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domingo, 14 de dezembro de 2014

UNESP – 2009 – VESTIBULAR – 1º SEMESTRE –1ª FASE – LÍNGUA INGLESA

 PROVA DE LÍNGUA INGLESA: UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE-08/11/2008.

 ESTRUTURA-PROVA:
➭ 12 Multiple Choice Questions / 5 Options Each Question.
 Text (1) – | Brazilian ethanol is not causing deforestation | www.sucre-ethique.org |
 Text (2) – | Coasting on Past Glory | www.newsweek.com |

❑ GABARITO:


73-B,  74-D,  75-E,  76-C,  77-X,  78-E
79-A,  80-C 81-E 82-C 83-D 84-B


➧ PROVA:

 TRADUÇÃO - TEXT 1:
Brazilian ethanol is not causing deforestation
O etanol brasileiro não está causando desmatamento
Ethanol production in Brazil is not causing deforestation in the Amazon region, says Peter Zuurbier, Associate Professor and Director of the Latin America Office of Wageningen University, the world’s leading center of expertise on tropical agriculture.
A produção de etanol no Brasil não está causando desmatamento na região Amazônica, afirma Peter Zuurbier, Professor Associado e Diretor do Escritório para a América Latina da Universidade de Wageningen, o principal centro mundial de especialização em agricultura tropical.
According to him, the notion often held by NGO’s that sugarcane is displacing cattle and soybean production into the Amazon is inaccurate.
Segundo ele, a noção frequentemente defendida pelas ONGs de que a cana-de-açúcar está deslocando a produção de gado e de soja para a Amazônia é imprecisa.
“The real problem lies in illegal deforestation and lack of property rights, as around 50 percent of the Amazon region has disputed titles and this is an invitation for timber companies,” he says.
“O verdadeiro problema está no desmatamento ilegal e na falta de direitos de propriedade, já que cerca de 50% da região amazônica tem títulos disputados e isso é um convite para as empresas madeireiras”, afirma.
Prof. Zuurbier tries to explain a dynamic process between illegal activities in the Amazon rainforest and the expansion of agricultural lands towards that region.
O professor Zuurbier tenta explicar um processo dinâmico entre atividades ilegais na floresta amazônica e a expansão de terras agrícolas para aquela região.
NGO’s often state that sugarcane production is displacing cattle and soybean production towards and into the Amazon, burning down the area to make it suitable for agriculture and pastures.
As ONG afirmam frequentemente que a produção de cana-de-açúcar está deslocando a produção de gado e de soja para a Amazónia, queimando a área para a tornar adequada para agricultura e pastagens.
According to Zuurbier, however, the process is slightly different.
Segundo Zuurbier, porém, o processo é um pouco diferente.
“Well organized groups and corporations with questionable land titles, but also official land owners began to chop down large acreages of forest to trade timber, both legally and illegally,” he says.
“Grupos e empresas bem organizados com títulos de terra questionáveis, mas também proprietários oficiais de terras, começaram a derrubar grandes áreas de floresta para comercializar madeira, tanto legal como ilegalmente”, diz ele.
“Usually, after the empty strips of land were abandoned, cattle owners would move into these cheap lands.
“Normalmente, depois que as terras vazias eram abandonadas, os proprietários de gado se mudavam para essas terras baratas.
However, after 3 to 4 years of cattle breeding, the thin soil of the Amazon is completely useless without any form of fertilization and livestock owners usually move into the next abandoned area.
Porém, após 3 a 4 anos de criação de gado, o solo ralo da Amazônia fica completamente inútil sem qualquer forma de fertilização e os proprietários de gado geralmente  mudam-se para a próxima área abandonada.
Soybean farmers meanwhile replace the livestock in these areas, recognizing the opportunity to fertilize the area for soybean production.”
Enquanto isso, os produtores de soja substituem o gado nessas áreas, reconhecendo a oportunidade de fertilizar a área para a produção de soja.”
Prof. Zuurbier says the cause of deforestation and agricultural production in or near the Amazon, is simply illegal deforestation itself.
O professor Zuurbier diz que a causa do desmatamento e da produção agrícola na Amazônia ou perto dela é simplesmente o próprio desmatamento ilegal.
According to him, the fact that Brazil still has questionable land titles, no set-aside policy and great difficulty to enforce existing laws to counter illegal timber trade, are the real reasons why the Amazon rainforest is in danger.
Segundo ele, o fato de o Brasil ainda ter títulos de terra questionáveis, nenhuma política de retirada de terras e a grande dificuldade de fazer cumprir as leis existentes para combater o comércio ilegal de madeira são as verdadeiras razões pelas quais a floresta amazônica está em perigo.
(Ethanol Statistics - January 21st 2008, http://www.sucre-ethique.org/ Wageningen-expert-Brazilian)
73 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Escolha a alternativa correta.
(A) Zuurbier, apoiado por especialistas da Universidade Wageningen e por várias ONGs, defende a idéia de que as produções de cana-de-açúcar e de soja sejam as causas do desmatamento ilegal na região Amazônica.
(B) Zuurbier opõe-se à idéia de que a produção de cana-deaçúcar esteja substituindo a criação de gado e a produção de soja. Ele acredita que o problema real da Amazônia esteja no desmatamento ilegal e na falta de legalização de propriedades.
(C) Zuurbier concorda com as ONGs que afirmam que a produção de cana-de-açúcar substitui a produção de soja, pois a legalização do direito à propriedade não é fator que repercuta no desmatamento.
(D) Zuurbier, especialistas da Universidade Wageningen e várias ONGs defendem a idéia de que a falta de legalização da propriedade e a produção de cana-de-açúcar sejam as principais causas do desmatamento ilegal na região Amazônica.
(E) Zuurbier concorda com a idéia de que a cana-de-açúcar esteja substituindo a criação de gado e a produção de soja na Amazônia, pois não crê que o desmatamento ilegal e as questões de propriedade sejam grandes problemas.

74 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Zuurbier descreve da seguinte maneira o processo dinâmico entre atividades ilegais e a expansão da agricultura na Amazônia:
(A) corporações e grupos organizados desmatam regiões que, abandonadas, são ocupadas por criadores de gado, que nelas se estabelecem por dois anos. Depois desse período, o solo é ocupado por produtores de soja, que o fertilizam.
(B) grupos organizados e ONGs desmatam regiões que, abandonadas, são ocupadas por criadores de gado, que nelas se estabelecem por quatro anos. Depois desse período, o solo é ocupado por produtores de cana-de-açúcar, que o exploram.
(C) corporações e ONGs desmatam regiões que, abandonadas, são ocupadas por criadores de gado que nelas se estabelecem até fertilizarem o solo. Depois desse período, os produtores de cana-de-açúcar ocupam esse terreno.
(D) corporações, grupos organizados e proprietários legais desmatam vastas regiões que, abandonadas, são ocupadas por criadores de gado. Quando estes deixam essas regiões, o solo passa a ser ocupado por produtores de soja.
(E) proprietários com posse questionável desmatam regiões que, abandonadas, são ocupadas, por alguns anos, por plantadores de cana-de-açúcar. Depois desse período, o solo passa a ser ocupado por criadores de gado.

75 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Indique a alternativa em que os termos denotam, respectivamente, o mesmo significado dos sublinhados na sentença:
The real problem lies in illegal deforestation and lack of property rights.
(A) reveals ... interruption
(B) contains ... adequacy
(C) aims ... deficiency
(D) rests ... agreement
(E) consists ... deficiency

76 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Indique a alternativa que completa a sentença: Prof. Zuurbier ______ the cause of deforestation and agricultural production ______ simply illegal deforestation ______ .
(A) said ... was ... himself
(B) has said ... was ... himself
(C) believed ... was ... itself
(D) believes ... were ... itself
(E) asserted ... were ... himself

77 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Indique a alternativa que expresse o mesmo significado de:

The world’s leading center of expertise on tropical agriculture draw the relationship between illegal activities and the expansion of agricultural lands.
(A) The relationship between illegal activities and the expansion of agricultural lands was drawn by the world’s leading center of expertise on tropical agriculture.
(B) The relationship between illegal activities and the expansion of agricultural lands were drawn by the world’s leading center of expertise on tropical agriculture.
(C) The relationship between illegal activities drew the expansion of agricultural lands by the world’s leading center of expertise on tropical agriculture.
(D) The expansion of agricultural lands were drawn by the relationship between illegal activities and by the world’s leading center of expertise on tropical agriculture.
(E) The expansion of agricultural lands drew the relationship between illegal activities by the world’s leading center of expertise on tropical agriculture.

 TRADUÇÃO - TEXT 2:
Coasting on Past Glory
Navegando na Glória Passada

The Amazon is still largely intact, but the future hinges on decisions being made now.
A Amazônia ainda está praticamente intacta, mas o futuro depende de decisões tomadas agora.

From the window of a Boeing, few countries are greener than Brazil.
Da janela de um Boeing, poucos países são mais verdes que o Brasil.

Since much of this vast territory in the heart of South America is still unpeopled and unblemished, it’s not surprising that Brazil looks good against the backdrop of a mistreated planet.
Dado que grande parte deste vasto território no coração da América do Sul ainda é despovoado e imaculado, não é surpreendente que o Brasil pareça bem tendo como pano de fundo um planeta maltratado.

It ranks 34th of 149 nations in Yale and Columbia’s Environmental Performance Index – greener than Ireland (35th) and the United States (39th).
Está classificado em 34º lugar entre 149 nações no Índice de Desempenho Ambiental de Yale e Columbia – mais verde que a Irlanda (35º) e os Estados Unidos (39º).

But how long will the country be able to hold on to this favorable score?
Mas até quando o país conseguirá manter esse placar favorável?

To get a better look, you have to go to 9,000 meters, the altitude from which the NASA remote-sensing satellites sweep the earth.
Para ver melhor, é preciso ir até 9.000 metros, altitude a partir da qual os satélites de sensoriamento remoto da NASA varrem a Terra.

Every year, scientists at Brazil’s National Institute for Space Research (INPE) pore over satellite images to produce the most detailed survey of deforestation of any nation in the world.
Todos os anos, cientistas do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) do Brasil se debruçam sobre imagens de satélite para produzir o levantamento mais detalhado do desmatamento de qualquer nação do mundo.

Such candor has won Brazil kudos, but also criticism. Brazil is the fourth biggest contributor of greenhouse gases globally, of which 75 percent comes from the felling and burning of forests.
Tal franqueza rendeu elogios ao Brasil, mas também críticas. O Brasil é o quarto maior contribuinte global de gases de efeito estufa, dos quais 75% provêm da derrubada e queima de florestas.

So when data released by INPE in late May showed that 5,850 square kilometers of forest (an area larger than Brunei) had disappeared from August 2007 to April 2008 – a 17 percent spike from the year before – the planet took notice.
Assim, quando dados divulgados pelo INPE no final de Maio mostraram que 5.850 quilômetros quadrados de floresta (uma área maior que o Brunei) tinham desaparecido entre Agosto de 2007 e Abril de 2008 – um aumento de 17 por cento em relação ao ano anterior – o planeta tomou conhecimento.

“Brazil has a fantastic endowment from nature but is failing when it comes to managing it,” says Judicael Clevelario Junior, head of environmental studies at the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), the census bureau.
“O Brasil tem um patrimônio fantástico da natureza, mas falha na hora de gerenciá-lo”, diz Judicael Clevelario Junior, chefe de estudos ambientais do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o órgão censitário.

Brazil’s green laurels are not an illusion.
Os louros verdes do Brasil não são uma ilusão.

Four fifths of its electric power comes from hydroelectric plants.
Quatro quintos de sua energia elétrica vêm de usinas hidrelétricas.

It is the world leader in biofuels – nearly 30 percent of its cars run on ethanol.
É líder mundial em biocombustíveis – quase 30% dos seus carros funcionam com etanol.

The trouble is that these virtues reflect sound decisions made in the 1970s, during the ambitious military government of Gen. Ernesto Geisel.
O problema é que estas virtudes refletem decisões acertadas tomadas na década de 1970, durante o ambicioso governo militar do general Ernesto Geisel.

Brazil has not always followed them up.
O Brasil nem sempre os acompanhou.

(…) Fortunately, Brazil has options. Its booming economy is not beholden to coal-fired power plants, and the rain forest is still largely intact.
(…) Felizmente, o Brasil tem opções. A sua economia em expansão não está dependente de centrais elétricas alimentadas a carvão e a floresta tropical ainda está praticamente intacta.

“Brazil has a rare opportunity to transform itself into a rich country and still maintain its natural capital,” says Clevelario Jr.
“O Brasil tem uma rara oportunidade de se transformar em um país rico e ainda manter seu capital natural”, diz Clevelario Jr.

If it can go back to its old habit of making the right environmental moves.
Se puder voltar ao seu antigo hábito de tomar as medidas ambientais corretas.
(Newsweek, July 14th 2008, http://www.newsweek.com/id/143696)

78 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Escolha a alternativa correta.
(A) O Brasil sempre terá lugar de destaque entre os países verdes, uma vez que grande parte de seu território permanece desabitada. Essa afirmação é confirmada pela avaliação de desempenho ambiental feita por Yale e Colúmbia.
(B) Segundo a NASA, o Brasil tem lugar de destaque entre os países verdes, estando 35 posições à frente da Irlanda e 39 à frente dos Estados Unidos, entre as 149 nações avaliadas quanto ao seu desempenho ambiental.
(C) Vistos da janela de um Boeing, Brasil, Irlanda e Estados Unidos têm lugares de destaque entre os países verdes. Esse foi o resultado de uma pesquisa de desempenho ambiental, realizada por Yale e Colúmbia.
(D) Atualmente, o Brasil tem lugar de destaque entre os países verdes, estando à frente da Irlanda e dos Estados Unidos, entre as 149 nações pesquisadas. No entanto, a NASA afirma que não terá condições de manter essa posição por muito tempo.
(E) Atualmente, o Brasil tem lugar de destaque entre os países verdes, estando uma posição à frente da Irlanda e cinco à frente dos Estados Unidos, entre as nações relacionadas por Yale e Colúmbia quanto ao seu desempenho ambiental.

79 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Indique a alternativa correta.
(A) Embora quase toda a nossa energia seja gerada por hidroelétricas e apesar de sermos o país líder no uso de biocombustíveis, perdemos 5.850 km2 de nossas florestas de agosto de 2007 a abril de 2008. Esse contraste mostra que falhamos no gerenciamento de nossos recursos.
(B) Embora sejamos o país líder em uso de bio-combustíveis, perdemos 5.850 km2 de floresta até agosto de 2007. Esse contraste significa que precisamos retomar a ambição do governo militar dos anos 70.
(C) De acordo com o IBGE, nosso país tem recursos naturais fantásticos mas, devido à ambição do atual governo, não temos sabido gerenciá-los. Por esse motivo, até abril de 2008 perdemos 5.850 km2 da floresta Amazônica.
(D) Segundo cientistas da NASA, o Brasil tem recursos naturais fantásticos e várias opções, podendo transformar-se em um país cada vez mais rico. Para isso, é preciso fazer mudanças ambientais ambiciosas.
(E) Segundo o IBGE, Yale e Colúmbia, o Brasil tem opções e recursos naturais fantásticos, podendo transformar-se em um país cada vez mais rico, sem perder seu capital natural. Para isso, é preciso retomar a ambição do governo militar.

80 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Indique a alternativa em que os termos denotam, respectivamente, o mesmo significado dos sublinhados na sentença:
The Amazon is still largely intact, but the future hinges on decisions being made now.
(A) already ... depends on
(B) almost ... looks at
(C) mostly ... depends on
(D) completely ... points to
(E) totally ... describes

81 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Com base no texto, indique a alternativa que completa a sentença:
Brazil is _____ than Ireland, and _____ than the United States.
(A) greener ... more greener
(B) green ... greener
(C) less green … much greener
(D) much greener … greener
(E) greener ... much greener

82 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)
Indique a alternativa que completa a sentença:
If Brazil ____ back to its old habit of making the right environmental moves, it _____ good results.
(A) goes ... would reach
(B) had gone ... will reach
(C) went ... would reach
(D) went ... will reach
(E) goes ... would have reached

INSTRUÇÃO: As questões de números 11 e 12 referem-se aos textos 1 e 2.

83 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)

Escolha a alternativa correta.

(A) É consenso entre o INPE, o IBGE, a NASA, a Universidade de Wageningen e várias ONGs que o Brasil tenha recursos naturais fantásticos, mas não consegue administrá-los com a ambição militar necessária.
(B) Especialistas do INPE e do IBGE concordam que, para evitar o desmatamento da região Amazônica, é preciso promover políticas de legalização de propriedade e incentivar a preparação de terras para a agricultura.
(C) A opinião de especialistas do INPE e do IBGE parece ser contraditória, no que se refere a formas de lidar com o desmatamento na Amazônia. Por isso, deveríamos seguir os conselhos de especialistas da Universidade de Wageningen e da NASA.
(D) No que se refere à Amazônia, ainda precisamos de políticas mais eficientes para lidar com o desmatamento, a legalização da propriedade e a adequação de decisões ambientais.
(E) Para resolver a questão do desmatamento da Amazônia, precisamos de uma política efetiva para a legalização de 50% das propriedades e a preparação delas para pastagens e agricultura.

84 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-OBJETIVA)

De acordo com os dois textos, é possível afirmar que:

(A) as áreas verdes ainda existentes mantêm o Brasil em uma situação invejável em relação a vários outros países, mesmo se continuarmos a desmatar a Amazônia para intensificar o plantio de cana-de-açúcar e soja.
(B) o desmatamento da Amazônia é preocupante pois, além de gerar problemas internos de ordem econômica, política e social, por exemplo, também contribui para agravar a situação ambiental do planeta.
(C) como temos desmatado grandes áreas da floresta Amazônica para desenvolvimento da agricultura, nossas plantações têm sido responsabilizadas por especialistas internacionais pela geração de 75% dos gases que provocam o efeito estufa global.
(D) o Brasil tem encontrado um ótimo equilíbrio ambiental ao aproveitar as áreas desmatadas para a expansão da lavoura. Para mantê-lo, contudo, é necessária a adoção de políticas que controlem o desmatamento e a agricultura.
(E) a grande preocupação ambiental de especialistas da NASA e das universidades de Yale e Colúmbia reside no fato de que o Brasil possui muito mais áreas verdes do que os Estados Unidos e que, portanto, pode desenvolver mais a sua agricultura.

domingo, 29 de dezembro de 2013

UNESP-2009-VESTIBULAR - MEIO DE ANO - LÍNGUA INGLESA

➧ PROVA DE LÍNGUA INGLESA: UNESP-2009-VESTIBULAR-1ªFASE-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-PROVA OBJETIVA, prova aplicada em 05/07/2009.

➧ BANCA/ORGANIZADORVUNESP - Vestibular da Universidade Estadual Paulista - www.vunesp.com.br, https://www2.unesp.br/

 PADRÃO/COMPOSIÇÃO DA PROVA: It consists of 14 multiple-choice questions..

 GABARITO:


01-B,  02-D,  03-C,  04-A,  05-E
06-E,  07-D,  08-A,  09-B,  10-B
11-D,  12-E


➧ PROVA:

 TEXT 1Leia o texto para responder às questões de números 01 a 06.

The Revivals of the fittest

Jeremy McCarter

One compensation of New York City life is that even the unpleasant parts come wrapped in legend. Your commute to Brooklyn might be a drag, but hey, Walt Whitman did it before you, and immortalized it in a poem. For generations, no art form has done more to make the city a place of fables than the Broadway musical. From Rodgers and Hart´s “Manhattan” in 1925 to “Christopher Street” in “Wonderful Town” to “Another Hundred People” in “Company”, songwriters haven´t just reflected their madcap city – they´ve helped to define it.

Now, just when New Yorkers are in the midst of a spiritual flogging – upstaged by Obama´s Washington, humbled by Wall Street´s collapse, perplexed by real estate prices that are almost reasonable – the two greatest New York musicals have returned. If staged well, “West Side Story”, with its native-born and Puerto Rican gang warfare, distills the violence, frustrated dreams and tragic undertow of this immigrant town. And “Guys and Dolls”, with its hustlers and zealous (though badly outnumbered) religious believers, captures the ingenuity of New York´s street poetry, the hard-edged sense of humor that is constantly demanded of people forced to navigate these sidewalks every day. Both of the revivals take liberties with the material, in hopes of speaking more directly to our vexed moment. Each tells a very different story about the way we live in the nation´s artistic capital now.

The chief novelty of the revival of “West Side Story” directed by Arthur Laurents, the show´s 91-year old librettist, is that considerable chuncks of the sad tale of Tony and Maria are now spoken and sung in Spanish. When this happens the first time, in a scene between Maria (Josefina Scaglione) and Anita (Karen Olivo, who just became a great big star), your eyes flick instinctively to the proscenium arch for a translation to appear. It doesn´t. This prompts two thoughts in quick succession: (1) Hey, you have to know Spanish to understand what they´re saying. (2) Wait – why don´t I know Spanish?

(Newsweek, March 30, 2009)

01 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

(A) A história do musical “West Side Story” tem Porto Rico como cenário.
(B) O musical “West Side Story” aborda os sonhos frustrados dos imigrantes que vivem em Nova York.
(C) O musical “West Side Story” é todo apresentado em língua inglesa.
(D) Tony e Maria são os personagens centrais do musical “Guys and Dolls”.
(E) O musical “Guys and Dolls” é uma peça ingênua sobre Nova York, apresentada como uma cidade violenta.

02 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

(A) A vida em Nova York apresenta aspectos agradáveis, como a região do Brooklyn.
(B) Gerações inteiras vão a Nova York para ver os musicais da Broadway.
(C) A comunidade do Brooklyn pode ser um bom exemplo das lendas urbanas envolvendo Nova York.
(D) Nova York pode ser agora considerada a capital artística dos Estados Unidos.
(E) Vários musicais foram apresentados na região do Brooklyn, inspirados por Whitman.

03 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

(A) O musical prejudicou a imagem de Nova York quando fez dela uma cidade lendária.
(B) O musical influenciou a vida artística de Nova York, a ponto de prejudicar outras formas de arte.
(C) Nenhuma outra forma de arte contribuiu mais do que o musical para fazer de Nova York uma cidade lendária.
(D) O surgimento de outras formas de arte em Nova York foi retardado pela importância atribuída ao musical.
(E) As fábulas dramatizadas pelo musical contribuíram para a sua exclusão da vida artística de Nova York.

04 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

From Rodgers and Hart´s “Manhattan” in 1925 to “Christopher Street” in “Wonderful Town” to “Another Hundred People” in “Company”, songwriters haven´t just reflected their madcap city – they ´ve helped to define it.

A palavra they, nesse fragmento do texto, refere-se a

(A) songwriters.
(B) “Another Hundred People”.
(C) “Christopher Street”.
(D) Rodgers and Hart.
(E) “Wonderful Town”.

05 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

Now, just when New Yorkers are in the midst of a spiritual flogging – upstaged by Obama´s Washington, humbled by Wall Street´s collapse, perplexed by real estate prices...

As palavras upstaged, humbled e perplexed referem-se a

(A) real estate prices.
(B) spiritual flogging.
(C) Obama.
(D) Wall Street.
(E) New Yorkers.

06 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

Assinale a alternativa que corresponde à palavra novelty da frase
The chief novelty of the revival of “West Side Story…” – 

no último parágrafo.

(A) commonness.
(B) knowledge.
(C) repetition.
(D) unoriginality.
(E) innovation.

 TEXT 2: Leia o texto para responder às questões de números 07 a 12.

Ecological Intelligence

Bryan Walsh

When it comes to going green, intention can be easier than action. Case in point: you decide to buy a T shirt made from 100% organic cotton, because everyone knows that organic is better for Earth. And in some ways it is; in conventional cotton-farming, pesticides strip the soil of life. But that green label doesn´t tell the whole story – like the fact that even organic cotton requires more than 2,640 gal. (10,000 L) of water to grow enough fiber for one T shirt. Or the possibility that the T shirt may have been dyed using harsh industrial chemicals, which can pollute local groundwater. If you knew all that, would you possibly consider the T shirt green? Would you still buy it?

Scanning the supermarket aisles, we lack the data to understand the full impact of what we choose – and probably couldn´t make sense of the information even if we had it.

But what if we could seamlessly calculate the full lifetime effect of our actions on the earth and on our bodies? Not just carbon footprints but social and biological footprints as well? What if we could think ecologically? That´s what psychologist Daniel Goleman describes in his forthcoming book, Ecological Intelligence. Using a young science called industrial ecology, businesses and green activists alike are beginning to compile the environmental and biological impact of our every decision – and delivering that information to consumers in a user-friendly way. That´s thinking ecologically – understanding the global environmental consequences of our local choices.

Time, March.12, 2009)

07 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

De acordo com o texto, é correto afirmar que

(A) estamos preparados para entender as mudanças climáticas, apesar de todas as dificuldades.
(B) a ecologia industrial é uma ciência direcionada principalmente aos jovens, que podem vir a mudar a atual situação do planeta.
(C) os produtos orgânicos não causam nenhum mal ao meio ambiente, desde que ignorados.
(D) pensar ecologicamente significa entender que nossas escolhas locais têm consequências ambientais globais.
(E) nossa capacidade de fazer produtos complexos demonstra nossa inteligência.

08 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

O texto afirma que

(A) tanto as empresas como os ativistas ecológicos estão começando a reunir informações sobre o impacto ambiental e biológico de cada decisão que tomamos.
(B) os ativistas ecológicos gostam de determinar o impacto biológico das decisões tomadas pelas empresas.
(C) usar a ciência chamada ecologia industrial poderia ser um negócio lucrativo para as empresas, se os ativistas permitissem.
(D) as empresas não gostam de ativistas ecológicos que passam informações aos consumidores de maneira acessível.
(E) os ativistas ecológicos, no começo, entregavam as informações das empresas aos consumidores.

09 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

Assinale a alternativa que corresponde, em português, à palavra lack na frase

Scanning the supermarket aisles, we lack the data to understand the full impact of what we choose

(A) analisamos.
(B) não temos.
(C) computamos.
(D) não entendemos.
(E) escolhemos.

10 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

Or the possibility that the T shirt may have been dyed using harsh industrial chemicals, which can pollute local groundwater.

A palavra which, nesse fragmento do texto, refere-se a

(A) possibility.
(B) chemicals.
(C) T shirt.
(D) dyed.
(E) groundwater.

11 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

Segundo o texto, o livro Ecological Intelligence, do psicólogo Daniel Goleman,

(A) foi lançando recentemente.
(B) está esgotado.
(C) terá uma nova edção.
(D) será lançado em breve.
(E) foi impresso em papel reciclado.

12 – (UNESP-2009-VESTIBULAR-MEIO DE ANO-OBJETIVA)

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase.

Action can be ______ than intention.

(A) as difficult
(B) as easier
(C) so difficult
(D) most difficult
(E) more difficult