EFOMM – 2006 – PS – LÍNGUA INGLESA – ESCOLA DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DA MARINHA MERCANTE – PROVA COM GABARITO.

❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA: EFOMM-2006-PS-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE.

www.marinha.mil.br/ciaga/aefomm

❑ ESTRUTURA-PROVA:

➭ 20 Multiple Choice Questions / 5 Options Each Question.

❑ APRESENTAÇÃO DA PROVA:

➧ GABARITO:

01-B, 02-C, 03-E, 04-E, 05-E

06-D, 07-A, 08-B, 09-A, 10-C

11-C, 12-D, 13-E, 14-C, 15-B

16-A, 17-D, 18-D, 19-D, 25-B

➧ PROVA:

➧ INSTRUÇÕES : Choose the alternative that best replaces the underlined words. (Questões 1 a 3)

01 – (EFOMM-2006-OFICIAL-MARINHA MERCANTE)

"We can't swim here; the water is too_________".

(A) mellow
(B) shallow
(C) sallow
(D) callow
(E) bellow

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - VOCABULÁRIO - ADJETIVO CONTEXTUAL:

➭ "We can't swim here; the water is too_________". Não conseguimos nadar aqui; a água está muito RASA.

(A) mellow –  suave, calma
(B) shallow –  rasa, superficial
(C) sallow –  pálida, amarelada
(D) callow –  imatura. inexperiente
(E) bellow –  abaixo

02 – (EFOMM-2006-OFICIAL-MARINHA MERCANTE)

"I've put up with Susan's nagging for two whole weeks".

(A) foresaw
(B) accepted
(C) stood
(D) scolded
(E) admitted

 👍   Comentários e Gabarito    C  

TÓPICO - PHRASAL VERB, SYNONYM:

➭ "I've put up with Susan's nagging for two whole weeks." Eu aguentei a reclamação de Susan por duas semanas inteiras.

(A) foresaw –  previu
(B) accepted – aceitou
(C) stood – aguentou, suportou, tolerou 

(D) scolded – repreendeu 

(E) admitted – admitiu 

❑ PUT UP WITH - TOLERAR. SUPORTAR.

www.oxfordlearnersdictionaries.com/

definition/english/put-up-with

03 – (EFOMM-2006-OFICIAL-MARINHA MERCANTE)

"Psychologists say kids are being robbed of time they need for connecting with their parents and siblings".

(A) colleagues
(B) partners
(C) relatives
(D) friends
(E) brother or sister

 👍   Comentários e Gabarito    E  

TÓPICO - SYNONYMS, NOUNS:

➭ "Psychologists say kids are being robbed of time they need for connecting with their parents and siblings." Os psicólogos afirmam que as crianças estão sendo privadas do tempo de que necessitam para se relacionarem com os pais e os irmãos.

(A) colleagues –  colegas
(B) partners –  parceiros
(C) relatives –  familiares
(D) friends –  amigos
(E) brother or sister –  irmão ou irmã

❑ SIBLING (a brother or sister) - IRMÃO, IRMÃ.

www.ldoceonline.com/dictionary/sibling

04 – (EFOMM-2006-OFICIAL-MARINHA MERCANTE)

"The housekeeper saw the birds _____ eggs and then _____ down”.

(A) lying / laying
(B) lying / lieing
(C) laying / lying
(D) laying / laid
(E) laying / lieing

 👍   Comentários e Gabarito    C  

TÓPICO - TO LAY (lay, laid, laid)(transitive verb) vs TO LIE (lie, lay, lain)(intransitive verb) :

➭ "The housekeeper saw the birds LAYING eggs and then LYING down."

➭ A governanta viu os pássaros PONDO ovos e depois DEITANDO-SE.

A 1ª lacuna é seguida de SUBSTANTIVO (eggs). Neste caso, a lacuna deverá ser preenchida por TO LAY que é um verbo TRANSITIVO (seguido de substantivo) e contextualmente deve estar no GERÚNDIO (laying).

A 2ª lacuna é seguida de PREPOSIÇÃO (down). Neste caso, a lacuna deverá ser preenchida por TO LIE que é um verbo INTRANSITIVO (não é seguido de substantivo) e contextualmente deve estar no GERÚNDIO (lying).

05 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"The paint is wet because he _______ the picture".

(A) is just ending
(B) just ended
(C) have just ended
(D) has just ending
(E) has just ended

 👍   Comentários e Gabarito    E  

TÓPICO - PRESENT PERFECT:

➭ "The paint is wet because he has just ended the picture."

➭ A tinta está úmida porque ele acabou de terminar o quadro.

06 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"I dislike _______ housework. I hate ______ the cooking and shopping and cleaning and washing up. Let's get a maid _______ all the uninteresting jobs".

(A) making/doing/do
(B) making/making/to do
(C) doing/doing/doing
(D) doing/doing/to do
(E) doing/to do/doing

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - COLLOCATIONS:

https://test-english.com/

explanation/a2/do-vs-make-difference/

07 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"Money you are paid for your work is money you ________".

(A) earn
(B) win
(C) gain
(D) profit
(E) benefit

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

08 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"Politicians often write their ____________ at the end of their careers".

(A) memories
(B) memoirs
(C) remembrances
(D) souvenirs
(E) mementos

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

09 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

Philip: "- She's got a place at college!"

Kate: " - ___________!"

(A) So have I
(B) So I have
(C) And I
(D) I am too
(E) So am I

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

10 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"People still smoke ______ they know smoking is dangerous”.

(A) despite
(B) in spite of
(C) although
(D) as soon as
(E) instead of

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

11 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"There are quite a few islands off the west ______ of Scotland".

(A) shore
(B) seashore
(C) coast
(D) beach
(E) seaside

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

12 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"You can't possibly invite guests to the reception and expect them to pay for food and drinks themselves. It's ____________".

(A) a thing of the past.
(B) a near thing.
(C) sure thing.
(D) not quite the thing.
(E) just the thing.

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

13 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"The man jumped _______ the horse and went away".

(A) of
(B) under
(C) out of
(D) into
(E) onto

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

14 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"We've had such a busy day! At least twelve people called. Oh, _____ the way, there's a message here for you from your cousin".

(A) over
(B) in
(C) by
(D) on
(E) into

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

15 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"I made seven different plans for my vacation, however _______ the end I went to the Bahamas again".

(A) to
(B) by
(C) with
(D) in
(E) at

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

16 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"There is nothing illegal about my business dealings. Everything is strictly ______  board”.

( A ) on
( B ) above
( C ) by the
( D ) over
( E ) onto

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

17 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

In:

"The invention of the automobile  in several ways”,

the passive voice is:

( A ) “American life is being changed in several ways”.
( B ) “American life was being changed in several ways”.
( C ) “American life is changed in several ways”.
( D ) “American life has been changed in several ways”.
( E ) “American life would be changed in several ways”.

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

18– (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

"We were very happy when we reached the _______ of London.”

(A) outrun
(B) outstanding
(C) outsider
(D) outskirts
(E) outwit

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

19 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

The word since can be used to appropriately fill in the blank of which sentence below?

(A) “I am studying here ______ 2004.”
(B) “She has slept ______ two hours.”
(C) “They had been staying at the hotel ______ many days before they decided to move to an apartment.”
(D) “Bob has worked at that big company ______ he moved to Washington.”
(E) “Carol lives in Boston ______ she was born.”

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TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

20 – (EFOMM-2005/2006-OFICIAL DA MARINHA MERCANTE)

Lucy: “- Has Betty finished writing that letter?”

Tom: “- No, and she ___________ three hours ago”.

(A) should had finished
(B) should have finished
(C) should to finished
(D) should finished
(E) should finish

 👍   Comentários e Gabarito    B  

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO: