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domingo, 7 de dezembro de 2025

🔖 FUVEST — Inglês 2007 (PDF da Prova + Gabarito • Comentada) — Vestibular — 🏛️ B3GE™

📄Gabarito Oficial


 5 MCQs (Multiple Choice Questions) / 5 Options Each Question.
 Texto (1) – | Left behind | The Economist |
 Texto (2) – | Fat Factors | www.nytimes.com |


 TEXTO 1: Texto para as questões 76 e 77.

"CHILE, which has South America's most successful economy, elected its first female president this year. But the lot of Chilean women is by many measures worse than that of their sisters elsewhere in the region. A smaller proportion of them work and fewer achieve political power. According to a recent report by the Inter-Parliamentary Union, an association of parliaments, 15% of representatives in the lower house of Chile’s Congress are women, less than half the proportion in Costa Rica and Argentina and below the level in eight other countries in the region, including Venezuela and Bolivia. Chilean women hope that Michelle Bachelet's presidency will improve their position but there are worries that she will do more harm than good."
The Economist August 12th 2006

76  (FUVEST-2007-1ªFASE-VESTIBULAR)

According to the text, Chilean women


a) have better work perspectives than other South American women.
b) lag behind women in other South American countries in terms of political power.
c) work hard but don’t get good salaries despite Chile’s economic development.
d) face many obstacles when they have to move to different regions.
e) are taking different measures to overcome their political problems.

 👍   Comentários e Gabarito    B  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
Segundo o texto, as mulheres chilenas
a) have better work perspectives than other South American women.
têm melhores perspectivas de trabalho do que outras mulheres sul-americanas.
b) lag behind women in other South American countries in terms of political power.
ficam atrás das mulheres de outros países sul-americanos em termos de poder político.
c) work hard but don’t get good salaries despite Chile’s economic development.
trabalham arduamente mas não recebem bons salários, apesar do desenvolvimento econômico do Chile.
d) face many obstacles when they have to move to different regions.
enfrentam muitos obstáculos quando têm que se deslocar para diferentes regiões.
e) are taking different measures to overcome their political problems.
estão tomando diferentes medidas para superar seus problemas políticos.
 TRECHO:
• "[...] According to a recent report by the Inter-Parliamentary Union, an association of parliaments, 15% of representatives in the lower house of Chile's Congress are women, less than half the proportion in Costa Rica and Argentina and below the level in eight other countries in the region, including Venezuela and Bolivia."
•  De acordo com um relatório recente da União Interparlamentar, uma associação de parlamentos, 15% dos representantes na câmara baixa do Congresso do Chile são mulheres, menos da metade da proporção na Costa Rica e na Argentina e abaixo do nível em outros oito países em a região, incluindo a Venezuela e a Bolívia.

77  (FUVEST-2007-1ªFASE-VESTIBULAR)

According to the text, the Chilean president


a) will fight for significant changes in women's political participation in the country.
b) has demonstrated political strength in Chile’s Congress since her election.
c) is seen with caution with respect to improvement in women's position in the country.
d) hopes Chilean women will reach the same level as women in the other South American countries.
e) is worried about the percentage of women’s political participation in Chile.

 👍   Comentários e Gabarito    C  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
Segundo o texto, o presidente chileno
a) will fight for significant changes in women's political participation in the country.
lutará por mudanças significativas na participação política das mulheres no país.
b) has demonstrated political strength in Chile’s Congress since her election.
demonstrou força política no Congresso do Chile desde a sua eleição.
c) is seen with caution with respect to improvement in women's position in the country.
é visto com cautela no que diz respeito à melhoria da posição das mulheres no país.
d) hopes Chilean women will reach the same level as women in the other South American countries.
espera que as mulheres chilenas alcancem o mesmo nível que as mulheres dos demais países sul-americanos.
e) is worried about the percentage of women’s political participation in Chile.
está preocupada com a percentagem de participação política das mulheres no Chile.
 TRECHO:
• "[...] Chilean women hope that Michelle Bachelet's presidency will improve their position but there are worries that she will do more harm than good."
•  As mulheres chilenas esperam que a presidência de Michelle Bachelet melhore sua posição, mas há preocupações de que ela fará mais mal do que bem.

 TEXTO 2: Texto para as questões de 78 a 80.

"Researchers and public-health officials have long understood that to maintain a given weight, energy in (calories consumed) must equal energy out (calories expended). But then they learned that genes were important, too, and that for some people this formula was tilted in a direction that led to weight gain. Since the discovery of the first obesity gene in 1994, scientists have found about 50 genes involved in obesity. Some of them determine how individuals lay down fat and metabolize energy stores. Others regulate how much people want to eat in the first place, how they know when they’ve had enough and how likely they are to use up calories through activities ranging from fidgeting to running marathons. People who can get fat on very little fuel may be genetically programmed to survive in harsher environments. When the human species got its start, it was an advantage to be efficient. Today, when food is plentiful, it is a hazard.”
http://www.nytimes.com/2006/08/13/
magazine/13obesity.html.

78  (FUVEST-2007-1ªFASE-VESTIBULAR)

In the text, the central idea is that

a) obesity should be genetically treated.
b) fat people may use different formulae to lose weight.
c) fat regulates our feeling of satiety.
d) genes contribute to obesity.
e) researchers are discussing the consequences of obesity.

 👍   Comentários e Gabarito    D  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
No texto, a ideia central é que
a) obesity should be genetically treated.
a obesidade deve ser tratada geneticamente.
b) fat people may use different formulae to lose weight.
pessoas obesas podem usar fórmulas diferentes para perder peso.
c) fat regulates our feeling of satiety.
a gordura regula a nossa sensação de saciedade.
d) genes contribute to obesity.
os genes contribuem para a obesidade.
e) researchers are discussing the consequences of obesity.
pesquisadores discutem as consequências da obesidade.
 TRECHO:
• "[...] Researchers and public-health officials have long understood that to maintain a given weight, energy in (calories consumed) must equal energy out (calories expended). But then they learned that genes were important, too, and that for some people this formula was tilted in a direction that led to weight gain."
•  Pesquisadores e funcionários de saúde pública entenda há muito tempo que manter um determinado peso, a energia em (calorias consumidas) deve ser igual à energia (calorias gastas). Mas então eles aprenderam que os genes também eram importantes demais, e que, para algumas pessoas, essa fórmula estava inclinada em uma direção que levava ao ganho de peso.

79  (FUVEST-2007-1ªFASE-VESTIBULAR)

According to the text,

a) today's obesity may be linked to evolutionary factors.
b) the human species is programmed to eat as much as possible to survive.
c) the ingestion of large quantities of food was an advantage in the past.
d) obese people have some advantages over slim people.
e) very little food is necessary to survive in some environments.

 👍   Comentários e Gabarito    A  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
De acordo com o texto,
a) today's obesity may be linked to evolutionary factors.
a obesidade atual pode estar ligada a fatores evolutivos.
b) the human species is programmed to eat as much as possible to survive.
a espécie humana está programada para comer o máximo possível para sobreviver.
c) the ingestion of large quantities of food was an advantage in the past.
a ingestão de grandes quantidades de alimentos era uma vantagem no passado.
d) obese people have some advantages over slim people.
pessoas obesas apresentam algumas vantagens em relação às pessoas magras.
e) very little food is necessary to survive in some environments.
muito pouca comida é necessária para sobreviver em alguns ambientes.
 TRECHO:
• "[...] People who can get fat on very little fuel may be genetically programmed to survive in harsher environments. When the human species got its start, it was an advantage to be efficient. Today, when food is plentiful, it is a hazard."
•  As pessoas que podem engordar com muito pouco combustível podem ser geneticamente programadas para sobreviver em ambientes mais severos. Quando as espécies humanas começaram, era uma vantagem ser eficiente. Hoje, quando a comida é abundante, é um perigo.

80  (FUVEST-2007-1ªFASE-VESTIBULAR)

In the text, the pronoun "Others"(line 14) refers to

a) calories.
b) individuals.
c) energy stores.
d) scientists.
e) genes.

 👍   Comentários e Gabarito    E  
TÓPICO - 
REFERÊNCIA PRONOMINAL:
• No texto, o pronome “Others” refere-se a "genes"
 TRECHO:
• "[...] Since the discovery of the first obesity gene in 1994, scientists have found about 50 genes involved in obesity. Some of them determine how individuals lay down fat and metabolize energy stores. Others regulate how much people want to eat in the first place,"

•  Desde a descoberta do primeiro gene da obesidade em 1994, cientistas descobriram cerca de 50 genes envolvidos na obesidade. Alguns (=genes) determinam como os indivíduos depositam gorduras e metabolizam os estoques de energia. Outros (genes) regulam o quanto as pessoas querem comer em primeiro lugar. 

🔖 FUVEST — Inglês 2015 (PDF da Prova + Gabarito • Comentada) — Vestibular — 🏛️ B3GE™

 

📄Gabarito Oficial


 5 MCQs (Multiple Choice Questions) / 5 Options Each Question.
 Texto (1) – | How the Brain Ignores Distractions | Paying attention requires more than focus | Scientific American |
 Texto (2) – | Roads of redemption |
Cities are bound to grow, but they need planning to be liveable | The Economist |


 TEXTO 1: Texto para as questões de 40, 41 e 42.

You know the exit is somewhere along this stretch of highway, but you have never taken it before and do not want to miss it. As you carefully scan the side of the road for the exit sign, numerous distractions intrude on your visual field: billboards, a snazzy convertible, a cell phone buzzing on the dashboard. How does your brain focus on the task at hand?

To answer this question, neuroscientists generally study the way the brain strengthens its response to what you are looking for – jolting itself with an especially large electrical pulse when you see it. Another mental trick may be just as important, according to a study published in April in the Journal of Neuroscience: the brain deliberately weakens its reaction to everything else so that the target seems more important in comparison.

Such research may eventually help scientists understand what is happening in the brains of people with attention problems, such as attention-deficit/hyperactivity disorder. And in a world increasingly permeated by distractions – a major contributor to traffic accidents – any insights into how the brain pays attention should get ours.
Scientific American, July 2014. Adaptado.

40  (FUVEST-2015-1ªFASE-VESTIBULAR)

O foco principal do texto são as

a) várias distrações que se apresentam quando estamos dirigindo.
b) estratégias que nosso cérebro utiliza para se concentrar em uma tarefa.
c) informações que nosso campo visual precisa processar.
d) decisões que tomamos quando queremos usar um caminho novo.
e) várias tarefas que conseguimos realizar ao mesmo tempo.

 👍   Comentários e Gabarito    B  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• O foco principal do texto são as estratégias que nosso cérebro utiliza para se concentrar em uma tarefa.
 TRECHO:
• "[...] How does your brain focus on the task at hand?"
•  Como seu cérebro se concentra na tarefa em questão?.

41  (FUVEST-2015-1ªFASE-VESTIBULAR)

Segundo estudo publicado no Journal of Neuroscience, mencionado no texto,

a) nossa busca pela realização de tarefas diversas aumenta o número de pulsações elétricas produzidas pelo cérebro.
b) os neurocientistas estão estudando como, sem grande esforço, conseguimos focalizar uma coisa de cada vez.
c) as pulsações elétricas produzidas pelo cérebro são intensas e constantes.
d) nosso cérebro reduz sua reação a estímulos que são menos relevantes para a tarefa a ser realizada, mantendo o foco.
e) o tipo de resposta que nosso cérebro fornece frente a novas tarefas ainda é uma questão a ser respondida pelos pesquisadores.

 👍   Comentários e Gabarito    D  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• Segundo estudo publicado no Journal of Neuroscience, mencionado no texto, nosso cérebro reduz sua reação a estímulos que são menos relevantes para a tarefa a ser realizada, mantendo o foco.
 TRECHO:
• "[...] Another mental trick may be just as important, according to a study published in April in the Journal of Neuroscience: the brain deliberately weakens its reaction to everything else so that the target seems more important in comparison."
• Outro truque mental pode ser igualmente importante, de acordo com um estudo publicado em abril no Journal of Neuroscience: o cérebro enfraquece deliberadamente a sua reação a todo o resto, de modo que o alvo parece mais importante em comparação.

42  (FUVEST-2015-1ªFASE-VESTIBULAR)

De acordo com o texto, a pesquisa mencionada pode

a) colaborar para a compreensão de nossas atitudes frente a novas tarefas.
b) ajudar pessoas que possuem diversos distúrbios mentais, ainda pouco conhecidos.
c) ajudar pessoas que, normalmente, são muito distraídas e desorganizadas.
d) colaborar para a compreensão do modo como enxergamos o mundo.
e) colaborar para a compreensão do que ocorre no cérebro de pessoas com problemas de atenção.

 👍   Comentários e Gabarito    E  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• De acordo com o texto, a pesquisa mencionada pode colaborar para a compreensão do que ocorre no cérebro de pessoas com problemas de atenção.
 TRECHO:
• "[...] Such research may eventually help scientists understand what is happening in the brains of people with attention problems, such as attention-deficit/hyperactivity disorder."
• Essa pesquisa pode eventualmente ajudar os cientistas a entender o que está acontecendo no cérebro de pessoas com problemas de atenção, como transtorno de déficit de atenção/hiperatividade.

 TEXTO 2: Texto para as questões 43 e 44.

Between now and 2050 the number of people living in cities will grow from 3.9 billion to 6.3 billion. The proportion of urban dwellers will swell from 54% to 67% of the world's population, according to the UN. In other words, for the next 36 years the world’s cities will expand by the equivalent of six São Paulos every year. This growth will largely occur in developing countries. But most governments there are ignoring the problem, says William Cobbett of the Cities Alliance, an NGO that supports initiatives such as the one launched by New York University to help cities make long-term preparations for their growth. "Whether we want it or not, urbanisation is inevitable," say specialists. "The real question is: how can we improve its quality?"
The Economist, June 21st 2014. Adaptado.

43  (FUVEST-2015-1ªFASE-VESTIBULAR)

De acordo com o texto,

a) a população rural crescerá na mesma proporção que a população urbana nos próximos 20 anos.
b) a população, nas cidades, chegará a mais de 6 bilhões de pessoas até 2050.
c) a expansão de cidades como São Paulo é um exemplo do crescimento global.
d) a cidade de São Paulo cresceu seis vezes mais, na última década, do que o previsto por especialistas.
e) o crescimento maior da população em centros urbanos ocorrerá em países desenvolvidos.

 👍   Comentários e Gabarito    B  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• De acordo com o texto, a população, nas cidades, chegará a mais de 6 bilhões de pessoas até 2050.
 TRECHO:
• "[...] Between now and 2050 the number of people living in cities will grow from 3.9 billion to 6.3 billion."
• Entre agora e 2050, o número de pessoas que vivem nas cidades crescerá de 3,9 mil milhões para 6,3 bilhões.

44  (FUVEST-2015-1ªFASE-VESTIBULAR)

Segundo William Cobbett,

a) várias ONGs estão trabalhando para minimizar os problemas enfrentados nas cidades.
b) as maiores migrações para as cidades tiveram início há 36 anos.
c) a maioria dos governantes de países em desenvolvimento não está dando atenção à explosão demográfica nas cidades.
d) uma cidade como São Paulo será pequena se comparada a outras no ano de 2050.
e) os países em desenvolvimento estão lidando melhor com a questão do êxodo rural do que os países desenvolvidos.

 👍   Comentários e Gabarito    C  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• Segundo William Cobbett, a maioria dos governantes de países em desenvolvimento não está dando atenção à explosão demográfica nas cidades.
 TRECHO:
• "[...] But most governments there are ignoring the problem, says William Cobbett of the Cities Alliance, an NGO that supports initiatives such as the one launched by New York University to help cities make long-term preparations for their growth."
• Mas a maioria dos governos estão ignorando o problema, diz William Cobbett da Cities Alliance, uma ONG que apoia iniciativas como a lançada pela Universidade de Nova Iorque para ajudar as cidades a prepararem-se a longo prazo para o seu crescimento.

🔖 FUVEST — Inglês 2013 (PDF da Prova + Gabarito • Comentada) — Vestibular — 🏛️ B3GE™

 

📄Gabarito Oficial

 5 MCQs (Multiple Choice Questions) / 5 Options Each Question.
 Texto (1) – | Online Advertising Newsweek |
 Texto (2) – | Missing Out: In Praise of the Unlived Life | guardian.co.uk |


 TEXTO 1Texto para as questões de 86 a 88.

         
Time was, advertising was a relatively simple undertaking: buy some print space and airtime, create the spots, and blast them at a captive audience. Today it's chaos: while passive viewers still exist, mostly we pick and choose what to consume, ignoring ads with a touch of the DVR remote. Ads are forced to become more like content, and the best aim to engage consumers so much that they pass the material on to friends – by email, Twitter, Facebook – who will pass it on to friends, who will… you get the picture. In the industry, "viral" has become a usefully vague way to describe any campaign that spreads from person to person, acquiring its own momentum.
      
It's not that online advertising has eclipsed TV, but it has become its full partner – and in many ways the more substantive one, a medium in which the audience must be earned, not simply bought.

Newsweek, March 26 & April 2, 2012.Adaptado.
86 – (FUVEST-SP-2013-1ªFASE):

De acordo com o texto, a indústria publicitária

a) passou a criar anúncios mais curtos.
b) deixou de comprar tempo na TV devido ao aumento de custo por minuto.
c) foi forçada a se modificar em função das novas tecnologias.
d) aumentou sua audiência cativa.
e) começou a privilegiar a forma em vez de conteúdos.

 👍   Comentários e Gabarito    C  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• De acordo com o texto, a indústria publicitária foi forçada a se modificar em função das novas tecnologias.
 TRECHO:
• "[...] Ads are forced to become more like content, and the best aim to engage consumers so much that they pass the material on to friends – by email, Twitter, Facebook – who will pass it on to friends, who will… you get the picture."
•  Os anúncios são forçados a se tornarem mais parecidos com conteúdo, e o melhor objetivo é envolver tanto os consumidores que eles repassam o material para amigos – por e-mail, Twitter, Facebook – que irão repassá-lo para amigos, que irão… você entendeu.

87 – (FUVEST-SP-2013-1ªFASE):

No texto, a palavra "viral" refere-se a

a) campanhas publicitárias divulgadas entre usuários de mídias eletrônicas.
b) vírus eletrônicos acoplados a anúncios publicitários.
c) mensagens de alerta aos consumidores para os riscos de determinados produtos.
d) mídias eletrônicas que têm dificuldade em controlar a disseminação de vírus.
e) quantidades de anúncios que congestionam as caixas postais dos usuários de correio eletrônico.

 👍   Comentários e Gabarito    A  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• No texto, a palavra "viral" refere-se a campanhas publicitárias divulgadas entre usuários de mídias eletrônicas.
 TRECHO:
• "[...] In the industry, "viral" has become a usefully vague way to describe any campaign that spreads from person to person, acquiring its own momentum."
•  Na indústria, “viral” tornou-se uma forma útil e vaga de descrever qualquer campanha que se espalhe de pessoa para pessoa, adquirindo impulso próprio.

88 – (FUVEST-SP-2013-1ªFASE):

Afirma-se, no texto, que, diferentemente da TV, na publicidade online a audiência tem de ser

a) partilhada.
b) valorizada.
c) comprada.
d) multiplicada.
e) conquistada.

 👍   Comentários e Gabarito    E  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO - VOCABULÁRIO: "AUDIENCE" (público):
• Afirma-se, no texto, que, diferentemente da TV, na publicidade online a audiência tem de ser valorizada.
 TRECHO:
• "[...] It's not that online advertising has eclipsed TV, but it has become its full partner – and in many ways the more substantive one, a medium in which the audience must be earned, not simply bought."
•  Não é que a publicidade on-line que tem eclipsado a TV, mas ela tornou-se seu parceiro completo - e de muitas maneiras, o mais substantivo, um meio no qual O PÚBLICO DEVE SER GANHO (conquistado), e não simplesmente comprado.

 TEXTO 2: Texto para as questões 89 e 90.


Missing Out: In Praise of the Unlived Life
 is Adam Phillips's 17th book and is a characteristic blend of literary criticism and philosophical reflection packaged around a central idea. The theme here is missed opportunities, roads not taken, alternative versions of our lives and ourselves, all of which, Phillips argues, exert a powerful hold over our imaginations. Using a series of examples and close readings of authors including Philip Larkin and Shakespeare, the book suggests that a broader understanding of life's inevitable disappointments and thwarted desires can enable us to live fuller, richer lives. Good things come to those who wait.

Does he see himself as a champion of frustration? "I'm not on the side of frustration exactly, so much as the idea that one has to be able to bear frustration in order for satisfaction to be realistic. I'm interested in how the culture of consumer capitalism depends on the idea that we can't bear frustration, so that every time we feel a bit restless or bored or irritable, we eat, or we shop." .

guardian.co.uk, 1 June 2012. Adaptado.
89 – (FUVEST-SP-2013-1ªFASE):

Segundo o texto, o livro Missing Out: In Praise of the Unlived Life sugere que

a) a fantasia deve se sobrepor a nossos planos de vida.
b) uma compreensão maior das decepções e dos desejos não realizados pode nos ajudar a viver melhor.
c) os relatos de vida dos escritores não nos servem de exemplo.
d) um controle maior de nossa imaginação é importante para lidarmos com nossas frustrações.
e) as oportunidades perdidas devem ser recuperadas para uma vida satisfatória.

 👍   Comentários e Gabarito    B  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• Segundo o texto, o livro Missing Out: In Praise of the Unlived Life sugere que uma compreensão maior das decepções e dos desejos não realizados pode nos ajudar a viver melhor.
 TRECHO:
• "[...] the book suggests that a broader understanding of life's inevitable disappointments and thwarted desires can enable us to live fuller, richer lives."
• o livro sugere que uma compreensão mais ampla das inevitáveis decepções e desejos frustrados da vida pode nos permitir viver vidas mais plenas e ricas.

90 – (FUVEST-SP-2013-1ªFASE):

No texto, em resposta à pergunta 
"Does he see himself as a champion of frustration?", o autor do livro argumenta ser necessário que as pessoas

a) tenham experiências satisfatórias para compreender a frustração.
b) entendam cada vez mais a cultura capitalista de consumo.
c) se distraiam fazendo compras quando estão irritadas.
d) lidem com as frustrações para que suas satisfações sejam realistas.
e) percebam o que as deixa frustradas no dia a dia.

 👍   Comentários e Gabarito    D  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• No texto, em resposta à pergunta "Does he see himself as a champion of frustration?", o autor do livro argumenta ser necessário que as pessoas lidem com as frustrações para que suas satisfações sejam realistas.
 TRECHO:
• "[...] Does he see himself as a champion of frustration? "I'm not on the side of frustration exactly, so much as the idea that one has to be able to bear frustration in order for satisfaction to be realistic."
•  Ele se vê como um campeão da frustração? “Não estou exatamente do lado da frustração, mas sim da ideia de que é preciso ser capaz de suportar a frustração para que a satisfação seja realista.

🔖 FUVEST — Inglês 2012 (PDF da Prova + Gabarito • Comentada) — Vestibular — 🏛️ B3GE™

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 5 MCQs (Multiple Choice Questions) / 5 Options Each Question.
 Texto (1) – | The Pessimism Index | Time |
 Texto (2) – | In Search of a Robot More Like Us | www.nytimes.com |


 TEXTO 1Texto para as questões 53, 54 e 55.        

JUST 10 YEARS INTO A NEW CENTURY, MORE THAN TWO-thirds of the country sees the past decade as a period of decline for the U.S., according to a new TIME/Aspen Ideas Festival poll that probed Americans on the decade since the tragic events of Sept. 11, 2001. Osama bin Laden is dead and al-Qaeda seriously weakened, but the impact of the 9/11 attacks and the decisions that followed have, in the view of most Americans, put the U.S. in a tailspin that the country has been unable to shake during two administrations and almost 10 years of trying.
          
ACCORDING TO THE POLL, ONLY 6% OF MORE THAN 2,000 Americans believe the country has completely recovered from the events of 9/11. Some of this pessimism can be tied to fears of more terrorist attacks. Despite the death of bin Laden, most Americans think another terrorist attack in the U.S. is likely.
 TRADUÇÃO - TEXTO 1:
JUST 10 YEARS INTO A NEW CENTURY, MORE THAN TWO-thirds of the country sees the past decade as a period of decline for the U.S., according to a new TIME/Aspen Ideas Festival poll that probed Americans on the decade since the tragic events of Sept. 11, 2001.
APENAS 10 ANOS DE UM NOVO SÉCULO, MAIS DE DOIS terços do país vê a última década como um período de declínio para os EUA, de acordo com uma nova pesquisa TIME/Aspen Ideas Festival que investigou os americanos sobre a década desde os trágicos eventos de 11 de setembro de 2001.

Osama bin Laden is dead and al-Qaeda seriously weakened, but the impact of the 9/11 attacks and the decisions that followed have, in the view of most Americans, put the U.S. in a tailspin that the country has been unable to shake during two administrations and almost 10 years of trying.
Osama bin Laden está morto e a Al-Qaeda seriamente enfraquecida, mas o impacto dos ataques de 11 de setembro e as decisões que se seguiram colocaram, na opinião da maioria dos americanos, os EUA em uma crise que o país não conseguiu se abalar durante duas administrações e quase 10 anos de tentativas.

ACCORDING TO THE POLL, ONLY 6% OF MORE THAN 2,000 Americans believe the country has completely recovered from the events of 9/11.
DE ACORDO COM A PESQUISA, APENAS 6% DOS MAIS DE 2.000 americanos acreditam que o país se recuperou completamente dos acontecimentos de 11 de setembro.

Some of this pessimism can be tied to fears of more terrorist attacks.
Parte deste pessimismo pode estar ligado ao receio de mais ataques terroristas.

Despite the death of bin Laden, most Americans think another terrorist attack in the U.S. is likely.          
Apesar da morte de Bin Laden, a maioria dos americanos pensa que é provável outro ataque terrorista nos EUA.​

53  (FUVEST-2012-1ªFASE-VESTIBULAR)

A pesquisa descrita no texto mostrou que a maioria dos norte-americanos

a) está satisfeita com as respostas dos EUA aos ataques de 11 de setembro de 2001.
b) avalia a última década nos EUA de forma desfavorável.
c) pede ao governo ações mais efetivas de combate ao terrorismo.
d) acredita que, desde os ataques de 11 de setembro de 2001, o governo conseguiu melhorar sua imagem.
e) espera que o país supere, completamente, o trauma dos ataques de 11 de setembro de 2001.
 👍   Comentários e Gabarito    B  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• A pesquisa descrita no texto mostrou que a maioria dos norte-americanos avalia a última década nos EUA de forma desfavorável.
 TRECHO:
• "[...] ACCORDING TO THE POLL, ONLY 6% OF MORE THAN 2,000 Americans believe the country has completely recovered from the events of 9/11."
• DE ACORDO COM A PESQUISA, APENAS 6% DOS MAIS DE 2.000 americanos acreditam que o país se recuperou completamente dos acontecimentos de 11 de setembro.

54  (FUVEST-2012-1ªFASE-VESTIBULAR)

A sequência "most Americans think another terrorist attack in the U.S. is likely" significa que, para a maioria dos norte-americanos, outro ataque terrorista nos EUA é


a) iminente.
b) muito temido.
c) impensável.
d) provável.
e) uma incógnita.

 👍   Comentários e Gabarito    D  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO & VOCABULÁRIO (LIKELY):
• A sequência "most Americans think another terrorist attack in the U.S. is likely" significa que, para a maioria dos norte-americanos, outro ataque terrorista nos EUA é provável..
 TRECHO:
• "[...] Despite the death of bin Laden, most Americans think another terrorist attack in the U.S. is likely."
• Apesar da morte de Bin Laden, a maioria dos americanos pensa que é provável outro ataque terrorista nos EUA.

55  (FUVEST-2012-1ªFASE-VESTIBULAR)

Com base nos gráficos que acompanham o texto, é correto afirmar que, para os norte-americanos,

a) o evento de 11 de setembro de 2001 é mais significativo que outros eventos ocorridos na última década.
b) a morte de Osama bin Laden reduz o receio de novos ataques terroristas contra os EUA.
c) o governo de Obama é avaliado com pessimismo e descrédito, hoje.
d) o risco de um ataque praticado por terroristas internos é maior que o de um ataque praticado por terroristas externos.
e) a recessão econômica tem relação com os ataques e as ameaças sofridos pelos EUA.

 👍   Comentários e Gabarito    A  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO & VOCABULÁRIO (LIKELY):
• Com base nos gráficos que acompanham o texto, é correto afirmar que, para os norte-americanos, o evento de 11 de setembro de 2001 é mais significativo que outros eventos ocorridos na última década.
 NO GRÁFICO:
• What was the most important event in past decade?
Qual foi o evento mais importante da última década?
• 9/11 - 41% (O maior percentual).

 TEXTO 2: Texto para as questões 56 e 57.

Although robots have made great strides in manufacturing, where tasks are repetitive, they are still no match for humans, who can grasp things and move about effortlessly in the physical world. Designing a robot to mimic the basic capabilities of motion and perception would be revolutionary, researchers say, with applications stretching from care for the elderly to returning overseas manufacturing operations to the United States (albeit with fewer workers).

Yet the challenges remain immense, far higher than artificial intelligence obstacles like speaking and hearing. "All these problems where you want to duplicate something biology does, such as perception, touch, planning or grasping, turn out to be hard in fundamental ways," said Gary Bradski, a vision specialist at Willow Garage, a robot development company based in Silicon Valley. “It’s always surprising, because humans can do so much effortlessly.”
http://www.nytimes.com, July 11, 2011. Adaptado. 

56  (FUVEST-2012-1ªFASE-VESTIBULAR)

Segundo o texto, um grande desafio da robótica é


a) não desistir da criação de robôs que falem e entendam o que ouvem.
b) melhorar a capacidade dos robôs para a execução de tarefas repetitivas.
c) não tentar igualar as habilidades dos robôs às dos seres humanos.
d) voltar a fabricar robôs que possam ser comercializados pela indústria norte-americana.
e) projetar um robô que imite as habilidades básicas de movimento e percepção dos seres humanos.

 👍   Comentários e Gabarito    E  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• Segundo o texto, um grande desafio da robótica é projetar um robô que imite as habilidades básicas de movimento e percepção dos seres humanos.
 TRECHO:
• "[...] Although robots have made great strides in manufacturing, where tasks are repetitive, they are still no match for humans, who can grasp things and move about effortlessly in the physical world. Designing a robot to mimic the basic capabilities of motion and perception would be revolutionary, researchers say, with applications stretching from care for the elderly to returning overseas manufacturing operations to the United States (albeit with fewer workers)."
• Embora os robôs tenham feito grandes avanços na fabricação, onde as tarefas são repetitivas, eles ainda não são compatíveis para os seres humanos, que podem entender as coisas e se mover sem esforço no mundo físico. Projetar um robô para imitar as capacidades básicas de movimento e percepção seria revolucionário, dizem os pesquisadores, com aplicações que se estendem desde cuidados aos idosos até o retorno de operações de fabricação no exterior para os Estados Unidos (embora com menos trabalhadores).

57  (FUVEST-2012-1ªFASE-VESTIBULAR)

De acordo com o texto, o especialista Gary Bradski afirma que


a) a sua empresa projetou um robô com capacidade de percepção.
b) os robôs já estão bem mais desenvolvidos, atualmente.
c) a construção de robôs que reproduzam capacidades biológicas é difícil.
d) as pessoas podem ser beneficiadas por robôs com capacidade de planejamento.
e) a habilidade das pessoas em operar robôs sofisticados é surpreendente.

 👍   Comentários e Gabarito    C  
TÓPICO - 
RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO:
• De acordo com o texto, o especialista Gary Bradski afirma que a construção de robôs que reproduzam capacidades biológicas é difícil.
 TRECHO:
• "[...] Yet the challenges remain immense, far higher than artificial intelligence obstacles like speaking and hearing. “All these problems where you want to duplicate something biology does, such as perception, touch, planning or grasping, turn out to be hard in fundamental ways."

• No entanto, os desafios continuam imensos, muito superiores aos obstáculos de inteligência artificial, como falar e ouvir. "Todos esses problemas, em que você quer reproduzir algo que a biologia faz, como a percepção, o toque, o planejamento ou a compreensão, tornam-se difíceis de maneiras fundamentais.