os nĂșmeros do teste mencionado.
(E) rende-se Ă  lĂłgica das redes sociais, apĂłs checar a repercussĂŁo das fotos publicadas. 

  • INCORRETA porque o chefe rende-se Ă  lĂłgica das redes sociais apĂłs checar os dados apresentados pelo teste A/B.

105 – (ITA/SP-2018/2019)

No contexto da tirinha, todas as palavras pertencem Ă  mesma classe gramatical, EXCETO: 

(A) lies

(B) testing

(C) shows

(D) clicks

(E) likes

 đŸ‘  ComentĂĄrios e Gabarito  C 
TÓPICO - GRAMMAR:

No contexto da tirinha, todas as palavras pertencem Ă  mesma classe gramatical, EXCETO: 

(A) lies (NOUN)

  • "... and we fight against lies and corruption."
  • LIES (mentiras) funciona com SUBSTANTIVO.

    • (B) testing (NOUN)

  • "Okay boss, but A/B testing shows that it's this kind of articles which generate the most clicks and likes on social networks ..."
  • TESTING em "A/B testing" funciona com SUBSTANTIVO.

    • (C) shows (VERB)

  • "Okay boss, but A/B testing shows that it's this kind of articles which generate the most clicks and likes on social networks ..."
  • SHOWS (mostra, exibe) funciona com VERBO.

    • (D) clicks (NOUN)

  • "it's this kind of articles which generate the most clicks and likes on social networks ..."
  • CLICKS (cliques) funciona com SUBSTANTIVO.

    • (E) likes (NOUN)

  • "it's this kind of articles which generate the most clicks and likes on social networks ..."
  • LIKES (curtidas) funciona com SUBSTANTIVO.

    • ❑ TEXTO: Read the cartoon and answer question 108.
    ❑ TRADUÇÃO DA TIRINHA:
    ➧ 1Âș QUADRINHO:
    ➭ Mommy can I have a cookie? – MamĂŁe, posso comer um biscoito?
    ➭ May I have a cookie. – Posso comer um biscoito.
    ➧ 2Âș QUADRINHO:
    ➭ You already have a cookie. That's why I'm asking if I can have it. – VocĂȘ jĂĄ come um biscoito. É por isso que estou perguntando se posso comĂȘ-lo.
    ➭ That's why you're asking if you may have it. – Ă‰ por isso que vocĂȘ estĂĄ perguntando se vocĂȘ pode comĂȘ-lo.
    ➧ 3Âș QUADRINHO: (MĂŁe e filha nĂŁo falam)
    ➧ 4Âș QUADRINHO:
    ➭ One of us doesn't know what we want, and it's not me.  – Uma de nĂłs nĂŁo sabe o que quer e nĂŁo sou eu.

    108 – (EEAR-2009-2-SARGENTO-TODAS AS ESPECIALIDADES)
    According to the cartoon,
    a) the daughter was worried about her mother.
    b) the mother didn’t know what her daughter wanted.
    c) the mother wanted her daughter to be more respectful.
    d) neither the girl nor the mother knew what they wanted.
     đŸ‘  ComentĂĄrios e Gabarito  C 
    TÓPICO - INFERÊNCIA, ELEMENTOS NÃO VERBAIS, ELEMENTOS VERBAIS:
    De acordo com o cartoon,
    a) the daughter was worried about her mother. – a filha estava preocupada com a mĂŁe.
    b) the mother didn’t know what her daughter wanted. – a mĂŁe nĂŁo sabia o que a filha queria.
    c) the mother wanted her daughter to be more respectful. – a mĂŁe queria que a filha fosse mais respeitosa.
    ➭ "MAY I HAVE IT?" = Usado de forma POLIDA para pedir permissĂŁo a alguĂ©m.
    ➭ "CAN I HAVE IT?" = Usado para perguntar se vocĂȘ tem capacidade de fazer alguma coisa. 
    d) neither the girl nor the mother knew what they wanted. – nem a menina nem a mĂŁe sabiam o que queriam. 

    109 – (ESPCEX-2004-CADETE-EXÉRCITO)
    Read the comic strip and choose the correct alternative to fill in the blank:
    a) to say
    b) says
    c) say
    d) saying
    e) is saying
     đŸ‘  ComentĂĄrios e Gabarito  C 
    TÓPICO - GRAMMAR - INFINITIVO SEM "TO":
    ➭ Os VERBOS MODAIS (Can, Could, May, Might, Must, Would, Should, ought to) sĂŁo sempre seguidos por outro verbo no infinitivo sem o "to".
    ➭ What else can you say to a bug? – O que mais vocĂȘ pode dizer sobre um besouro?

    ComentĂĄrios

    Postar um comentĂĄrio