📝QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
🔹10 Multiple Choice Questions | FOUR-Option Question |
❑ O texto seguinte servirá de base para responder às
questões de 26 a 33.
Stanford Medicine scientists transform cancer cells
into weapons against cancer
"Cientistas da Stanford Medicine transformam células cancerígenas em armas contra o próprio câncer"
🔹"Stanford Medicine" = Faculdade/Instituição de Medicina da Universidade de Stanford.
🔹"cancer cells" = células cancerígenas.
🔹"weapons against cancer" = armas contra o câncer.
March 1, 2023 - By Christopher Vaughan
(1º§) Some cities fight gangs with ex-members who educate kids and starve gangs of new recruits.
Stanford
Medicine researchers have done something similar with
cancer — altering cancer cells so that they teach the
body's immune system to fight the very cancer the cells
came from.
(2º§) "This approach could open up an entirely new
therapeutic approach to treating cancer," said Ravi
Majeti, MD, PhD, a professor of hematology and the
study's senior author.
The research was published March
1 in Cancer Discovery. The lead author is Miles Linde,
PhD, a former PhD student in immunology who is now at
the Fred Hutchinson Cancer Institute in Seattle.
(3º§) Some of the most promising cancer treatments use
the patient's own immune system to attack the cancer,
often __ taking the brakes off immune responses to
cancer or by teaching the immune system to recognize
and attack the cancer more vigorously.
T cells, part of the
immune system that learns to identify and attack new
pathogens such as viruses, can be trained to recognize
specific cancer antigens, which are proteins that
generate an immune response.
(4º§) For instance, in CAR T-cell therapy, T cells are
taken from a patient, programmed to recognize a specific
cancer antigen, then returned to the patient.
But there are
many cancer antigens, and physicians sometimes need
to guess which ones will be most potent.
(5º§) A better approach would be to train T cells to
recognize cancer via processes that more closely mimic
the way things naturally occur in the body — like the way
a vaccine teaches the immune system to recognize
pathogens.
T cells learn to recognize pathogens because
special antigen presenting cells (APCs) gather pieces of
the pathogen and show them to the T cells in a way that
tells the T cells, "Here is what the pathogen looks like —
go get it."
(6º§) Something similar in cancer would be for APCs to
gather up the many antigens that characterize a cancer
cell. That way, instead of T cells being programmed to
attack one or a few antigens, they are trained to
recognize many cancer antigens and are more likely to
wage a multipronged attack on the cancer.
(7º§) Now that researchers have become adept at
transforming one kind of cell into another, Majeti and his
colleagues had a hunch that if they turned cancer cells
into a type of APC called macrophages, they would be
naturally adept at teaching T cells what to attack.
(8º§) "We hypothesized that maybe cancer cells
reprogrammed into macrophage cells could stimulate T
cells because those APCs carry all the antigens of the
cancer cells they came from," said Majeti, who is also the
RZ Cao Professor, assistant director of the Institute for
Stem Cell Biology and Regenerative Medicine and
director of the Ludwig Center for Cancer Stem Cell
Research and Medicine.
(9º§) The study builds on prior research from the Majeti
lab showing that cells taken from patients with a type of
acute leukemia could be converted into non-leukemic
macrophages with many of the properties of APCs.
(10º§) In the current study, the researchers programmed
mouse leukemia cells so that some of them could be
induced to transform themselves into APCs. When they
tested their cancer vaccine strategy on the mouse
immune system, the mice successfully cleared the
cancer.
(11º§) "When we first saw the data showing clearance of
the leukemia in the mice __ working immune systems, we
were blown away," Majeti said. "We couldn't believe it
worked as well as it did."
(12º§) Other experiments showed that the cells created
from cancer cells were indeed acting as
antigen-presenting cells that sensitized T cells to the
cancer. "What's more, we showed that the immune
system remembered what these cells taught them,"
Majeti said. "When we reintroduced cancer to these mice
over 100 days after the initial tumor inoculation, they still
had a strong immunological response that protected
them."
(13º§) "We wondered, If this works with leukemias, will it
also work with solid tumors?" Majeti said. The team
tested the same approach using mouse fibrosarcoma,
breast cancer, and bone cancer. "The transformation of
cancer cells from solid tumors was not as efficient, but we
still observed positive results," Majeti said. With all three
cancers, the creation of tumor-derived APCs led to
significantly improved survival.
(14º§) Lastly, the researchers returned to the original
type of acute leukemia. When the human leukemia
cell-derived APCs were exposed to human T cells from
the same patient, they observed all the signs that would
be expected if the APCs were indeed teaching the T cells
how to attack the leukemia.
(15º§) "We showed that reprogrammed tumor cells could
lead to a durable and systemic attack on the cancer in
mice and a similar response with human patient immune
cells," Majeti said. "In the future we might be able to take
out tumor cells, transform them into APCs and give them
back to patients as a therapeutic cancer vaccine."
(16º§) "Ultimately, we might be able to inject RNA into
patients and transform enough cells to activate the
immune system against cancer without having to take
cells out first," Majeti said. "That's science fiction __ this
point, but that's the direction we are interested in going."
(17º§) The work was supported by funding from the
Ludwig Foundation for Cancer Research, the Emerson
Collective Cancer Research Fund, the New York Stem
Cell Foundation, the Stinehart-Reed Foundation, the
Leukemia and Lymphoma Society, the J. Benjamin
Eckenhoff Fund, the Blavatnik Family Fellowship, the
Deutsche Forschungsgemainshaft, the Knut and Alice
Wallenberg Foundation, the Stanford Human Biology
Research Exploration Program, the National Institutes of
Health (grant F31CA196029), the American Society of
Hematology, the A.P. Giannini Foundation, and the
Stanford Cancer Institute.
(adapted)
Questão 26 According to the study, how do the transformed cancer
cells contribute to the immune system's response against
cancer?
(A) By suppressing T cell activity.
(B) By training T cells to recognize multiple cancer
antigens.
(C) Through the introduction of external immune cells.
(D) By directly attacking cancer cells.
💡 GABARITO B
🧩📖 Base no texto:
(6º§) “...instead of T cells being programmed to attack one or a few antigens, they are trained to recognize many cancer antigens and are more likely to wage a multipronged attack on the cancer.”
💡 Explicação:
As células cancerígenas transformadas (reprogramadas em APCs — antigen-presenting cells) ensinam as células T a reconhecer vários antígenos do câncer, gerando uma resposta imune mais ampla e eficaz.
❌ (A) By suppressing T cell activity.
Tradução: Suprimindo (inibindo) a atividade das células T.
🔹 Pegadinha:
O verbo “suppress” sugere que as células transformadas inibem o sistema imunológico — o que é o oposto do que ocorre.
Na verdade, elas o ativam, estimulando as células T.
👉 A armadilha está em usar um verbo comum em imunologia (pois alguns tratamentos realmente suprimem células T), mas aqui o efeito é o inverso.
❌ (C) Through the introduction of external immune cells.
Tradução: Por meio da introdução de células imunológicas externas.
🔹 Pegadinha:
Isso remete à técnica CAR T-cell therapy (citada no §4), em que as células T do paciente são retiradas, modificadas e reinseridas.
➡️ O leitor distraído pode confundir os dois métodos, mas no novo estudo as próprias células cancerígenas são transformadas, não há adição de células externas.
❌ (D) By directly attacking cancer cells.
Tradução: Atacando diretamente as células cancerígenas.
🔹 Pegadinha:
Parece lógico — afinal, é uma “arma contra o câncer” — mas não são as células transformadas que atacam diretamente.
Elas ensinam as células T do sistema imunológico a fazer isso.
👉 Confunde-se aqui a função de ativador (APC) com a de agente atacante.
🎯 Resumo final:
Alternativa Correta? Ideia principal Pegadinha
A ❌ Suprime as células T Inverte o papel das células (elas ativam, não inibem)
B ✅ Treinam as células T a reconhecer vários antígenos —
C ❌ Usa células imunológicas externas Confunde com CAR T-cell therapy
D ❌ Atacam diretamente o câncer Confunde APC (instrutora) com célula efetora.
Questão 27 Choose the alternative that correctly fills in the blanks of
paragraphs 03, 11 and 16.
(A) on − for − by
(B) in − to − with
(C) of − on − to
(D) by − with − at.
💡 GABARITO D
🧩🧩 Análise das preposições da resposta correta (D):
Preposição Uso principal Exemplo / Significado
by indica agente da ação (voz passiva) ou meio de transporte The book was written by her. / He traveled by car.
with indica instrumento, meio ou companhia He cut the paper with scissors. / She went with her friends.
at indica local específico ou tempo exato She is at school. / The meeting starts at 9 a.m.
Essas três preposições são as mais comuns em contextos de texto narrativo ou científico, como os das questões anteriores.
❌ Pegadinhas das outras opções:
Alternativa Por que está incorreta
(A) on − for − by on raramente inicia locuções com sentido de agente; for expressa propósito, não instrumento.
(B) in − to − with in é usado para local genérico, não para ação passiva; to indica direção, não instrumento.
(C) of − on − to of indica posse, on indica superfície, to direção — nenhuma encaixa bem em construções típicas de frases como as da questão.
✅ Conclusão:
🎯 GABARITO: (D) by − with − at
📘 Resumo:
Essas preposições são as únicas que mantêm coerência gramatical e de sentido nos três contextos prováveis (ação feita por alguém, realizada com algo, ocorrendo em um lugar/tempo específico).
Questão 28 What groundbreaking approach to cancer treatment does
the research discuss?
(A) Reprogramming cancer cells into antigen-presenting
cells (APCs).
(B) Inhibiting immune responses to cancer.
(C) Enhancing the efficiency of CAR T-cell therapy.
(D) Suppressing the immune system's response to
cancer.
💡 GABARITO A
🧩🧩 Questão 28
What groundbreaking approach to cancer treatment does the research discuss?
(Que abordagem inovadora para o tratamento do câncer o estudo discute?)
✅ (A) Reprogramming cancer cells into antigen-presenting cells (APCs).
Tradução: Reprogramar células cancerígenas em células apresentadoras de antígenos (APCs).
📖 Base no texto:
(7º§) “...if they turned cancer cells into a type of APC called macrophages, they would be naturally adept at teaching T cells what to attack.”
(9º§) “...cells taken from patients... could be converted into non-leukemic macrophages with many of the properties of APCs.”
💡 Explicação:
O estudo é inovador porque mostra que as próprias células cancerígenas podem ser reprogramadas para se tornarem APCs (antigen-presenting cells) — células capazes de ensinar o sistema imunológico a atacar o câncer.
👉 Essa é a abordagem revolucionária (groundbreaking approach).
❌ (B) Inhibiting immune responses to cancer.
Tradução: Inibir as respostas imunológicas ao câncer.
🔹 Pegadinha:
Usa termos científicos que parecem plausíveis, mas significa o oposto do objetivo do estudo.
O propósito é estimular, não inibir, o sistema imunológico.
👉 O verbo inhibiting (“inibindo”) inverte completamente o sentido.
❌ (C) Enhancing the efficiency of CAR T-cell therapy.
Tradução: Aumentar a eficiência da terapia com células CAR T.
🔹 Pegadinha:
O texto menciona CAR T-cell therapy (§4) apenas como comparação, não como foco do estudo.
➡️ O estudo propõe uma alternativa a esse método, mais natural e ampla, baseada na reprogramação das células cancerígenas.
❌ (D) Suppressing the immune system's response to cancer.
Tradução: Suprimir a resposta do sistema imunológico ao câncer.
🔹 Pegadinha:
Assim como em (B), a armadilha está em usar uma frase tecnicamente possível em outros contextos (como no tratamento de doenças autoimunes), mas contrária ao objetivo da pesquisa — que é fortalecer a resposta imune, não suprimí-la.
🎯 Resumo final:
Alternativa Correta? Ideia principal Pegadinha
A ✅ Reprograma células cancerígenas em APCs É exatamente a inovação descrita no texto
B ❌ Inibe o sistema imune Inverte o sentido (o estudo o estimula)
C ❌ Melhora a CAR T-cell therapy Confunde com método apenas citado no texto
D ❌ Suprime a resposta imune Também inverte o propósito do estudo.
Questão 29 Which of the following verbs used in the text can be
considered an irregular verb?
(A) To inject.
(B) To create.
(C) To lead.
(D) To clear.
💡 GABARITO C
🧩Which of the following verbs used in the text can be considered an irregular verb?
(Qual dos seguintes verbos usados no texto pode ser considerado um verbo irregular?)
✅ (C) To lead
Tradução: conduzir, liderar
📖 Base no texto:
(15º§) “We showed that reprogrammed tumor cells could lead to a durable and systemic attack on the cancer...”
💡 Explicação:
“To lead” é um verbo irregular.
Presente: lead
Passado: led
Particípio: led
📘 Exemplo:
They lead the team today. → Eles lideram a equipe hoje.
They led the team yesterday. → Eles lideraram a equipe ontem.
👉 Portanto, é o único da lista cuja forma no passado não termina em “-ed”.
❌ (A) To inject
Tradução: injetar
🔹 Pegadinha:
Parece técnico e sofisticado (relacionado à medicina, “inject RNA into patients”), mas é regular.
inject → injected → injected ✅
❌ (B) To create
Tradução: criar
🔹 Pegadinha:
É um verbo muito usado em contextos científicos (“to create tumor-derived APCs”), o que pode distrair o leitor.
Mas é regular: create → created → created ✅
❌ (D) To clear
Tradução: limpar, eliminar
🔹 Pegadinha:
No texto aparece em sentido figurado (“the mice successfully cleared the cancer”).
Apesar do significado diferente, gramaticalmente é regular: clear → cleared → cleared ✅
🎯 Resumo final:
Alternativa Correta? Tradução Tipo de verbo Pegadinha
A ❌ injetar Regular (injected) Termo técnico parece “difícil”, mas é regular
B ❌ criar Regular (created) Confunde por ser comum em ciência
C ✅ conduzir, liderar Irregular (led) Único verbo com forma irregular
D ❌ eliminar Regular (cleared) O sentido figurado pode confundir
Questão 30 In the context of 8º§, what could be a synonym for
"hypothesized"?
(A) Disproved.
(B) Confirmed.
(C) Rejected.
(D) Speculated.
💡 GABARITO D
🧩🧠 Palavra em destaque:
hypothesized
🇧🇷 Tradução:
“hipotetizou” ou “formulou uma hipótese”;
significa sugerir ou supor algo com base em evidências parciais, ainda não comprovadas.
🔍 Analisando as alternativas:
Alternativa Significado Correta ou incorreta Explicação
(A) Disproved refutou, provou falso ❌ É o oposto de hypothesized, pois significa mostrar que algo é incorreto.
(B) Confirmed confirmou ❌ Hypothesized é uma suposição inicial, enquanto confirmed indica certeza comprovada.
(C) Rejected rejeitou ❌ Rejeitar uma hipótese é o contrário de criá-la.
(D) Speculated especulou, supôs ✅ Tem o mesmo sentido de hypothesized: sugerir ou imaginar uma explicação possível, ainda não comprovada.
💡 Resumo:
“Hypothesized” significa supôs / levantou uma hipótese, e o sinônimo mais próximo no contexto científico é “speculated”.
Questão 31 Rewrite the sentence "[...], the researchers programmed
mouse leukemia cells so that some of them could be
induced to transform themselves into APCs" (10º§) in the
passive voice.
(A) "So that some of the mouse leukemia cells could be
induced to transform themselves into APCs, the
researchers programmed."
(B) "Some of the mouse leukemia cells could be induced
to transform themselves into APCs as the
researchers programmed."
(C) "The researchers programmed themselves into
APCs, transforming some of the mouse leukemia
cells."
(D) "Mouse leukemia cells were programmed by the
researchers to transform themselves into APCs."
💡 GABARITO D
🧩Vamos analisar a Questão 31, que pede para reescrever a frase na voz passiva, e entender por que o gabarito é (D)
🧠 Frase original (voz ativa):
“The researchers programmed mouse leukemia cells so that some of them could be induced to transform themselves into APCs.”
🔍 Passo 1 – Identificar os elementos da frase:
Elemento Função
The researchers Sujeito (quem faz a ação)
programmed Verbo (ação principal)
mouse leukemia cells Objeto direto (quem recebe a ação)
🔄 Passo 2 – Transformar em voz passiva
Na voz passiva, o objeto vira sujeito da ação:
👉 Mouse leukemia cells were programmed by the researchers...
were programmed → verbo no passado simples passivo (was/were + past participle)
by the researchers → agente da ação
O restante da frase se mantém, pois indica a finalidade:
... to transform themselves into APCs.
✅ Frase correta (voz passiva):
Mouse leukemia cells were programmed by the researchers to transform themselves into APCs.
❌ Analisando as alternativas incorretas:
Alternativa Motivo da incorreção
(A) "So that some of the mouse leukemia cells could be induced to transform themselves into APCs, the researchers programmed." Frase incompleta e sem coerência sintática — o verbo “programmed” fica isolado.
(B) "Some of the mouse leukemia cells could be induced..." Continua na voz ativa, não há estrutura passiva.
(C) "The researchers programmed themselves into APCs..." Muda completamente o sentido — parece que os pesquisadores se transformaram em APCs! ❌
(D) ✅ Estrutura correta de voz passiva: [objeto] + was/were + past participle + by [agente da ação].
💡 Resumo:
A voz passiva é usada para enfatizar quem ou o que recebe a ação, e não quem a realiza.
Questão 32 Regarding the format, how would you classify the text
provided above?
(A) Didactic text.
(B) Advertising text.
(C) Journalistic text.
(D) Scientific text.
💡 GABARITO C
🧩🧠 Enunciado:
Regarding the format, how would you classify the text provided above?
O texto anterior falava sobre a pesquisa da Stanford Medicine, onde cientistas transformaram células cancerígenas em armas contra o câncer — apresentado de forma informativa, como uma notícia científica.
🔍 Análise das alternativas:
Alternativa Definição Correta ou incorreta Explicação
(A) Didactic text ❌ Texto com objetivo de ensinar (livros, manuais, apostilas). O texto não ensina conceitos passo a passo, apenas informa sobre uma descoberta.
(B) Advertising text ❌ Texto com objetivo de vender ou persuadir (anúncios, propagandas). O texto não tenta convencer nem vender nada — apenas relata fatos.
(C) Journalistic text ✅ Texto que informa o público sobre fatos recentes ou descobertas, com base em fontes confiáveis. É exatamente o caso: uma notícia de divulgação científica publicada por um veículo informativo.
(D) Scientific text ❌ Texto técnico escrito por e para cientistas, com dados detalhados, metodologia e linguagem acadêmica (artigos científicos). O texto é sobre ciência, mas não é um artigo científico em si — é uma reportagem jornalística sobre um estudo.
🧩 Resumo:
O texto é um relato informativo de uma descoberta científica, destinado ao público em geral, com linguagem acessível e formato de notícia.
✅ (C) Journalistic text
📘 Explicação:
O texto tem formato jornalístico, pois apresenta uma notícia sobre uma pesquisa científica recente, com objetivo de informar e não de ensinar, vender ou relatar dados técnicos.
Questão 33 What does the phrasal verb "take out" mean in the
sentence "In the future we might be able to take out
tumor cells, transform them into APCs and give them
back to patients as a therapeutic cancer vaccine" (15º§)?
(A) Remove.
(B) Blur.
(C) Smudge.
(D) Synthesize.
💡 GABARITO A
🧩Vamos analisar a Questão 33, explicando o significado do phrasal verb “take out” e por que o gabarito é (A) — Remove 👇
🧠 Trecho original:
“In the future we might be able to take out tumor cells, transform them into APCs and give them back to patients as a therapeutic cancer vaccine.”
🔍 Passo 1 – Entendendo o contexto
O trecho descreve um possível procedimento médico futuro:
Retirar células tumorais do corpo,
Modificá-las,
E depois reintroduzi-las como uma vacina terapêutica.
Portanto, “take out” aqui significa “retirar” ou “remover” as células do corpo.
🔠 Passo 2 – Analisando as alternativas
Alternativa Significado Correta ou incorreta Explicação
(A) Remove remover, retirar ✅ É exatamente o sentido de “take out” no contexto médico.
(B) Blur borrar, desfocar ❌ Sem relação com o contexto científico.
(C) Smudge manchar, sujar ❌ Também não se aplica ao contexto.
(D) Synthesize sintetizar, produzir artificialmente ❌ O texto fala em retirar células, não em criá-las ou sintetizá-las.
💡 Explicação gramatical
O phrasal verb “take out” pode ter vários sentidos, dependendo do contexto:
Remover / retirar algo de um lugar: The dentist took out my tooth.
Levar alguém para sair: He took her out for dinner.
Destruir / eliminar: The army took out the enemy base.
👉 No caso da frase, o sentido é médico e literal — “remover células do corpo.”
✅ GABARITO: (A) Remove
📘 Resumo:
O phrasal verb “take out”, no contexto da pesquisa médica, significa “retirar” ou “remover” as células tumorais do corpo para transformá-las em uma vacina terapêutica.
Questão 34 Read the sentence below:
- "She ___ a successful career in finance before she decided to start her own business."
What is the correct form of the verb to complete the
sentence?
(A) had
(B) was having
(C) has
(D) have
💡 GABARITO A
🧩🧠 Frase:
"She ___ a successful career in finance before she decided to start her own business."
🔍 Análise do contexto
A segunda parte da frase está no Simple Past → “before she decided to start her own business.”
Logo, a ação anterior (“ter uma carreira de sucesso”) também deve estar no passado.
📘 Verbo correto: “had”
“She had a successful career in finance before she decided to start her own business.”
👉 Aqui, o verbo had é o passado simples de “have”, e expressa uma situação que já foi concluída.
❌ Analisando as alternativas incorretas
Alternativa Tempo verbal Motivo da incorreção
(B) was having Past Continuous Indica ação em progresso; não faz sentido aqui, pois “ter uma carreira” é algo completo e estável, não contínuo.
(C) has Present Simple Está no presente, mas a frase inteira se refere a eventos passados.
(D) have Forma base Faltaria concordância com o sujeito (“She”) — incorreto gramaticalmente.
✅ Conclusão
🎯 GABARITO: (A) had
📘 Explicação:
A frase descreve duas ações passadas, e a correta concordância temporal é usar o Simple Past (had) para a primeira ação concluída antes da segunda (decided).
Questão 35 Regarding the use of the genitive, judge the sentences
below and indicate which ones are correct.
- I. "Savannah Rose and Luke's house is far from here."
- II. "I'll look for a classy watch for John's gift."
- III. "The boys' toys."
(A) I, II and III.
(B) Only I and III.
(C) Only II and III.
(D) Only I and II.
💡 GABARITO A
🧩Vamos analisar a Questão 35 sobre o uso do genitive (apóstrofo ‘s) frase por frase e entender por que o gabarito é A.
🧾 Sentença I
"Savannah Rose and Luke's house is far from here."
Aqui, o genitive ‘s indica posse de Luke.
Quando se tem dois possuidores e apenas o último leva o ’s, significa que a casa pertence aos dois — correto. ✅
🧾 Sentença II
"I'll look for a classy watch for John's gift."
O John’s indica que o presente pertence a John ou é para John.
Uso correto do genitive para indicar posse. ✅
🧾 Sentença III
"The boys' toys."
Aqui, o apóstrofo depois do s indica que os brinquedos pertencem a vários meninos.
Forma correta do plural possessivo. ✅
✅ Conclusão
Todas as três sentenças usam o genitive corretamente.
Questão 36 Consider the excerpts below.
- I. Natasha drinks a lot, doesn't she?
- II. Let's try to play the guitar again, shall we?
- III. Your aunt has never been out of the city, wouldn't she?
In which (of them) the tag question(s) is(are) correctly
used?
(A) Only I and II.
(B) Only III.
(C) Only I and III.
(D) Only II and III.
💡 GABARITO A
🧩Vamos analisar a Questão 36 sobre tag questions frase por frase:
🧾 Sentença I
"Natasha drinks a lot, doesn't she?"
Frase afirmativa, tag negativa ✅
Uso correto.
🧾 Sentença II
"Let's try to play the guitar again, shall we?"
Com frases imperativas com "let’s", a tag correta é shall we ✅
Uso correto.
🧾 Sentença III
"Your aunt has never been out of the city, wouldn't she?"
Frase afirmativa no Present Perfect com "has", mas a tag correta deveria ser has she?, pois usamos o auxiliar da frase principal. ❌
Uso incorreto.
✅ Conclusão
As tag questions corretas são I e II.
Questão 37 What evidence from the research supports the potential
application of the developed cancer vaccine strategy?
(A) Negative results in experiments with human leukemia
cells.
(B) Successful clearance of leukemia in mice with
functioning immune systems.
(C) Lack of immunological response after reintroducing
cancer to mice.
(D) Inefficient transformation of cancer cells from solid
tumors.
💡 GABARITO B
🧩Vamos analisar a Questão 37 sobre a pesquisa da vacina contra o câncer:
Frase-chave do estudo:
Os pesquisadores programaram células de leucemia de camundongo para se transformarem em APCs e, quando reintroduzidas em camundongos com sistemas imunológicos funcionando, essas células foram capazes de induzir uma resposta imune eficaz contra o câncer.
Alternativas:
(A) Negative results in experiments with human leukemia cells. ❌
O estudo não relatou resultados negativos; este item está incorreto.
(B) Successful clearance of leukemia in mice with functioning immune systems. ✅
Exatamente o que o estudo demonstrou: as células transformadas limparam a leucemia em camundongos imunocompetentes.
(C) Lack of immunological response after reintroducing cancer to mice. ❌
Pelo contrário, houve resposta imunológica eficaz.
(D) Inefficient transformation of cancer cells from solid tumors. ❌
A pesquisa não destacou ineficiência, apenas mostrou sucesso em células de leucemia (não tumores sólidos).
✅ Conclusão
A evidência que suporta a aplicação da vacina é:
(B) Successful clearance of leukemia in mice with functioning immune systems.
Questão 38 Select the alternative that the quantifier is used
incorrectly.
(A) "All of the time, he speaks the truth."
(B) "Most of the students attended the lecture."
(C) "Each of the team members plays an important role."
(D) "Few of us enjoy long flights."
💡 GABARITO A
🧩Vamos analisar a Questão 38 sobre quantificadores:
Alternativas:
(A) "All of the time, he speaks the truth." ❌
Aqui, o uso de “all of the time” está incorreto com o quantificador “all of” nesse contexto. O mais natural seria:
“He always speaks the truth.” ✅
(B) "Most of the students attended the lecture." ✅
Correto. “Most of” é usado apropriadamente com um grupo contável (“students”).
(C) "Each of the team members plays an important role." ✅
Correto. “Each of” funciona bem para membros individuais de um grupo.
(D) "Few of us enjoy long flights." ✅
Correto. “Few of” expressa que poucos gostam de voos longos, uso apropriado.
✅ Conclusão
O quantificador usado incorretamente está em:
(A) "All of the time, he speaks the truth."
Questão 39 Consider the sentence below:
- "Today, I'm making a meat loaf for my uncle."
Which pronoun can substitute the underlined words in the
sentence above?
(A) Him.
(B) His.
(C) Us.
(D) Them.
💡 GABARITO A
🧩A frase é:
"Today, I'm making a meat loaf for my uncle."
O pronome deve substituir “my uncle”, que é o objeto da preposição “for”.
Him ✅ → pronome objeto para he, correto para substituir “my uncle”.
His ❌ → pronome possessivo, indica posse, não substitui “my uncle”.
Us ❌ → pronome objeto plural, não se refere a “my uncle”.
Them ❌ → pronome objeto plural, não se refere a “my uncle”.
Questão 40 Read the sentence below:
- "Mister Marvel was very sick and had a weak heart. He ___ have had a heart attack."
Choose the sentence with the correct modal verb to the
sentence structure:
(A) May
(B) Can
(C) Must
(D) Should
💡 GABARITO C
🧩A frase é:
"Mister Marvel was very sick and had a weak heart. He ___ have had a heart attack."
O contexto indica uma conclusão quase certa sobre um evento passado (ele provavelmente teve um ataque cardíaco).
May have had ❌ → indica possibilidade, não certeza.
Can have had ❌ → incorreto; “can” não se usa assim para deduzir o passado.
Must have had ✅ → usado para deduzir com certeza algo que aconteceu no passado.
Should have had ❌ → indica obrigação ou algo que deveria ter acontecido, não certeza.