UFU – 2023.2 – Língua Inglesa – Processo Seletivo – 1ª Fase – Universidade Federal de Uberlândia

 

📄CADERNO DE PROVA

📄GABARITO OFICIAL 

📌ESTILO – 8 Multiple Choice Questions | Four-Option Question |

41 – Choose the alternative which indicates the best order of sentences to complete the following text. 

The Power of Music. Many people think of music as a source of entertainment, while others feel it's just a tune playing in the background. 

[...] 

🔗Disponível em: https://www.cliffsnotes.com. Acesso em: 23 abr. 2023. 

1. As a result, people tend to feel an increase in energy and a decrease in stress levels. 

2. When you listen to music, the brain releases dopamine, prolactin, and serotonin, which are chemicals that boost your mood. 

3. Engagement with music can improve memory and focus, especially in children, by stimulating the brain. 

4. Finally, tuning out and turning on your tunes can shift your brain waves from beta to more relaxed alpha and theta states. 

5. It also engages parts of the brain that control our emotions. 

6. However, active listening of anything from a Mozart symphony to a Beatles song has an enormous, positive effect on the brain. 

A) 2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6 

B) 3 – 5 – 6 – 4 – 2 – 1 

C) 6 – 3 – 5 – 2 – 1 – 4 

D) 2 – 3 – 5 – 6 – 4 – 1 

💡 GABARITO  🄲  

📌Trecho inicial fornecido:

“The Power of Music. Many people think of music as a source of entertainment, while others feel it's just a tune playing in the background. [...]”

👉 Isso pede uma sequência que mostre que, na verdade, a música tem efeitos importantes no cérebro e nas emoções.

Analisando as sentenças:

(6) – “However, active listening ... has an enormous, positive effect on the brain.”

🔹 Boa frase de transição inicial (contrasta com a ideia anterior de música apenas como fundo).

(3) – “Engagement with music can improve memory and focus...”

🔹 Expande a ideia, mostrando benefícios cognitivos.

(5) – “It also engages parts of the brain that control our emotions.”

🔹 Complementa, ligando da cognição para as emoções.

(2) – “When you listen to music, the brain releases dopamine...”

🔹 Explicação científica para o efeito emocional.

(1) – “As a result, people tend to feel an increase in energy and a decrease in stress levels.”

🔹 Consequência natural da frase anterior.

(4) – “Finally, tuning out and turning on your tunes can shift your brain waves...”

🔹 Conclusão (o advérbio “Finally” indica fechamento).

🔹Sequência lógica correta: 6 – 3 – 5 – 2 – 1 – 4

📌O texto completo com essa ordem para você visualizar como fica fluido:

The Power of Music

Many people think of music as a source of entertainment, while others feel it's just a tune playing in the background.

However, active listening of anything from a Mozart symphony to a Beatles song has an enormous, positive effect on the brain.

Engagement with music can improve memory and focus, especially in children, by stimulating the brain.

It also engages parts of the brain that control our emotions.

When you listen to music, the brain releases dopamine, prolactin, and serotonin, which are chemicals that boost your mood.

As a result, people tend to feel an increase in energy and a decrease in stress levels.

Finally, tuning out and turning on your tunes can shift your brain waves from beta to more relaxed alpha and theta states.

42 – A comic strip is a sequence of cartoons which usually displays brief humor with text in balloons.

🔗Disponível em: http://www.callouscomics.com. Acesso em: 16 abr. 2023. 

Considering this comic strip above, it is correct to state that 

A) the patient thinks steroids are what killed dinosaurs. 

B) it is not possible to identify any humor in this comic strip. 

C) the boy in the cartoon is probably not sick at all. 

D) the doctor apparently is not sure what to prescribe.

💡 GABARITO  🄰  

📌 Tradução da tirinha:

🔹Médica: So I'll be prescribing a steroid for you and ...(Então vou te receitar um esteroide...)

🔹Paciente: What?! No!(O quê?! Não!)

🔹Médica: I'm sorry, is there a reason why you wouldn't take a steroid?(Desculpe, tem algum motivo para você não querer tomar um esteroide?)

🔹Paciente: Of course! Isn't that what killed all the dinosaurs?!(Claro! Não foi isso que matou todos os dinossauros?!)

📌O humor da tirinha vem de um trocadilho sonoro:

🔹A médica fala em “steroid” (esteroide), que é um tipo de medicamento.

🔹O paciente entende “asteroid” (asteroide), corpo celeste que caiu na Terra e causou a extinção dos dinossauros.

👉 Assim, a piada está no fato de o paciente recusar o remédio porque acha que “esteroides” são os responsáveis por terem acabado com os dinossauros — quando, na verdade, foram os asteroides. É um exemplo de humor baseado em:

🔹semelhança sonora (steroid ≈ asteroid)

🔹interpretação equivocada (o paciente confunde medicamento com catástrofe cósmica)

📌 Analisando as alternativas:

Considering this comic strip above, it is correct to state that 

Considerando a tirinha acima, é correto afirmar que

A) ✅the patient thinks steroids are what killed dinosaurs.

🔹Correta → o paciente acha que os esteroides foram o que matou os dinossauros.

🔹Análise → O humor da tirinha está justamente no trocadilho: o médico provavelmente prescreveu steroids (remédio), mas o paciente confundiu com stegosaurus/dinosaurs, acreditando que esteroides foram responsáveis pela morte dos dinossauros.

B) ❌it is not possible to identify any humor in this comic strip.

🔹Incorreta → não é possível identificar nenhum humor nesta tirinha.

🔹Análise → O humor está no mal-entendido linguístico (duplo sentido de steroids).

C) ❌the boy in the cartoon is probably not sick at all. 

🔹Incorreta → o menino do desenho provavelmente não está doente.

🔹Análise → Nada no quadrinho sugere isso — a situação toda gira em torno da consulta e da confusão com o remédio.

D) ❌the doctor apparently is not sure what to prescribe.

🔹Incorreta → a médica aparentemente não tem certeza do que prescrever.

🔹Análise → A médica prescreveu algo, mas quem confundiu foi o paciente.

43 – Every day, fake pictures are getting more realistic. Today, anyone can access a web-based program like Midjourney or Dall-e and create artificial or manipulated images without much effort. 

The good news is that humans have a natural instinct for sniffing them out, according to Siwei Lyu, professor of computer science and engineering at the University at Buffalo. Lyu belongs to a group of researchers battling AI with AI—they’ve found the best way to teach an AI to find synthetic images is to show them how humans do it. We’ve been dealing with falsified images for a very long time. Image manipulation has been around just about as long as photography itself. 

What’s changed is how easy it is for someone without expertise to create something that appears genuine—resulting in an intimidating volume of synthetic images. 

But Lyu urges us not to panic. Here’s how to use our natural instincts to find things that aren’t quite right—and how to keep up with the lightning speed of AI advancement. If there is a person in an image, look at their hands and eyes. 

Current AI programs aren’t good at producing lifelike hands—they may have six fingers, or fingers that are all the same length or in a strange pose. 

In March, an AI-generated image of Pope Francis wearing a Balenciaga puffer coat went viral. If you look closely at his hand, he’s holding his coffee by the lid’s tab—a strange way to hold it, even if the cup was empty. And why the eyes? Humans are really sensitive to minute characteristics of the face. 

Humans almost always have circular pupils, but AI often produces strangely shaped shadows in the center of the eye. 

Light reflecting off the eyes should also be in the same place on each eye, something that current AI struggles with. 

🔗Disponível em: https://www.nationalgeographic.com. Acesso em: 22 abr. 2023. 

Sobre a tecnologia descrita no texto, é INCORRETO afirmar que ela 

A) facilitou para que praticamente qualquer pessoa pudesse criar uma imagem que aparentasse ser real. 

B) permitiu a criação de uma imagem falsa do Papa Francisco usando um tipo de jaqueta de frio jovial. 

C) tornará imagens falsas mais realistas e impossíveis de serem identificadas como sendo manipuladas. 

D) pode ser enfrentada usando suas próprias limitações observadas na produção de partes do corpo.

💡 GABARITO  🄲  

📌 Pontos principais do texto:

IA facilita a criação de imagens falsas, mesmo para pessoas sem conhecimento técnico.

Exemplo: a imagem falsa do Papa Francisco com um casaco Balenciaga.

Ainda é possível identificar falhas, especialmente em mãos e olhos.

Pesquisadores usam IA para combater a própria IA, inspirados na forma como os humanos percebem erros.

Não é dito que as imagens se tornarão impossíveis de identificar.

📌 Análise das alternativas:

Sobre a tecnologia descrita no texto, é INCORRETO afirmar que ela 

A) ✅facilitou para que praticamente qualquer pessoa pudesse criar uma imagem que aparentasse ser real.

🔹Análise → O texto afirma: 

🔹"[...] Today, anyone can access a web-based program like Midjourney or Dall-e and create artificial or manipulated images without much effort."(Hoje, qualquer pessoa pode acessar um programa baseado na web, como o Midjourney ou o Dall-E, e criar imagens artificiais ou manipuladas sem muito esforço.)

📍 Expressões importantes:

🔹Today → “Hoje”

🔹anyone can access → “qualquer pessoa pode acessar”

🔹a web-based program → “um programa baseado na web” (pode ser também: “um programa online”)

🔹create artificial or manipulated images → “criar imagens artificiais ou manipuladas”

🔹without much effort → “sem muito esforço”

 

B) ✅permitiu a criação de uma imagem falsa do Papa Francisco usando um tipo de jaqueta de frio jovial.

🔹Análise → Está no texto: 

🔹"[...] In March, an AI-generated image of Pope Francis wearing a Balenciaga puffer coat went viral."(Em março, uma imagem gerada por IA do Papa Francisco usando um casaco acolchoado da Balenciaga viralizou.)

📍Expressões importantes:

🔹"AI-generated image" → “imagem gerada por IA”

Pope Francis → “Papa Francisco”

🔹"Balenciaga puffer coat" → “casaco acolchoado da Balenciaga” (pode ser também “jaqueta acolchoada”, no uso mais comum)

🔹"went viral" → “viralizou” (expressão típica da internet para algo que se espalha rapidamente nas redes)) 

C) ❌tornará imagens falsas mais realistas e impossíveis de serem identificadas como sendo manipuladas.

🔹Análise → O texto não diz que serão impossíveis de identificar; pelo contrário, dá dicas: 🔹"[...] If there is a person in an image, look at their hands and eyes... Current AI programs aren’t good at producing lifelike hands... Humans almost always have circular pupils."(Se houver uma pessoa na imagem, observe suas mãos e olhos... Os programas atuais de IA não são bons em produzir mãos realistas... Os humanos quase sempre têm pupilas circulares.)

📍Expressões importantes:

🔹If there is a person in an image → “Se houver uma pessoa na imagem”

🔹look at their hands and eyes → “observe suas mãos e olhos”

🔹Current AI programs aren’t good at producing → “Os programas atuais de IA não são bons em produzir”

🔹"lifelike hands" → “mãos realistas” / “mãos que parecem reais”

🔹Humans almost always have circular pupils → “Os humanos quase sempre têm pupilas circulares”

D) ✅pode ser enfrentada usando suas próprias limitações observadas na produção de partes do corpo.

🔹Análise → O texto mostra que podemos identificar falhas: 

🔹"[...] Current AI programs aren’t good at producing lifelike hands... Humans almost always have circular pupils, but AI often produces strangely shaped shadows."(Os programas atuais de IA não são bons em produzir mãos realistas... Os humanos quase sempre têm pupilas circulares, mas a IA frequentemente gera sombras de formato estranho.)

📍Expressões destacadas:

🔹"Current AI programs" → “os programas atuais de IA”

🔹"aren’t good at producing" → “não são bons em produzir” (pode variar: “não conseguem produzir bem”)

🔹"lifelike hands" → “mãos realistas” (literalmente: “mãos que parecem reais”)

🔹"almost always" → “quase sempre”

🔹"circular pupils" → “pupilas circulares”

🔹"often produces" → “frequentemente gera”

🔹"strangely shaped shadows" → “sombras de formato estranho” / “sombras com formas estranhas”

44 – Many of us react to stressful situations by drinking too much coffee, sleeping too much or not enough, or overeating (to meet this story’s deadline, for instance, I had yogurt, four cookies, and a ton of grapes). 

As it turns out, several wild animals also experience physical reactions to stress. 

The main challenges faced by wild animals are whether they’ll find enough food or whether they become someone else’s food. 

But sometimes, it’s people that cause the trauma. For instance, a new study shows the rare Colorado checkered whiptail lizard stress-eats in response to noise. 

Part of their habitat includes the Fort Carson Army Base, where low-flying aircraft regularly produce sounds louder than what they’d experience naturally. 

After observing some of the wild reptiles and taking their blood, the scientists found that during flyovers, the lizards released more of the stress hormone cortisol, as well as moved less and ate more. 

Eating more likely compensated for the energy lost while experiencing stress, the authors say. 

Sleep, for all mammals, is key—and not having enough can be harmful. 

Sleep deprivation, a form of stress, can elicit increased eating in humans and some non-human animals alike. 

In lab studies, fruit flies subjected to social isolation slept less and ate more, and sleep-deprived mice ate more during their recovery. 

Some butterflies that don't get enough rest forage poorly and lay their eggs on the wrong types of plants. 

If some bee species don't get enough sleep, they'll perform their waggle dances, the bee equivalent of GPS, "with a less precise direction component," giving their spectators less helpful information on where to find food. 

🔗Disponível em: https://www.nationalgeographic.com. Acesso em: 29 abr. 2023. 

Tome como base o texto acima e analise as afirmativas abaixo. 

I. Animais estressados podem se atacar mutuamente em decorrência de situações de estresse. 

II. A ausência de sono pode estimular a necessidade de comer mais em humanos e animais. 

III. Abelhas em estresse podem perder a habilidade de indicar a localização correta de alimentos. 

IV. Borboletas, ainda que subalimentadas, continuam pondo seus ovos nos locais adequados. 

V. Até mesmo a mosca da fruta está sujeita aos impactos do ambiente e entrar em estresse. 

Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas. 

A) I e III 

B) II e IV 

C) I e IV 

D) II e V

💡 GABARITO  🄲  

📌 Pontos principais do texto:

Animais sofrem estresse físico e comportamental devido a fatores naturais (fome, predadores) e humanos (ruídos, atividades).

Exemplos de efeitos do estresse:

Lagartos: comer mais, se mover menos sob estresse.

Falta de sono: aumenta a alimentação em humanos e animais (moscas, camundongos).

Borboletas: sem sono, forrageiam mal e colocam ovos em plantas erradas.

Abelhas: sem sono, dançam “waggle” com menos precisão → menos informações sobre alimentos.

📌Analisando as afirmativas:

I. ❌Animais estressados podem se atacar mutuamente em decorrência de situações de estresse.

🔹Análise → Não é mencionado no texto que animais atacam uns aos outros devido ao estresse.

II. ✅A ausência de sono pode estimular a necessidade de comer mais em humanos e animais.

🔹Análise → Trecho do texto:

🔹"[...] Sleep deprivation, a form of stress, can elicit increased eating in humans and some non-human animals alike.”

III. ✅Abelhas em estresse podem perder a habilidade de indicar a localização correta de alimentos.

🔹Análise → Trecho do texto:

🔹"[...] If some bee species don't get enough sleep, they'll perform their waggle dances... 'with a less precise direction component,' giving their spectators less helpful information on where to find food.”

IV. ❌Borboletas, ainda que subalimentadas, continuam pondo seus ovos nos locais adequados.

🔹Análise → Trecho do texto:

🔹"[...] Some butterflies that don't get enough rest forage poorly and lay their eggs on the wrong types of plants.”

V. ✅Até mesmo a mosca da fruta está sujeita aos impactos do ambiente e entrar em estresse.

🔹Análise → Trecho do texto:

🔹"[...] In lab studies, fruit flies subjected to social isolation slept less and ate more."

QUESTÃO 45 

Disponível em: https://www.nytimes.com. Acesso em: 30 abr. 2023.

According to the graph depicting measurements of educational success, it is possible to state that 

I. In the learning chart on the right, a greater percentage of men than women attain education beyond high school. 

II. Austria has a considerably low index of upward mobility (as of 2012) when compared to Russia and Ireland. 

III. In Germany the percentage of women with post-high school education is about 20 percent greater than men. 

IV. Canada, Norway and South Korea show the greatest percentage of people in postsecondary education (as of 2014). 

V. The United States is ranked 17th out of 23 in upward mobility and 10th out of 21 in postsecondary education. 

Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas. 

A) IV e V 

B) I e II 

C) III e IV 

D) I e V

QUESTÃO 46 As organ transplant science advances, its biggest hurdles are increasingly logistical ones—such as securing a flight and navigating through traffic fast enough to deliver an organ before it deteriorates. Enter the drone, for which researchers recently documented a milestone test in Science Robotics. After hundreds of practice flights, their drone carried a human donor lung on a five-minute journey from the roof of Toronto Western Hospital to Toronto General Hospital for a successful transplant. The trip can take 25 minutes by road. This study suggests that drone delivery “may have a unique opportunity for organs like hearts and lungs that can tolerate less time on ice,” says Joseph Scalea, a transplant surgeon now at Medical University of South Carolina, who was not involved in the study. In 2019 his team at the University of Maryland made a groundbreaking drone delivery of a kidney—an organ that can survive 24 hours if packed in ice. Lungs and hearts last for less than half that long. The team enhanced the drone's connectivity so radio frequencies wouldn't interfere with its GPS and installed a parachute set to open automatically in case of midair malfunction. Disponível em: https://www.nationalgeographic.com. Acesso em: 2 abr. 2023. 

According to the text, what can be said about drones and transplants? 

A) Drones are not safe since they can fall or land heavily. 

B) Organs for transplant need to be accompanied by a doctor. 

C) Drones can help make the delivery of organs faster. 

D) Organs can be transported by drones in short distances only. 

QUESTÃO 47 The typical car will go for its last drive sometime between its 10th and 15th year on Earth. At this point, the vast majority are sent to be recycled or sold for parts. But for a few autos, a second lease on life awaits, as a significant percentage are exported from richer nations to developing nations for a few more years on the road. In countries across Africa and Latin America, old used cars from places like the U.S. and Europe provide vital access to transportation to people who would otherwise be unable to afford their own vehicles. While this process extends the lives of these cars, the practice is not without problems, in particular with regards to pollution and passenger safety. Paul Bledsoe is adjunct professorial lecturer at the Center for Environmental Policy at the American University in the U.S., where he specializes in energy, natural resources and climate change. He says that “the process of retiring still-functioning cars off the road is going to speed up as electric vehicles become cheaper to buy and operate. And so when that happens, you may see a huge influx of used combustion-engine vehicles hitting the secondary market.” Bledsoe is concerned that, without the adequate policies in place, developing nations could see pollution skyrocket over the next decade as a result. Festival Godwin Boateng is a research fellow at the Center for Sustainable Urban Development, at Columbia University in the U.S. He studies sustainable development in Africa through a postcolonial lens and has looked into the issue of old cars. “Between 2015 and 2018 some 14 million used vehicles were exported from the European Union, Japan, and the U.S., with 40% of them ending up in African countries,” explains Boateng. “Just in Ghana, for every hundred vehicles on the road, 80 to 90 are used vehicles.” While Festival recognized that used cars fill an important gap in providing transportation opportunities in Ghana, he says over 50% of used cars are over 15 years old. “So they tend to be really old and highly polluting. And to make matters worse, they tend to do modifications to these vehicles, which make them even more polluting.” 

Disponível em: https://theconversation.com. Acesso em: 30 abril 2023. 

Com base no texto, considere as afirmações abaixo. I. Um carro padrão geralmente dura entre dez e quinze anos antes de ser descartado. 

II. Carros usados na Europa ou nos USA estão sendo vendidos como peças para países mais pobres. 

III. Países africanos e latino-americanos estão poluindo seu meio ambiente usando carros usados. 

IV. Em Gana, apesar dos carros serem velhos, as modificações feitas garantem menos poluição do ar. 

V. A troca de carros ainda em uso por carros elétricos pode acelerar a poluição em países emergentes. 

Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas, de acordo com o texto. 

A) I e V 

B) II e III 

C) II e IV 

D) IV e V

QUESTÃO 46 As organ transplant science advances, its biggest hurdles are increasingly logistical ones—such as securing a flight and navigating through traffic fast enough to deliver an organ before it deteriorates. Enter the drone, for which researchers recently documented a milestone test in Science Robotics. After hundreds of practice flights, their drone carried a human donor lung on a five-minute journey from the roof of Toronto Western Hospital to Toronto General Hospital for a successful transplant. The trip can take 25 minutes by road. This study suggests that drone delivery “may have a unique opportunity for organs like hearts and lungs that can tolerate less time on ice,” says Joseph Scalea, a transplant surgeon now at Medical University of South Carolina, who was not involved in the study. In 2019 his team at the University of Maryland made a groundbreaking drone delivery of a kidney—an organ that can survive 24 hours if packed in ice. Lungs and hearts last for less than half that long. The team enhanced the drone's connectivity so radio frequencies wouldn't interfere with its GPS and installed a parachute set to open automatically in case of midair malfunction. Disponível em: https://www.nationalgeographic.com. Acesso em: 2 abr. 2023. 

According to the text, what can be said about drones and transplants? 

A) Drones are not safe since they can fall or land heavily. 

B) Organs for transplant need to be accompanied by a doctor. 

C) Drones can help make the delivery of organs faster. 

D) Organs can be transported by drones in short distances only. 

QUESTÃO 47 The typical car will go for its last drive sometime between its 10th and 15th year on Earth. At this point, the vast majority are sent to be recycled or sold for parts. But for a few autos, a second lease on life awaits, as a significant percentage are exported from richer nations to developing nations for a few more years on the road. In countries across Africa and Latin America, old used cars from places like the U.S. and Europe provide vital access to transportation to people who would otherwise be unable to afford their own vehicles. While this process extends the lives of these cars, the practice is not without problems, in particular with regards to pollution and passenger safety. Paul Bledsoe is adjunct professorial lecturer at the Center for Environmental Policy at the American University in the U.S., where he specializes in energy, natural resources and climate change. He says that “the process of retiring still-functioning cars off the road is going to speed up as electric vehicles become cheaper to buy and operate. And so when that happens, you may see a huge influx of used combustion-engine vehicles hitting the secondary market.” Bledsoe is concerned that, without the adequate policies in place, developing nations could see pollution skyrocket over the next decade as a result. Festival Godwin Boateng is a research fellow at the Center for Sustainable Urban Development, at Columbia University in the U.S. He studies sustainable development in Africa through a postcolonial lens and has looked into the issue of old cars. “Between 2015 and 2018 some 14 million used vehicles were exported from the European Union, Japan, and the U.S., with 40% of them ending up in African countries,” explains Boateng. “Just in Ghana, for every hundred vehicles on the road, 80 to 90 are used vehicles.” While Festival recognized that used cars fill an important gap in providing transportation opportunities in Ghana, he says over 50% of used cars are over 15 years old. “So they tend to be really old and highly polluting. And to make matters worse, they tend to do modifications to these vehicles, which make them even more polluting.” 

Disponível em: https://theconversation.com. Acesso em: 30 abril 2023. 

Com base no texto, considere as afirmações abaixo. 

I. Um carro padrão geralmente dura entre dez e quinze anos antes de ser descartado. 

II. Carros usados na Europa ou nos USA estão sendo vendidos como peças para países mais pobres. 

III. Países africanos e latino-americanos estão poluindo seu meio ambiente usando carros usados. 

IV. Em Gana, apesar dos carros serem velhos, as modificações feitas garantem menos poluição do ar. 

V. A troca de carros ainda em uso por carros elétricos pode acelerar a poluição em países emergentes. 

Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas, de acordo com o texto. 

A) I e V 

B) II e III 

C) II e IV 

D) IV e V

UFU – 2024.2 – Língua Inglesa – Processo Seletivo – 1ª Fase – Universidade Federal de Uberlândia

 

📄CADERNO DE PROVA

📄GABARITO OFICIAL 

📌ESTILO – 8 Multiple Choice Questions | Four-Option Question |

❑ TEXTO 1: 

These graphs below represent what fourth grade students in different U.S. schools think are humanity’s biggest problems, as published by The New York Times Learning Network. 

🔗Disponível em: http://www.nytimes.com. Acesso em: 17 Mar. 2024. 

41 – According to the graphs, it is possible to infer that 

I. most children believe people should not be homeless. 

II. children think money is more important than world hunger. 

III. fourth graders feel adults are not leading the world well. 

IV. climate change is a bigger issue in comparison to war. 

V. bullying is considered one of the biggest problems in schools. 

Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas. 

A) I e III 

B) II e V 

C) III e IV 

D) I e V 

💡 GABARITO  🄰  

According to the graphs, it is possible to infer that

De acordo com os gráficos, é possível inferir que 

I. ✅most children believe people should not be homeless.

🔹Correta → a maioria das crianças acredita que as pessoas não deveriam ser moradores de rua. 

📌Análise com base nos gráficos:

🔹O gráfico 1 mostra 42% para Homelessness (Falta de moradia), maior percentual de todos. Portanto, de fato, a maioria considera falta de moradia o maior problema.

📊 Gráfico 1 – O maior problema que precisa ser resolvido agora é:

🔹Falta de moradia → 42%

🔹Guerra → 31%

🔹Mudança climática → 17%

🔹Dinheiro → 4%

🔹Outros → 6%

II. ❌children think money is more important than world hunger.

🔹Incorreta → as crianças acham que o dinheiro é mais importante do que a fome no mundo. 

📌Análise com base nos gráficos:

🔹O gráfico mostra apenas 4% para Money. Além disso, “world hunger” nem aparece no gráfico, mas sabemos que seria associado a problemas maiores que dinheiro.

III. ✅fourth graders feel adults are not leading the world well.

🔹Correta → alunos do quarto ano acham que os adultos não estão liderando bem o mundo.

 📌Análise: No gráfico 2,  40% discordam de que adultos fazem bom trabalho (maior grupo isolado).

Gráfico 2 - Você concorda ou discorda desta afirmação?

Os adultos estão fazendo um bom trabalho governando o mundo.

Discordo → 40%

Concordo → 30%

Não sei → 30%

📌Início do texto:

🔹"[...] These graphs below represent what fourth grade students in different U.S. schools think are humanity’s biggest problems, as published by The New York Times Learning Network."(Os gráficos abaixo representam o que alunos da quarta série de diferentes escolas dos Estados Unidos consideram ser os maiores problemas da humanidade, conforme publicado pelo The New York Times Learning Network.)

📌Expressões importantes:

🔹These graphs below represent → Os gráficos abaixo representam (introdução ao recurso visual).

🔹Fourth grade students → alunos da quarta série (equivalência educacional: 4th grade corresponde à faixa etária de 9–10 anos nos EUA).

🔹Different U.S. schools → diferentes escolas dos Estados Unidos (amplitude geográfica).

🔹Humanity’s biggest problems → os maiores problemas da humanidade (tema central).

🔹As published by The New York Times Learning Network → conforme publicado pelo The New York Times Learning Network (referência à fonte jornalística/educativa).

👉 A ideia central é que os gráficos mostram a percepção de crianças americanas sobre quais são os principais problemas globais enfrentados pela humanidade, com base em uma publicação educacional do The New York Times.

IV. ❌climate change is a bigger issue in comparison to war.

🔹Incorreta → As mudanças climáticas são um problema maior em comparação com a guerra. 

📌Análise: Gráfico 1: War = 31%, Climate change = 17% → Guerra é considerada mais grave.

V. ❌bullying is considered one of the biggest problems in schools.

🔹Incorreta → o bullying é considerado um dos maiores problemas nas escolas. 

📌Análise: Não aparece em Gráfico 1 ou 2 (dados que temos). Surge apenas em outros gráficos da pesquisa, mas não como maior problema global.

❑ TEXTO 2:

Large earthquakes are always followed by aftershocks – a series of smaller but still potentially damaging quakes produced as the ground readjusts. But how long does it take for the aftershocks to die out? 

A new study suggests some areas can experience aftershocks decades or even centuries after the original earthquake. 

In earthquake-prone areas it is hard to tell the difference between aftershocks and ordinary background seismicity. 

But recognizing aftershocks is an important part of assessing a region’s disaster risk. 

To understand how long aftershocks can persist, researchers turned to the stable continental interior of North America, where earthquakes are uncommon. 

Using statistical analysis, they assessed the timing and clustering of quakes that followed three large magnitude 6.5 to 8 historical earthquakes: one near south-east Quebec in Canada in 1663; a trio of quakes around the Missouri-Kentucky border from 1811 to 1812; and an earthquake in Charleston in South Carolina in 1886. 

Their results, published in Journal of Geophysical Research: Solid Earth, suggest that the Quebec quake in 1663 has likely shaken itself out, but to their surprise nearly a third of modern quakes in the Missouri-Kentucky area were most likely to be aftershocks from the 1811-12 event, and about 16% of recent quakes in the Charleston region are probably aftershocks from the 1886 quake. 

🔗Disponível em: http://www.theguardian.com/. Acesso em: 4 Fev. 2024. 

42 – Tome como base o texto acima e analise as asserções abaixo. 

I. Terremotos são sempre seguidos de tremores secundários de menor impacto. 

II. Cientistas acreditam que até hoje são sentidos efeitos do terremoto de Quebec de 1663. 

III. Abalos sísmicos secundários podem ocorrer até mesmo séculos depois do principal. 

IV. Em áreas sísmicas, fica difícil distinguir abalos secundários de simples tremores comuns. 

V. É pouco provável que terremotos perto de Charleston estejam relacionados com o de 1886. Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas. 

A) I e II 

B) II e IV 

C) III e IV 

D) I e V 

💡 GABARITO  🄲  

Tome como base o texto acima e analise as asserções abaixo. 

I. ❌Terremotos são sempre seguidos de tremores secundários de menor impacto.

📌Explicação  → Porque, em termos de prova, o enunciado “sempre” pode ser considerado falso.

📌A palavra “Sempre” é absoluta. Em provas de múltipla escolha, afirmações absolutas são consideradas falsas se o texto apresenta exceções, incertezas ou condições. Aqui o texto mesmo indica que há regiões onde os aftershocks podem persistir muito tempo, outras em que já “se dissiparam”, e que em áreas com sismicidade de fundo é difícil identificar aftershocks.

🔹Detecção e classificação são incertas. Nem todo tremor subsequente é identificado como aftershock (às vezes é indistinguível do ruído de fundo); em muitos casos históricos os aftershocks são pequenos demais para serem detectados.

🔹Existem exceções práticas. O texto cita explicitamente um caso (Quebec 1663) que provavelmente já não gera aftershocks — isto é, nem sempre há uma sequência contínua detectável de tremores secundários.

🔹Resumindo: o texto usa uma afirmação inicial ampla, mas a sequência do texto revela variabilidade e condicionantes. Para um item de prova, dizer que “terremotos são sempre seguidos por aftershocks” é demasiado categórico — há situações em que não se observa (ou não se pode provar) essa sequência.

🔹"Large earthquakes are always followed by aftershocks – a series of smaller but still potentially damaging quakes produced as the ground readjusts. But how long does it take for the aftershocks to die out?"(Grandes terremotos são sempre seguidos por réplicas — uma série de tremores menores, mas ainda potencialmente destrutivos, produzidos à medida que o solo se reajusta. Mas quanto tempo leva para que essas réplicas desapareçam?)

📌Expressões importantes:

🔹"Large earthquakes" → Grandes terremotos (intensidade principal).

🔹Are always followed by aftershocks → são sempre seguidos por réplicas (processo natural e inevitável).

🔹A series of smaller but still potentially damaging quakes → uma série de tremores menores, mas ainda potencialmente destrutivos (mostra que não são inofensivos).

🔹Produced as the ground readjusts → produzidos à medida que o solo se reajusta (explicação geológica).

🔹How long does it take for the aftershocks to die out? → Quanto tempo leva para que essas réplicas desapareçam? (pergunta central).

👉 A ideia principal é que terremotos de grande magnitude desencadeiam inevitavelmente réplicas, que podem durar muito tempo, e a questão é compreender quando elas cessam. 

II. ❌Cientistas acreditam que até hoje são sentidos efeitos do terremoto de Quebec de 1663. 

📌Análise → O estudo conclui que os efeitos do terremoto de Quebec provavelmente já se dissiparam. Logo, não se acredita que seus efeitos persistam hoje.

📌Trecho do texto que justifica:

 🔹"[...] Solid Earth, suggest that the Quebec quake in 1663 has likely shaken itself out,"(A revista Solid Earth sugere que o terremoto de Quebec de 1663 provavelmente já se extinguiu em termos de atividade sísmica residual."

📌Expressões importantes:

🔹"Solid Earth" → revista Solid Earth (periódico científico especializado em geociências).

🔹"Suggest that" → sugere que (linguagem científica cuidadosa, sem afirmar de forma absoluta).

🔹"Quebec quake in 1663" → terremoto de Quebec de 1663 (referência histórica a um sismo significativo).

🔹"Has likely shaken itself out" → provavelmente já se extinguiu em termos de atividade sísmica residual (expressão metafórica que indica que as réplicas cessaram após séculos).

👉 A ideia central é que pesquisadores concluíram que o terremoto histórico de 1663, no Quebec, já não gera mais réplicas ou efeitos sísmicos detectáveis.

III. ✅Abalos sísmicos secundários podem ocorrer até mesmo séculos depois do principal. 

📌Análise → a afirmativa III está correta, pois o próprio texto afirma de forma direta que aftershocks podem persistir séculos após o terremoto principal.

📌Trecho do texto que justifica:

 🔹"[...] A new study suggests some areas can experience aftershocks decades or even centuries after the original earthquake."(Um novo estudo sugere que algumas áreas podem experimentar réplicas décadas ou até mesmo séculos após o terremoto original.)

📌Expressões importantes:

🔹"A new study suggests" → Um novo estudo sugere (linguagem científica, evita afirmar categoricamente).

🔹"Some areas can experience" → algumas áreas podem experimentar (indica possibilidade, não certeza).

🔹"Aftershocks" → réplicas (termo técnico em sismologia para tremores subsequentes).

🔹"Decades or even centuries" → décadas ou até mesmo séculos (ênfase na longa duração).

🔹"After the original earthquake" → após o terremoto original (marca o ponto de referência temporal).

👉 A ideia central é que os efeitos de um grande terremoto podem se prolongar surpreendentemente no tempo, com réplicas que continuam ocorrendo até séculos depois do evento inicial.

IV. ✅Em áreas sísmicas, fica difícil distinguir abalos secundários de simples tremores comuns.

📌Análise → O texto confirma exatamente isso: em regiões sísmicas é difícil separar "aftershocks" de tremores naturais comuns.

📌Trecho do texto que justifica:

 🔹"[...] In earthquake-prone areas it is hard to tell the difference between aftershocks and ordinary background seismicity."(Em áreas propensas a terremotos, é difícil distinguir entre réplicas e a sismicidade de fundo comum.)

📌Expressões importantes:

🔹"Earthquake-prone areas" → áreas propensas a terremotos (regiões de alta atividade sísmica).

It is hard to tell the difference → é difícil distinguir (dificuldade de identificação).

🔹Aftershocks → réplicas (tremores subsequentes a um grande sismo).

🔹Ordinary background seismicity → sismicidade de fundo comum (pequenos tremores naturais e frequentes de uma região).

👉 A ideia central é que em regiões com muita atividade sísmica, torna-se complicado diferenciar os tremores que são réplicas de um grande terremoto daqueles que fazem parte da atividade sísmica natural e rotineira.

 

V. ❌É pouco provável que terremotos perto de Charleston estejam relacionados com o de 1886.

📌Análise → Pelo contrário: há forte probabilidade de os tremores recentes estarem ligados ao de 1886. Portanto, a afirmativa está incorreta.

📌Trecho do texto que justifica:

 🔹"[...] and about 16% of recent quakes in the Charleston region are probably aftershocks from the 1886 quake."(e cerca de 16% dos terremotos recentes na região de Charleston são provavelmente réplicas do terremoto de 1886.)

📌Expressões importantes:

🔹"About 16%" → cerca de 16% (aproximação estatística).

🔹Recent quakes → terremotos recentes (eventos atuais).

🔹the Charleston region → na região de Charleston (localização específica).

🔹Are probably aftershocks → são provavelmente réplicas (ênfase na incerteza científica).

🔹From the 1886 quake → do terremoto de 1886 (evento histórico de referência).

👉 A ideia central é que mesmo após mais de um século, parte significativa da atividade sísmica em Charleston pode estar ligada ao grande terremoto de 1886.)

❑ TEXTO 3:

Comic strips are art works with texts aiming to produce some effect of humor. Usually humor results from the interaction of text and image and is based on play on words, exaggerations, contradictions, or verbal metaphors. 

🔗Drabble by Kevin Fagan for June 10, 2010. Disponível em: https://www.gocomics.com/. Acesso em: 10 Jan. 2024. 

🗯️ Texto original (em inglês)

📌Homem: 

🔹Staring into the refrigerator is just as interesting as watching Tv. (Ficar olhando pra geladeira é tão interessante quanto assistir TV.)

🔹There's action, adventure, drama, comedy...(Tem ação, aventura, drama, comédia...)

📌Mulher:

 🔹Comedy??(Comédia.)

📌Homem: 

🔹Some of the leftovers are starting to smell funny.(Algumas sobras já estão com um cheiro… bem engraçadinho.)

📌O humor vem do duplo sentido de “funny”. Em português, a gente consegue manter a piada usando “engraçado/esquisito” ou simplesmente “engraçado” com a entonação irônica. Aqui o “engraçadinho” funciona como “esquisito”

43 – Considering this comic strip above, it is correct to state that the effect of humor resulted from 

A) the woman’s surprised reaction. 

B) comparing the refrigerator to a TV. 

C) the man staring into the refrigerator. 

D) the different meanings of “funny”.

💡 GABARITO  🄳  

Considering this comic strip above, it is correct to state that the effect of humor resulted from

Considerando a tirinha acima, é correto afirmar que O EFEITO DE HUMOR resultou de 

A) ❌the woman’s surprised reaction.

a reação de surpresa da mulher.

📌Análise: A reação dela (“Comedy??”) mostra surpresa, mas não é o núcleo da piada. Ela só reforça o gancho para o trocadilho. 

B) ❌comparing the refrigerator to a TV.

a comparação da geladeira com uma TV. 

📌Análise: O homem de fato faz essa comparação (“as interesting as watching TV”), mas isso por si só não gera humor. É apenas o contexto inicial.

C) ❌the man staring into the refrigerator.

o homem olhando fixamente para a geladeira.

📌Análise: Ele está olhando para a geladeira, mas de novo, isso é só parte da cena, não é a causa do humor. 

D) ✅the different meanings of “funny”.

os diferentes significados de "engraçado".

📌Análise: Aqui está o ponto central. O humor depende do duplo sentido da palavra “funny”: funny = engraçado (comedy), funny = estranho/esquisito (smell funny). O jogo de palavras cria a piada.

❑ TEXTO 4:

At the University of Tokyo, researchers have bioengineered a robotic finger that is covered in human skin, which is water-repellent and self-healing. Using human skin cells, scientists have successfully created a robotic finger that replicates the real look and feel of human skin. This bioengineered skin was found to be water repellent and self-repairing when harmed with minor abrasions and wounds. The skin's ability to repair itself when injured replicates living organisms' skin. In the recently published journal, the scientists explained that the bioengineered skin was created by first using a mixture of collagen and human dermal fibroblasts. The robotic finger is then submerged into the skin solution to give the body part the realistic look of skin. Shoji Takeuchi, a tissue engineer and lead author of this study, expressed his belief that "living skin is the ultimate solution to give robots the look and touch of living creatures since it is exactly the same material that covers animal bodies." Takeuchi and his colleagues believe that their biohybrid invention could help to create realistic-looking robots that work within the medical care and service industry. The humanlike appearance of these robots is an important piece in ensuring that robots appear approachable. Although the first version of the skin is much weaker than our natural skin and is not able to survive without nutrient baths and waste removal, Professor Takeuchi and his team are hopeful about their research. They plan to address their current issues as well as add in more complex features like sensory neurons, hair, nails, and sweat glands. 🔗Disponível em: https://www.discovery.com/. Acesso em: 18 Fev. 2024. 

44 – Considering this text on robots and bioengineering, it is INCORRECT to state that 

A) the skin which was developed by the Japanese scientists can repair itself. 

B) scientists are not interested in making robots resemble human beings. 

C) scientists plan to study the development of bioengineered hair and nails. 

D) the researchers have medical care and service industry robots in mind. 

💡 GABARITO  🄱  

Considering this text on robots and bioengineering, it is INCORRECT to state that 

Considerando este texto sobre robôs e bioengenharia, é INCORRETO afirmar que

A) the skin which was developed by the Japanese scientists can repair itself.

🔹Correta → A pele que foi desenvolvida pelos cientistas japoneses pode regenerar-se sozinha.

🔍 Destaque de expressões importantes:

🔹"The skin" – A pele → Refere-se ao material desenvolvido, provavelmente artificial.

🔹"which was developed" – que foi desenvolvida

→ Voz passiva. Mostra que alguém (os cientistas) criou a pele.

✨ Importante para textos científicos e técnicos.

"by the Japanese scientists" – pelos cientistas japoneses → Indica quem fez a ação.

🔹"can repair itself" – pode se regenerar sozinha / pode se reparar sozinha → Reflexivo. A pele tem capacidade autônoma de regeneração.

🔧 Sinônimos: regenerar-se, autocurar-se (mais técnico), reparar-se sozinha.

📌Análise: CORRETA segundo o texto.

🔹"[...] This bioengineered skin was found to be water repellent and self-repairing when harmed with minor abrasions and wounds."(Essa pele bioengenheirada demonstrou ser resistente à água e capaz de se autorreparar quando danificada por pequenas abrasões e ferimentos.)

🔍 Destaque de expressões importantes:

🔹"This bioengineered skin" – Essa pele bioengenheirada.

🔹"Bioengineered" pode ser traduzido como:bioengenheirada (termo técnico, comum em artigos científicos), pele biofabricada (mais usado em textos voltados ao público geral)

pele bioartificial (alternativa possível, dependendo do contexto).

🔹"was found to be" – "demonstrou ser" / "foi constatado que era". → Expressão usada em descobertas científicas.

✨ Substituí por "demonstrou ser", mais natural em português científico e jornalístico.

🔹"water repellent" – resistente à água / repelente à água. Ambas corretas: resistente à água (mais comum) / hidrorrepelente (mais técnico).

🔹"self-repairing" – capaz de se autorreparar

→ Reflexivo e técnico. Também pode-se usar:

autocurável, autorregenerativa.

🔹"when harmed with minor abrasions and wounds" – quando danificada por pequenas abrasões e ferimentos. Expressão precisa e comum em contexto médico/biológico.

B) scientists are not interested in making robots resemble human beings.

🔹Incorreta → "Os cientistas não estão interessados ​​em fazer robôs que se assemelhem a seres humanos." ou "Os cientistas não estão interessados em fazer com que os robôs se assemelhem aos seres humanos".

🔹🔑 Expressões-chave

🔹scientists → “cientistas”. Sujeito da frase, indica quem tem (ou não tem) o interesse.

🔹"are not interested in"→ “não estão interessados em”. Expressão fixa muito comum em inglês. Estrutura: to be interested in + gerúndio (-ing). Indica falta de interesse ou motivação.

🔹making robots → “fazer / desenvolver robôs”

“making” no gerúndio (depois de interested in). Ideia de criar, projetar ou desenvolver.

🔹"resemble → “assemelhar-se a / parecer com”. Mais formal, usado em contextos científicos e acadêmicos. Verbo importante aqui, pois poderia ser confundido com look like.

🔹human beings → “seres humanos”. Expressão mais formal e científica que apenas "humans" ou "people".

C) scientists plan to study the development of bioengineered hair and nails.

🔹Correta → os cientistas planejam estudar o desenvolvimento de cabelos e unhas produzidos por bioengenharia.

“Os cientistas planejam estudar o desenvolvimento de cabelos e unhas produzidos por bioengenharia.”

🔑 Expressões-chave:

🔹scientists → cientistas. Sujeito da frase, foco no meio acadêmico/científico.

🔹"plan to" → planejam (fazer algo). Estrutura: plan to + verbo no infinitivo. Expressa intenção ou propósito.

🔹"study" → estudar / pesquisar / investigar

Em contexto acadêmico, pode-se traduzir melhor como pesquisar.

🔹"the development of" → o desenvolvimento de

Estrutura comum em textos científicos para indicar processo de formação, evolução ou crescimento.

🔹"bioengineered" → bioengenheirado / produzido por bioengenharia. Termo técnico; no português científico se usa bastante bioengenheirado ou gerado por bioengenharia.

🔹"hair and nails" → cabelos e unhas. Partes do corpo humano como objeto de estudo.

D) the researchers have medical care and service industry robots in mind.

🔹Correta → os pesquisadores têm em mente robôs para o setor de assistência médica e serviços. OU “Os pesquisadores têm em mente robôs para a área de cuidados médicos e de serviços.”. Outra forma, mais natural: “Os pesquisadores estão pensando em robôs voltados para a saúde e para o setor de serviços.”

🔑 Expressões-chave:

🔹the researchers → os pesquisadores. Sujeito da frase, referência a estudiosos/cientistas que conduzem o trabalho.

🔹"have … in mind" → ter em mente / considerar / estar pensando em. Expressão idiomática muito comum. Indica intenção, plano ou foco de atenção.

🔹"medical care" → cuidados médicos / assistência médica. Área ligada à saúde, pode variar de contexto técnico (assistência médica) a mais amplo (cuidados médicos).

🔹"service industry" → setor de serviços / indústria de serviços. Refere-se a atividades como hotelaria, transporte, atendimento ao cliente etc.

🔹"robots" → robôs. Objeto central da pesquisa.

❑ TEXTO 5:

In a first, microplastic particles have been linked to heart disease 

By Tara Haelle 

Microplastics are everywhere in the environment—and in our bodies. 

The build-up of these tiny plastic particles in blood vessels is linked to a greater risk of heart attack, stroke, and death, according to a new study. 

When plaque builds up in arteries—a disease called atherosclerosis—the thicker vessel walls reduce blood flow to parts of the body, raising the risk of strokes, angina, and heart attack. 

The plaques are typically a mixture of cholesterol, fatty substances, waste from cells, calcium, and a blood clotting protein called fibrin. 

The new study now focuses on some 300 people with atherosclerosis, some of whom also had tiny plastic particles—microplastics and nanoplastics—embedded in plaques in their carotid artery, a major blood vessel in the neck that provides blood to the brain. 

The people with plastic-containing plaques were more than four times more likely to have a heart attack or stroke or to die from any cause over the next three years, according to the research published on March 7 in the New England Journal of Medicine. 

🔗Disponível em: https://www.nationalgeographic.com/. Acesso em: 11 Abr. 2024. 

45 – According to the text, what can be said about microplastic particles? 

(A) Microplastics and nanoplastics are present everywhere in our bodies. 

(B) Most people with atherosclerosis had nanoplastics in their bodies. 

(C) We have long known that microplastics are dangerous to our hearts. 

(D) Scientists have found microplastics in plaques in the human body.

💡 GABARITO  🄳  

According to the text, what can be said about microplastic particles?

De acordo com o texto, o que se pode dizer sobre partículas de microplástico? 

A) ❌Microplastics and nanoplastics are present everywhere in our bodies.

🔹Incorreta / exagerada → Microplásticos e nanoplásticos estão presentes em todos os lugares do nosso corpo.

📌Análise: O texto não diz que estão em todas as partes do corpo, apenas que estão presentes no corpo, de forma geral. Dizer "everywhere in our bodies" exagera o que foi dito. Cuidado com generalizações!

📌 O texto diz:

🔹"Microplastics are everywhere in the environment—and in our bodies."

“Os microplásticos estão em toda parte no meio ambiente — e em nossos corpos.”

👉 Variante mais natural: “Os microplásticos estão espalhados por todo o meio ambiente — e também dentro de nossos corpos.”

🔑 Expressões-chave:

🔹microplastics → microplásticos. Partículas de plástico muito pequenas (menos de 5 mm).

🔹are everywhere → estão em toda parte

Expressão de ubiquidade, indica presença generalizada.

🔹in the environment → no meio ambiente. Localização ampla: ar, água, solo.

🔹— and in our bodies → — e em nossos corpos

O travessão enfatiza a surpresa ou gravidade: não apenas no ambiente, mas também dentro de nós.

💡 Ideia central: os microplásticos não se limitam ao ambiente natural; eles já fazem parte do corpo humano. 

B) ❌Most people with atherosclerosis had nanoplastics in their bodies.

🔹Incorreta / Distorce a informação→ A maioria das pessoas com aterosclerose tinha nanoplásticos no corpo.

 📌Análise: O texto menciona que apenas alguns dos pacientes tinham microplásticos — e não a maioria.

📌 O texto diz:

🔹"[...] The new study now focuses on some 300 people with atherosclerosis, some of whom also had tiny plastic particles — microplastics and nanoplastics — embedded in plaques in their carotid artery, a major blood vessel in the neck that provides blood to the brain."(O novo estudo agora se concentra em cerca de 300 pessoas com aterosclerose, algumas das quais também apresentavam minúsculas partículas de plástico — microplásticos e nanoplásticos — incrustadas nas placas de sua artéria carótida, um importante vaso sanguíneo no pescoço que leva sangue ao cérebro.)

👉 Versão mais natural: “O novo estudo está agora voltado para cerca de 300 pessoas com aterosclerose; em algumas delas, foram encontradas minúsculas partículas de plástico — microplásticos e nanoplásticos — incorporadas às placas da artéria carótida, vaso sanguíneo do pescoço que fornece sangue ao cérebro.”

🔑 Expressões-chave:

🔹The new study now focuses on → "O novo estudo agora se concentra em". Estrutura acadêmica comum: "focus on" = ter como foco, centrar-se em.

some 300 people → cerca de 300 pessoas

“some” aqui = aproximadamente.

🔹"with atherosclerosis" → com aterosclerose

Doença em que placas se acumulam nas artérias.

🔹some of whom → algumas das quais

Estrutura relativa importante em inglês formal.

🔹tiny plastic particles → minúsculas partículas de plástico. Detalha o objeto do estudo.

🔹microplastics and nanoplastics → microplásticos e nanoplásticos. Diferença: micro (<5mm), nano (<100nm).

🔹"embedded in plaques" → incrustadas / incorporadas às placas.

🔹“embedded” sugere estar preso, fixo, dentro de outra substância.

🔹carotid artery → artéria carótida. Termo médico específico.

🔹a major blood vessel in the neck → um importante vaso sanguíneo no pescoço. Explicação acessível para leigos.

🔹that provides blood to the brain → que fornece sangue ao cérebro. Função vital da artéria.

💡 Ideia central: o estudo mostra que, em alguns pacientes com aterosclerose, partículas plásticas (micro e nano) estavam presentes dentro das placas da artéria carótida — estrutura essencial para levar sangue ao cérebro.

C) ❌We have long known that microplastics are dangerous to our hearts.

🔹Incorreta / contradiz o texto → Há muito tempo sabemos que os microplásticos são perigosos para o coração. 

📌Análise: O texto diz que essa é a primeira vez que a ciência faz essa ligação. Não é algo que "sabíamos há muito tempo". Essa alternativa contraria o texto.

📌 O texto diz:

🔹"[...]

D) ✅Scientists have found microplastics in plaques in the human body.

🔹Correta → Cientistas encontraram microplásticos em placas no corpo humano.

📌Análise: Isso está claramente afirmado no texto, de forma literal.

📌 O texto diz:

🔹"[...] some of whom also had tiny plastic particles — microplastics and nanoplastics — embedded in plaques in their carotid artery."(em alguns deles, havia também minúsculas partículas de plástico — microplásticos e nanoplásticos — incorporadas às placas da artéria carótida.(em alguns deles, havia também minúsculas partículas de plástico — microplásticos e nanoplásticos — incorporadas às placas da artéria carótida.)

🔑 Expressões-chave:

🔹"some of whom" → alguns dos quais / em alguns deles. Estrutura relativa formal muito comum em textos científicos. Retoma o grupo de pessoas já mencionado.

🔹"also had" → também apresentavam / também tinham. Ideia de adição: além da aterosclerose, havia outra característica observada.

🔹tiny plastic particles → minúsculas partículas de plástico “tiny” dá ideia de algo microscópico, quase imperceptível.

🔹microplastics and nanoplastics → microplásticos e nanoplásticos. Especificação técnica do tipo de partículas.

🔹embedded in plaques → incrustadas / incorporadas às placas.

🔹“embedded” sugere algo preso dentro de outra estrutura (não apenas solto).

🔹carotid artery → artéria carótida. Termo médico específico; vaso principal que leva sangue ao cérebro.)

❑ TEXTO 6:

Concertgoers wear haptic suits created for the deaf by Music: Not Impossible, during an outdoor concert at Lincoln Center in New York City on July 22, 2023. Angela Weiss—AFP/Getty Images

Feeling the Beats 

Music: Not Impossible 

By John Mihaly 

The Music: Not Impossible haptic suit—a wearable backpack that weighs a couple pounds, with wrist and ankle attachments—translates audio from a concert venue’s mixers and placed microphones into vibrations that allow people who are deaf to feel the music on their skin. 

From events at Lincoln Center to South x Southwest, Music: Not Impossible has been lending its not-yet-commercially available suits to deaf and hard-of-hearing visitors. 

“For the deaf, it’s not just about the music; it’s the social aspect,” says Daniel Belquer, the company’s co-founder and “chief vibrational officer.” 

“To be involved in something larger than themselves, to disappear among the crowd - hearing people take it for granted.” 

🔗Disponível em: http://time.com/. Acesso em: 10 Jan. 2024. 

46 – Sobre a tecnologia descrita no texto, é INCORRETO afirmar que ela 

A) não é extremamente pesada, mas deve ser usada em algumas partes do corpo. 

B) está à venda, mas ainda somente para pessoas com deficiência auditiva. 

C) exerce também um papel social e inclusivo de pessoas com deficiência auditiva. 

D) foi desenvolvida por uma empresa chamada “Music: Not Impossible”.

💡 GABARITO  🄱  

Sobre a tecnologia descrita no texto, é INCORRETO afirmar que ela 

A) ✅não é extremamente pesada, mas deve ser usada em algumas partes do corpo. 

B) ❌está à venda, mas ainda somente para pessoas com deficiência auditiva.

📌Análise: Os trajes ainda não estão à venda, para ninguém — nem para pessoas com deficiência auditiva. Portanto, essa alternativa está claramente errada.

📌 O texto diz:

🔹"[...] 

C) ✅exerce também um papel social e inclusivo de pessoas com deficiência auditiva. 

D) ✅foi desenvolvida por uma empresa chamada “Music: Not Impossible”.

❑ TEXTO 7:

Some researchers studying Indigenous actors and filmmakers in the United States have turned their attention to the early days of cinema, particularly the 1910s and 1920s, when people like James Young Deer, Dark Cloud, Edwin Carewe, and Lillian St. Cyr (known professionally as Red Wing) were involved in one way or another with numerous films. In fact, so many films and associated records for this era have been lost that counts of those four figures’ output should be taken as bare minimums rather than totals. 

The chart below represents credited film output of James Young Deer, Dark Cloud, Edwin Carewe, and Lillian St. Cyr. 

🔗Disponível em: http://satsuite.collegeboard.org. Acesso em: 10 Jan. 2024. 

47 – Based on this text and on the data provided in the chart, it is possible to state, for example, that 

A) Edwin Carewe’s 47 credited acting roles includes only films that were made after 1934. 

B) Lillian St. Cyr acted in far more than 66 films and Edwin Carewe directed more than 58. 

C) Dark Cloud acted in fewer films than Red Wing, credited with over sixty performances. 

D) James Young Deer was less active and actually directed 33 films and acted in only 10. 

💡 GABARITO  🄲  

Based on this text and on the data provided in the chart, it is possible to state, for example, that

Com base neste texto e nos dados fornecidos no gráfico, é possível afirmar, por exemplo, que

Vamos analisar juntos o enunciado e as alternativas.

📌O texto destaca dois pontos importantes:

Os quatro nomes (James Young Deer, Dark Cloud, Edwin Carewe e Lillian St. Cyr/Red Wing) atuaram no cinema nas décadas de 1910 e 1920. Muitos filmes e registros dessa época se perderam → portanto, os números apresentados no gráfico são mínimos, não totais.

Ou seja, qualquer alternativa correta deve refletir isso: os números são apenas contagens mínimas. 

📌ANÁLISE DAS QUESTÕES:

A) ❌Edwin Carewe’s 47 credited acting roles includes only films that were made after 1934.

🔹Incorreta → Os 47 papéis creditados a Edwin Carewe incluem apenas filmes feitos após 1934.

🔹Análise → Ele era ativo principalmente nas décadas de 1910 e 1920. Não faria sentido dizer que os papéis foram só depois de 1934. 

📌 O texto diz:

🔹"[...] particularly the 1910s and 1920s, when people like James Young Deer, Dark Cloud, Edwin Carewe, and Lillian St. Cyr... were involved."(particularmente nas décadas de 1910 e 1920, quando pessoas como James Young Deer, Dark Cloud, Edwin Carewe e Lillian St. Cyr... participaram [ou: estiveram envolvidos])

📌Expressões importantes:

🔹“particularly the 1910s and 1920s” → “particular­mente nas décadas de 1910 e 1920”

🔹“when people like...” → “quando pessoas como...”

🔹“were involved” → aqui significa “estavam envolvidos”, “atuaram”, “participaram”.

B) ❌Lillian St. Cyr acted in far more than 66 films and Edwin Carewe directed more than 58.

🔹Incorreta → Lillian St. Cyr atuou em muito mais de 66 filmes e Edwin Carewe dirigiu mais de 58.

🔹Análise → O texto diz "mínimos conhecidos" e não "em muito mais".

🔹"In fact, so many films and associated records for this era have been lost that counts of those four figures’ output should be taken as bare minimums rather than totals."(De fato, tantos filmes e registros associados a essa época se perderam que as contagens da produção desses quatro devem ser vistas como mínimos conhecidos, e não como totais.)

📌Expressões importantes:

🔹“so many films and associated records ... have been lost” → “tantos filmes e registros associados ... se perderam”

🔹“counts of those four figures’ output” → “as contagens da produção/obra desses quatro”

🔹“should be taken as bare minimums rather than totals” → “devem ser considerados mínimos, e não totais”.

C) ✅Dark Cloud acted in fewer films than Red Wing, credited with over sixty performances. 

🔹Correta → Dark Cloud atuou em menos filmes do que Red Wing, sendo creditado com mais de sessenta atuações.

🔹Análise → a tabela mostra:  Dark Cloud(35) e Red Wing(66).

D) ❌James Young Deer was less active and actually directed 33 films and acted in only 10.

🔹Incorreta → James Young Deer foi menos ativo e, na verdade, dirigiu 33 filmes e atuou em apenas 10.

🔹Análise → a tabela mostra:  James Young Deer atuou em 33 e dirigiu 35 filmes

.

❑ TEXTO 8: Read Text 1 and Text 2 below. 

Text 1 

Most animals can regenerate some parts of their bodies, such as skin. But when a three-banded panther worm is cut into three pieces, each piece grows into a new worm. Researchers are investigating this feat partly to learn more about humans’ comparatively limited abilities to regenerate, and they’re making exciting progress. An especially promising discovery is that both humans and panther worms have a gene for early growth response (EGR) linked to regeneration. 

Text 2 

When Mansi Srivastava and her team reported that panther worms, like humans, possess a gene for EGR, it caused excitement. However, as the team pointed out, the gene likely functions very differently in humans than it does in panther worms. Srivastava has likened EGR to a switch that activates other genes involved in regeneration in panther worms, but how this switch operates in humans remains unclear. 

🔗Disponível em: http://satsuite.collegeboard.org. Acesso em: 10 Jan. 2024. 

48 – After you have read both texts, it is possible to state that 

A) text 2 indicates scientists have identified how EGR works in both humans and panther worms. 

B) text 1 is overly optimistic given additional observations from Srivastava and her team. 

C) scientists believe it will soon be possible to regenerate human body parts, such as skin. 

D) studies have advanced and have recently discovered how EGR fully functions on animals.

💡 GABARITO  🄱  

📌 Textos principais

🔹Text 1 Destaca que panther worms conseguem regenerar-se completamente. Pesquisadores estão animados, porque tanto humanos quanto vermes têm o gene EGR ligado à regeneração.

O tom é otimista (“exciting progress”, “promising discovery”).

🔹Text 2 Mostra cautela: embora humanos e vermes tenham o gene EGR, ele funciona de forma diferente. Em vermes, é como um “interruptor” que ativa outros genes; em humanos, ainda não se sabe como funciona.

📌 Analisando as alternativas

🔹After you have read both texts, it is possible to state that

🔹Após a leitura dos dois textos, é possível afirmar que 

A) ❌text 2 indicates scientists have identified how EGR works in both humans and panther worms.

🔹Incorreta → o texto 2 indica que os cientistas identificaram como a RGE funciona tanto em humanos quanto em vermes-pantera. 

🔹Análise → Em humanos, o funcionamento do gene ainda é incerto:

🔹"[...] Srivastava has likened EGR to a switch that activates other genes involved in regeneration in panther worms, but how this switch operates in humans remains unclear."(Srivastava comparou o EGR a um interruptor que ativa outros genes envolvidos na regeneração nos vermes-pantera, mas como esse interruptor funciona em humanos ainda não está claro.)

📍 Expressões importantes:

🔹has likened ... to → “comparou ... a” / “estabeleceu uma analogia entre ... e ...”

🔹"a switch that activates" → “um interruptor que ativa” (metáfora biológica para “gatilho” ou “chave reguladora”)

🔹"genes involved in regeneration" → “genes envolvidos na regeneração”

🔹"remains unclear" → “ainda não está claro” (pode ser também: “permanece incerto”, dependendo do tom) 

B) ✅text 1 is overly optimistic given additional observations from Srivastava and her team.

🔹Correta → o texto 1 é excessivamente otimista, dadas as observações adicionais de Srivastava e sua equipe. 

🔹Análise → O tom otimista do Texto 1 contrasta com a cautela do Texto 2, que ressalta que não se sabe ainda como o gene age em humanos.

📌 Texto 1:

“...they’re making exciting progress. An especially promising discovery is that both humans and panther worms have a gene... linked to regeneration.”

📌 Texto 2:

“...the gene likely functions very differently in humans than it does in panther worms... how this switch operates in humans remains unclear.”

➡ O otimismo do Texto 1 é relativizado pela cautela do Texto 2, mostrando que ainda há muitas incertezas.

C) ❌scientists believe it will soon be possible to regenerate human body parts, such as skin.

🔹Incorreta → os cientistas acreditam que em breve será possível regenerar partes do corpo humano, como a pele. 

🔹Análise → Nenhum dos textos faz essa previsão. O que se diz é que existe progresso e descobertas promissoras, mas não que será possível em breve.

D) ❌studies have advanced and have recently discovered how EGR fully functions on animals.

🔹Incorreta → os estudos avançaram e recentemente descobriram como a RGE funciona plenamente em animais.

🔹Análise → Os estudos descobriram o papel do gene nos vermes, mas não em humanos. Mostra que o funcionamento completo do gene não foi descoberto em humanos.

📌 Texto 2:

“...how this switch operates in humans remains unclear.”