IMPARH – 2025 – Língua Inglesa – PMF/SME – Professor – Prefeitura de Fortaleza

 

📄CADERNO DE PROVA

📄GABARITO OFICIAL

📝QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

🔹20 Multiple Choice Questions | FOUR-Option Question |

❑ TEXTO – Questions 21 to 23 must be answered based on the following text. 

A PERFECT FAMILY HOLIDAY

“Um Feriado Familiar Perfeito”

Elveden Parcs is the perfect family holiday. 

(Elveden Parcs é o feriado em família perfeito.)

🔹"Elveden Parcs" → nome próprio de um resort ou parque de férias.

There are four of them in England and you can do almost anything you want there. 

(Existem quatro deles na Inglaterra, e você pode fazer quase tudo o que quiser lá.)

🔹"do anything you want" [Collocation] → fazer o que quiser.

🔹"almost anything" [Collocation] → quase tudo.

If it´s exercise you want, you can go walking or cycling through the forest.

(Se o que você quer é se exercitar, você pode caminhar ou pedalar pela floresta.)

🔹"go walking" [Collocation] → ir caminhar

🔹"go cycling" [Collocation] → ir pedalar / andar de bicicleta

🔹"through the forest" [Collocation] → pela floresta / através da floresta.

🔹Uso de inversão enfática: “If it’s exercise you want” enfatiza exercise.

There are also adventure sports like windsurfing. 

(Também há esportes de aventura, como windsurf.)

🔹"adventure sports" [Collocation] → esportes de aventura (combinação fixa para atividades radicais ou emocionantes)

🔹like [sport] [Collocation] → como [esporte] (comparação/exemplificação)

If you are a team player, you can play basketball, tennis, or football. 

(Se você é uma pessoa que gosta de trabalhar em equipe, pode jogar basquete, tênis ou futebol.)

🔹"team player" [Collocation] → jogador de equipe / pessoa que trabalha bem em grupo (expressão idiomática/fixa)

🔹play [sport] [Collocation] → jogar [esporte] (combinação muito comum com nomes de esportes)

But if you prefer a quieter life, you can do Tai Chi or yoga in the gym, or go swimming in the numerous swimming pools. 

(Mas se você prefere uma vida mais tranquila, pode praticar Tai Chi ou ioga na academia, ou nadar nas várias piscinas.)

🔹But if → “Mas se” (condicional contrastante)

🔹"quieter life" [Collocation] → vida mais tranquila

🔹do Tai Chi / do yoga [Collocation] → “praticar Tai Chi / yoga” (expressão fixa com “do” + nome da atividade)

🔹"go swimming" [Collocation, Phrasal Verb] → “ir nadar / nadar” (phrasal verb com “go” + gerúndio para atividades de lazer). Usado para hobbies e esportes)

🔹"numerous swimming pools" [Collocation] → “várias piscinas” (adjetivo + substantivo, expressão de quantidade)

And if you do not like doing exercise at all, you can learn to paint in the art class or just sit in the cafe and relax. 

(E se você não gosta de se exercitar de jeito nenhum, pode aprender a pintar na aula de arte ou simplesmente sentar-se no café e relaxar.)

🔹"And if" → “E se” (condicional adicionando uma alternativa)

🔹"at all" → reforça total negação (ênfase: “de jeito nenhum”)

🔹"doing exercise" [Collocation] → praticar exercício físico (expressão comum em inglês)

🔹"learn to paint" [Collocation] → aprender a pintar (verbo + infinitivo + verbo de ação artística)

🔹"art class" [Collocation] → aula de arte (substantivo composto)

🔹"sit in the cafe" [Collocation] → sentar-se no café (expressão natural para lazer)

🔹"sit in" [Phrasal Verb] → sentar-se em (phrasal verb literal, usado para lugares)

Elveden Parcs is not only for adults; children enjoy it as much as their parents. 

(Elveden Parcs não é apenas para adultos; as crianças se divertem tanto quanto seus pais.)

🔹"not only … but also …" → estrutura correlativa muito comum (aqui abrevia-se: só “not only”)

🔹"enjoy it" → expressa satisfação ou diversão (verbo + pronome)

🔹"as much as" → expressão de comparação de igualdade (quantidade, intensidade, frequência)

Mothers and fathers can relax in the sauna or play golf, while babies and small children play with their friends in the Time Out clubs. 

(Mães e pais podem relaxar na sauna ou jogar golfe, enquanto bebês e crianças pequenas brincam com seus amigos nos clubes Time Out.)

🔹"relax in the sauna" [Collocation] → “relaxar na sauna” (verbo + lugar específico)

🔹"play golf "[Collocation] → “jogar golfe” (atividade esportiva)

🔹"play with their friends" [Collocation] → “brincar com os amigos” (atividade social/comportamento de crianças)

🔹"Time Out clubs" [Collocation] → nome próprio de local, usado como collocation fixo para clubes infantis

🔹"play with" → phrasal verb (verbo + preposição) que significa “interagir/brincar com alguém”

There is something for everyone at Elveden Parcs.

(Há algo para todos no Elveden Parcs.)

🔹"something for everyone" [Collocation] → expressão fixa que significa “algo para todos / para todo tipo de pessoa”.

21. The interrogative form of the sentence “There is something for everyone at Elveden Parcs” (lines 8-9) is: 

(A) Is there something for everyone at Elveden Parcs? 

(B) Is there anything for everyone at Elveden Parcs? 

(C) Do there is something for everyone at Elveden Parcs? 

(D) Is there nothing for everyone at Elveden Parcs? 

💡 GABARITO  B  

🧩 Frase original:

“There is something for everyone at Elveden Parcs.”

Queremos a forma interrogativa correta.

🔍 Análise gramatical:

Estrutura da frase: There is + something

Para transformar em pergunta, usamos:

Is there + [something/anything] + complement?

Diferença entre something e anything em perguntas:

Em afirmações: something → “There is something for everyone.” ✅

Em perguntas: usamos geralmente anything → “Is there anything for everyone?” ✅

Portanto, a pergunta correta é:

Is there anything for everyone at Elveden Parcs?

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌Is there something for everyone at Elveden Parcs?

Pegadinha: parece correta, mas em perguntas geralmente usamos “anything”, não “something”.

🅑 ✅Is there anything for everyone at Elveden Parcs?

Estrutura interrogativa correta.

Uso adequado de anything em perguntas.

🅒 ❌Do there is something for everyone at Elveden Parcs?

Pegadinha: confunde o aluno com o auxiliar do, que não é usado com there is/there are.

There is já é o verbo principal.

🅓 ❌Is there nothing for everyone at Elveden Parcs?

Pegadinha: muda completamente o sentido da frase → negação.

Não corresponde à ideia original.

22. Choose the correct alternative. 

(A) There is only one Elveden Parc in England. 

(B) Elveden Parcs is not only for children. 

(C) Elveden Parcs is only good if you like sport. (D) You can go shopping at Elveden Parcs. 

💡 GABARITO  B  

🧩 Texto base:

“Elveden Parcs is not only for adults; children enjoy it as much as their parents.”

A questão pede a alternativa correta de acordo com o texto.

🔍 Análise das alternativas:

🅐 ❌There is only one Elveden Parc in England.

Pegadinha: o texto diz:

“There are four of them in England”

Logo, não é apenas um.

🅑 ✅Elveden Parcs is not only for children.

O texto afirma:

“Elveden Parcs is not only for adults; children enjoy it as much as their parents.”

Isso implica que é para todos, adultos e crianças.

🅒 ❌Elveden Parcs is only good if you like sport.

Pegadinha: o texto menciona esportes, mas também atividades para quem prefere uma vida mais tranquila, como Tai Chi, yoga, pintura ou relaxar no café.

Portanto, não depende apenas de gostar de esportes.

🅓 ❌You can go shopping at Elveden Parcs.

Pegadinha: não há menção a shopping no texto.

Alternativa inventada para confundir candidatos.

23. The pronoun “them” (line 1) refers to: 

(A) Family. 

(B) Holiday. 

(C) Elveden Parcs. 

(D) England. 

💡 GABARITO  C  

🧩 Trecho do texto:

“There are four of them in England…”

A questão pede a que “them” se refere.

🔍 Análise do pronome “them”:

O pronome “them” substitui um substantivo plural mencionado anteriormente.

O texto diz:

“Elveden Parcs is the perfect family holiday. There are four of them in England…”

Logo, “them” = Elveden Parcs (plural, quatro parques).

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌Family

Pegadinha: o texto começa falando de “family holiday”, mas family não é plural nem faz sentido de “quatro deles”.

🅑 ❌Holiday

Pegadinha: “holiday” é singular e abstrato; o texto fala de quatro coisas concretas → “four of them”.

🅒 ✅Elveden Parcs

Plural, concreto, e faz referência direta: “There are four of them in England.”

“Them” = os quatro parques da rede Elveden Parcs.

🅓 ❌England

Pegadinha: confunde localização com objeto; England é o lugar, não o que existe em quatro unidades.

24. Check the alternative that presents the tense of the sentence below: 

• “Camila has been studying a lot recently.” 

(A) Present Continuous. 

(B) Past Continuous. 

(C) Present Perfect. 

(D) Present Perfect Continuous. 

💡 GABARITO  D  

🧩 Frase:

“Camila has been studying a lot recently.”

🔍 Análise gramatical:

Estrutura: has + been + -ing

Isso indica Present Perfect Continuous (Presente Perfeito Contínuo).

Uso do Present Perfect Continuous:

Enfatiza a duração de uma ação que começou no passado e continua até o presente, ou

Destaca uma ação recente com resultados no presente.

A expressão “recently” indica que a ação ocorreu nos últimos tempos, reforçando o uso do Present Perfect Continuous.

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌Present Continuous

Estrutura: is/are + -ing → “Camila is studying”

Pegadinha: confunde ação presente em andamento com ação que começou no passado e continua até agora.

🅑 ❌Past Continuous

Estrutura: was/were + -ing → “Camila was studying”

Pegadinha: confunde ação passada em andamento com ação iniciada no passado e ainda relevante.

🅒 ❌Present Perfect

Estrutura: has/have + past participle → “Camila has studied”

Pegadinha: Present Perfect simples indica resultado ou experiência, não enfatiza duração.

🅓 ✅Present Perfect Continuous

Estrutura: has/have + been + -ing → “has been studying”

Funciona para:

Duração → “She has been studying for hours.”

Ação recente → “Camila has been studying a lot recently.”

25. Choose the correct word from options A, B, C or D to complete the sentence. 

• The flight from Russia to France is usually ____________________ the flight from Italy to Mexico. 

(A) more cheap than. 

(B) cheaper than. 

(C) cheap than. 

(D) more cheaper than. 

💡 GABARITO  B  

🧩 Frase:

“The flight from Russia to France is usually ____________________ the flight from Italy to Mexico.”

Queremos o comparativo de superioridade do adjetivo cheap.

🔍 Regra de comparativo em inglês:

Adjetivos curtos (uma sílaba) → adiciona-se -er + than

cheap → cheaper than ✅

Adjetivos longos (duas sílabas ou mais) → usa-se more + adjetivo + than

expensive → more expensive than ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌more cheap than

Pegadinha: erro comum de tradução literal do português (mais barato → more cheap).

Com adjetivos curtos, não se usa “more”.

🅑 ✅cheaper than

Comparativo correto de cheap: cheaper than.

Frase completa:

“The flight from Russia to France is usually cheaper than the flight from Italy to Mexico.” ✅

🅒 ❌cheap than

Pegadinha: falta do sufixo -er, que forma o comparativo.

🅓 ❌more cheaper than

Pegadinha: duplicação do comparativo (more + -er) → erro gramatical clássico.

❑ INSTRUÇÃO – For questions 26 to 29 choose the correct alternative to complete the sentences. 

26. Steven doesn't need a new hat, but he ________ a new coat. 

(A) need. 

(B) does need. 

(C) is needs. 

(D) needs. 

💡 GABARITO  D  

🧩 Frase:

“Steven doesn't need a new hat, but he ________ a new coat.”

🔍 Análise gramatical:

O sujeito é he → 3ª pessoa do singular.

O verbo é need no presente simples.

Regra do presente simples:

3ª pessoa do singular → adiciona -s ao verbo.

✅ Portanto, correto: he needs a new coat

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌need

Pegadinha: falta o -s da 3ª pessoa do singular no presente simples.

🅑 ❌does need

Pegadinha: “does need” é enfase e precisa ser usado na forma afirmativa apenas quando se quer reforçar, mas em frases comuns sem ênfase não é natural.

Exemplo correto de ênfase: He does need a new coat!

Aqui, a frase é informativa, então o uso normal é needs.

🅒 ❌is needs

Pegadinha: mistura incorreta de verbo “to be” + verbo principal.

Forma gramaticalmente errada.

🅓 ✅needs

Presente simples, 3ª pessoa do singular.

Frase completa:

“Steven doesn't need a new hat, but he needs a new coat.”

27. I went to the mall on Friday. I needed to buy ________ for my sister. 

(A) anything. 

(B) something. 

(C) everything. 

(D) somewhere. 

💡 GABARITO  B  

🧩 Frase:

“I went to the mall on Friday. I needed to buy ________ for my sister.”

🔍 Análise gramatical:

O verbo needed indica necessidade ou intenção.

Em inglês, quando usamos afirmações com necessidade de algo, usamos:

something → algo, alguma coisa (positivo)

anything → algo/alguém em frases negativas ou interrogativas

everything → tudo

somewhere → algum lugar

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌anything

❌ Errada

Pegadinha: “anything” é usado geralmente em frases negativas ou perguntas:

I didn’t buy anything. 

Did you buy anything? 

🅑 ✅something

Frase afirmativa com necessidade positiva → usamos something.

Frase completa:

“I needed to buy something for my sister.”

🅒 ❌everything

Pegadinha: “everything” significa tudo, mas o contexto não indica que precisava comprar tudo para a irmã.

🅓 ❌somewhere

Pegadinha: “somewhere” significa algum lugar, não faz sentido neste contexto de objeto.

28. While the students _________ for the test, the teachers __________. 

(A) was studying / were playing. 

(B) were playing the piano / was reading. 

(C) were doing the exercises / were reading. 

(D) were saying the words / is talking to them. 

💡 GABARITO  C  

🧩 Frase:

“While the students _________ for the test, the teachers __________.”

🔍 Análise gramatical:

O marcador “while” indica ações simultâneas no passado → usa-se Past Continuous.

Estrutura do Past Continuous: was/were + -ing

Sujeito 1: the students → plural → were + -ing

Sujeito 2: the teachers → plural → were + -ing

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌was studying / were playing

was studying → errado, porque students = plural → deveria ser were studying.

were playing → correto para teachers, mas o erro do sujeito dos students invalida a alternativa.

🅑 ❌were playing the piano / was reading

were playing the piano → students (plural) → correto, mas contexto não corresponde (não era sobre tocar piano).

was reading → teachers (plural) → errado → deveria ser were reading.

🅒 ✅were doing the exercises / were reading

students were doing the exercises → plural, Past Continuous 

teachers were reading → plural, Past Continuous 

Contexto: estudantes se preparando para a prova e professores lendo simultaneamente → faz sentido.

🅓 ❌were saying the words / is talking to them

were saying the words → students (plural) → ok

is talking to them → teachers → verbo no presente, mas precisa estar no passado → erro de tempo verbal

29. “When I _________ Julia this morning, she ____________ Macbeth.” 

(A) was meeting – read. 

(B) met – was reading. 

(C) was met – read. 

(D) was meeting – was reading. 

💡 GABARITO  B  

🧩 Frase:

“When I _________ Julia this morning, she ____________ Macbeth.”

🔍 Análise gramatical:

A frase usa “when” → indica uma ação pontual no passado (I met Julia) que ocorreu enquanto outra ação estava em andamento (she was reading).

Estrutura correta:

Ação curta/pontual → Simple Past → met

Ação em progresso → Past Continuous → was reading

Portanto:

“When I met Julia this morning, she was reading Macbeth.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌was meeting – read

was meeting → Past Continuous → não se usa para ação pontual.

read → Simple Past → não indica ação em progresso, contexto errado.

🅑 ✅met – was reading

met → Simple Past → ação pontual (encontro)

was reading → Past Continuous → ação em andamento (leitura)

Combinação perfeita para o contexto.

🅒 ❌was met – read

was met → forma passiva, incorreta para a frase.

read → Simple Past → não expressa a ação em progresso.

🅓 ❌was meeting – was reading

was meeting → Past Continuous → não se usa para ação pontual.

was reading → correto para ação em progresso, mas a primeira parte está errada.

❑ INSTRUÇÃO – For questions 30 to 33 choose the correct answer. 

30. Before she ___________ to work, Mr. Wilson ____________ breakfast with his brother. 

(A) had / drove. 

(B) drive / has. 

(C) drove / had had. 

(D) drive / has had. 

💡 GABARITO  C  

🧩 Frase:

“Before she ___________ to work, Mr. Wilson ____________ breakfast with his brother.”

🔍 Análise gramatical:

O marcador “before” indica que uma ação aconteceu antes da outra no passado.

Para sequências de ações no passado:

Past Perfect → ação que ocorreu antes de outra ação no passado

Simple Past → ação que ocorreu depois ou simultaneamente

Aplicando:

“Mr. Wilson had had breakfast” → Past Perfect, ocorreu antes dela ir trabalhar

“she drove to work” → Simple Past, ocorreu depois

Frase completa:

“Before she drove to work, Mr. Wilson had had breakfast with his brother.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌had / drove

Ordem dos tempos invertida: had → primeira ação, drove → segunda ação → gramaticalmente confuso e incompleto.

Não indica corretamente quem fez o quê primeiro.

🅑 ❌drive / has

drive → verbo no presente, incorreto no contexto passado

has → Present Perfect, não combina com ação passada concluída.

🅒 ✅drove / had had

drove → Simple Past → ação posterior

had had → Past Perfect → ação anterior

Combinação correta para sequência temporal no passado.

🅓 ❌drive / has had

drive → presente, incorreto

has had → Present Perfect, não combina com contexto passado específico 

31. He is good at basketball but he _____ want to play now. 

(A) isn't. 

(B) wasn't. 

(C) doesn't. 

(D) don't. 

💡 GABARITO  C  

🧩 Frase:

“He is good at basketball but he _____ want to play now.”

🔍 Análise gramatical:

O verbo want está no presente simples.

Sujeito: he → 3ª pessoa do singular

Regra do presente simples para negativa:

Usamos does not (doesn’t) + verbo base → he doesn’t want

Portanto, a frase completa:

“He is good at basketball but he doesn’t want to play now.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌isn't

Pegadinha: confunde verbo “to be” com ação verbal.

isn’t → “he is not” → não combina com “want”.

🅑 ❌wasn't

Pegadinha: passado do verbo “to be” → incorreto, pois a frase está no presente.

🅒 ✅doesn't

Sujeito 3ª pessoa do singular + verbo base → estrutura correta: he doesn’t want.

🅓 ❌don't

Pegadinha: “don’t” é usado com I, you, we, they, não com he/she/it.

32. Please be quiet. My grandmother ___________. 

(A) is slept. 

(B) slept. 

(C) sleeps. 

(D) is sleeping. 

💡 GABARITO  D  

🧩 Frase:

“Please be quiet. My grandmother ___________.”

🔍 Análise gramatical:

O contexto: pedido de silêncio → indica que a avó está fazendo algo neste momento → ação em progresso no presente.

Verbo: sleep

Tempo verbal correto: Present Continuous → is sleeping

Frase completa:

“Please be quiet. My grandmother is sleeping.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌is slept

Confunde Past Participle com Present Continuous.

“is slept” não existe em inglês → incorreto.

🅑 ❌slept

Simple Past → indica ação concluída, não em andamento no momento.

Contexto pede ação acontecendo agora.

🅒 ❌sleeps

Present Simple → rotina, hábito.

Não se encaixa no contexto de “please be quiet now”.

🅓 ✅is sleeping

Present Continuous → ação em progresso.

Combina perfeitamente com a instrução de silêncio.

33. She didn't have to lend her son any money. He bought a new house by __________. 

(A) herself. 

(B) himself. 

(C) themselves. 

(D) itself.

💡 GABARITO  B  

🧩 Frase:

“She didn't have to lend her son any money. He bought a new house by __________.”

🔍 Análise gramatical:

O sujeito da segunda frase: He → son → 3ª pessoa do singular masculino

O espaço pede um pronome reflexivo que se refira ao sujeito:

himself → para “he”

herself → para “she”

themselves → para plural (they)

itself → para objetos ou animais

Frase completa:

“She didn't have to lend her son any money. He bought a new house by himself.” ✅

Significado: ele mesmo, sem ajuda de ninguém

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌herself

Refere-se a “she” → não combina com o sujeito masculino “he”.

🅑 ✅himself

Reflete corretamente o sujeito masculino singular.

🅒 ❌themselves

Refere-se a plural → não combina com “he” singular.

🅓 ❌itself

Refere-se a objetos ou animais → não combina com pessoa.

34. The communicative approach, also called communicative language teaching (CLT), is an approach to foreign or second language teaching which highlights that the aim of language teaching is to achieve ____________________________, so as to enable learners to communicate effectively in the target language. 

The expression that completes the paragraph above correctly is: 

(A) translation skills. 

(B) native-like fluency. 

(C) communicative competence. 

(D) linguistic competence. 

💡 GABARITO  C  

🧩 Frase:

“The communicative approach, also called communicative language teaching (CLT), is an approach to foreign or second language teaching which highlights that the aim of language teaching is to achieve ____________________________, so as to enable learners to communicate effectively in the target language.”

🔍 Análise gramatical e conceitual:

O Communicative Language Teaching (CLT) foca em habilidade real de comunicação, não apenas em regras gramaticais ou tradução literal.

Termos importantes:

Communicative competence → competência comunicativa → capacidade de usar a língua de forma eficaz em contextos reais ✅

Linguistic competence → conhecimento gramatical e vocabulário → apenas parte da competência comunicativa

Translation skills → habilidade de traduzir → não é o foco do CLT

Native-like fluency → fluência como nativo → não é objetivo imediato do CLT

Frase completa:

“…the aim of language teaching is to achieve communicative competence, so as to enable learners to communicate effectively in the target language.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌translation skills

Pegadinha: tradução literal → CLT não foca em traduzir.

🅑 ❌native-like fluency

Pegadinha: confunde fluência nativa com objetivo de comunicação funcional.

🅒 ✅communicative competence

Reflete exatamente o conceito central do CLT.

🅓 ❌linguistic competence

Pegadinha: só conhecimento gramatical, não garante comunicação efetiva.

35. The correct form of the verb to be to complete the sentence “Your skirt _______ dirty at the party yesterday” is: 

(A) was. 

(B) were. 

(C) is. 

(D) are. 

💡 GABARITO  A  

🧩 Frase:

“Your skirt _______ dirty at the party yesterday.”

🔍 Análise gramatical:

O sujeito: Your skirt → singular

Marcador de tempo: yesterday → passado

Verbo: to be → no passado, singular → was

Frase completa:

“Your skirt was dirty at the party yesterday.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ✅was

Singular + passado → combina perfeitamente com “your skirt” e “yesterday”.

🅑 ❌were

Plural ou singular “you” → não combina com sujeito singular “skirt”.

🅒 ❌is

Presente → não combina com marcador de tempo “yesterday”.

🅓 ❌are

Presente plural → não combina com sujeito singular nem com passado.

36. In the sentence below, put the adverb ever in the right place then find an alternative: 

“Have you been to South Africa?” 

(A) Have you been ever to South Africa? 

(B) Ever you have been to South Africa? 

(C) Have you ever been to South Africa? 

(D) Have ever you been to South Africa? 

💡 GABARITO  C  

🧩 Frase:

“Have you been to South Africa?” → colocar ever na posição correta.

🔍 Regra gramatical:

Em present perfect questions, o advérbio ever vai entre o auxiliar (have/has) e o sujeito, ou seja:

Have + subject + ever + past participle...?

Correto:

“Have you ever been to South Africa?” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌Have you been ever to South Africa?

Posição do advérbio after the past participle → não é natural nem gramaticalmente correta.

🅑 ❌Ever you have been to South Africa?

Ordem incorreta → advérbio não pode começar a pergunta em Present Perfect.

🅒 ✅Have you ever been to South Africa?

🗝️REGRA DE OURO: Em "present perfect questions", advérbio colocado entre auxiliar e sujeito.

🅓 ❌Have ever you been to South Africa?

Ordem incorreta → “ever” antes do sujeito → não gramatical.

37. Choose the alternative that contains the CORRECT words to complete the sentence. 

The English language should be taught in a way that the integration of the four skills is the key for creating a real communicative situation. They propose the mixing of ______________ and ______________ comprehension with _______________ and _________________ expression. 

(A) speaking - writing - guess - oral. 

(B) reading - listening - oral - written. 

(C) translating - listening - gesture - oral. 

(D) guessing - reading - hearing - written. 

💡 GABARITO  B  

🧩 Frase:

“The English language should be taught in a way that the integration of the four skills is the key for creating a real communicative situation. They propose the mixing of ______________ and ______________ comprehension with _______________ and _________________ expression.”

🔍 Análise gramatical e conceitual:

O contexto é ensino de línguas integrando as quatro habilidades:

Reading → compreensão de leitura

Listening → compreensão auditiva

Speaking → expressão oral

Writing → expressão escrita

Portanto:

“They propose the mixing of reading and listening comprehension with oral and written expression.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌speaking - writing - guess - oral

Mistura expressão com compreensão, mas:

guess → incorreto (não é habilidade de compreensão)

Ordem e sentido errados.

🅑 ✅reading - listening - oral - written

reading → compreensão de leitura

listening → compreensão auditiva

oral → expressão oral

written → expressão escrita

Combina perfeitamente com as quatro habilidades.

🅒 ❌translating - listening - gesture - oral

translating → não é uma habilidade de compreensão padrão

gesture → expressão não verbal → fora do contexto do ensino formal de inglês

🅓 ❌guessing - reading - hearing - written

guessing → não é habilidade formal

hearing → não é termo correto para compreensão auditiva → deve ser listening

38. Complete the sentence with the CORRECT answer. 

Sylvia ________ home as soon as she_________ her work. 

(A) went / had finished. 

(B) went / finishes. 

(C) has gone / have finished. 

(D) had gone / ´d finished. 

💡 GABARITO  A  

🧩 Frase:

“Sylvia ________ home as soon as she_________ her work.”

🔍 Análise gramatical:

A frase indica uma ação no passado que ocorreu imediatamente após outra.

Estrutura típica:

Past Perfect → ação anterior no passado (she had finished her work)

Simple Past → ação posterior no passado (Sylvia went home)

Frase completa:

“Sylvia went home as soon as she had finished her work.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ✅went / had finished

Past Simple + Past Perfect → sequência correta de ações no passado.

🅑 ❌went / finishes

finishes → presente simples → tempo errado (frase no passado).

🅒 ❌has gone / have finished

Present Perfect (has gone / have finished) → não combina com contexto passado específico.

Além disso, have finished → não concorda com sujeito singular “she” (correto seria has finished).

🅓 ❌had gone / ´d finished

Inverte a ordem temporal: had gone → indica que ela foi antes de terminar o trabalho → sentido errado.

39. Substantives are the words that give name to beings, things, spaces, feelings etc., and they can present themselves in different tenses, genres, and numbers. 

Choose the CORRECT alternative to the plural of the words below: 

• Mouse − Goose − Fish − Wolf 

(A) Mice − Gooses − Fish – Wolfes. 

(B) Mice − Geese − Fishes – Wolves. 

(C) Mouses − Geese − Fish – Wolfes. 

(D) Mice − Gooses − Fishes – Wolves. 

💡 GABARITO  B  

🧩 Palavras a serem pluralizadas:

Mouse → rato

Goose → ganso

Fish → peixe

Wolf → lobo

🔍 Regras de plural:

Mouse → Mice (irregular) ✅

Goose → Geese (irregular) ✅

Fish → Fish (normalmente permanece igual; fishes é usado para espécies diferentes, mas o plural geral é fish) ✅

Wolf → Wolves (substantivo terminando em -f → -ves) ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌Mice − Gooses − Fish – Wolfes

Gooses → incorreto → plural correto: geese

Wolfes → incorreto → plural correto: wolves

🅑 ✅Mice − Geese − Fishes – Wolves

Mice → correto

Geese → correto

Fishes → aceito para espécies diferentes

Wolves → correto

🅒 ❌Mouses − Geese − Fish – Wolfes

Mouses → incorreto → plural correto: mice

Wolfes → incorreto → wolves

🅓 ❌Mice − Gooses − Fishes – Wolves

Gooses → incorreto → geese

40. Identify the correct application of the modal verb expressing obligation: 

• "In the highly secure laboratory, researchers ________ wear protective gear at all times to ensure safety." 

(A) may. 

(B) could. 

(C) must. 

(D) should. 

💡 GABARITO  C  

🧩 Frase:

“In the highly secure laboratory, researchers ________ wear protective gear at all times to ensure safety.”

🔍 Análise gramatical:

O contexto indica obrigação absoluta para garantir a segurança.

Modal verbs de obrigação / necessidade:

must → obrigação forte / necessidade → ✅

should → recomendação → fraca, não obrigatória

may → permissão → pode ou não

could → possibilidade / capacidade no passado ou condicional

Frase completa:

“In the highly secure laboratory, researchers must wear protective gear at all times to ensure safety.” ✅

💬 Alternativas e pegadinhas:

🅐 ❌may

Indica permissão, não obrigação → “pode usar ou não”.

🅑 ❌could

Indica possibilidade ou habilidade passada → não expressa obrigação.

🅒 ✅must

Expressa obrigação absoluta, condiz com o contexto de segurança.

🅓 ❌should

Expressa recomendação, não obrigação → “deveria” é mais fraco que “must”.