📄CADERNO DE PROVA
📝QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
🔹20 Multiple Choice Questions | FOUR-Option Question |
❑ TEXTO: Read the article.
One day young – on babies and moms
Motherhood may be a pressing subject for modern British women, but the realities of giving
birth for the first time remains deeply misunderstood in British culture.
Throughout the ages,
motherhood has been depicted as merely beautiful and uncomplicated, or as compromised by
other, more complex feelings.
This misconception drove London-based photographer Jenny Lewis to create her ongoing
series One Day Young. She, for the past seven years, has taken photographs of new mothers
and their babies in London, UK.
Lewis photographs mothers at the very start of parenthood.
“I wanted to concentrate on the
first 24 hours, when a woman’s body is still engulfed by hormones, to capture the unrelenting
physicality of the moment, straight from the battlefield,” she says.
🔹Adapted from BBC
31.Mark the right affirmation about the article.
a) For seven years, one London photographer published photographs of mothers and their
babies – within 24 hours of the birth.
b) For seven years, one London photographer had taken photographs of new mothers and their
sons – within 24 hours of the birth.
c) For seven years, one London photographer has been taking pictures of new mothers
and their babies – within 24 hours of the birth.
d) For almost seven years, one London mother has been taking pictures of new mothers and
their babies – within 24 hours of the birth.
💡 GABARITO C
✍️ Texto-base
“This misconception drove London-based photographer Jenny Lewis to create her ongoing series One Day Young. She, for the past seven years, has taken photographs of new mothers and their babies in London, UK. Lewis photographs mothers at the very start of parenthood.
“I wanted to concentrate on the first 24 hours, when a woman’s body is still engulfed by hormones, to capture the unrelenting physicality of the moment, straight from the battlefield,” she says.”
💬 Tradução
“Esse equívoco levou a fotógrafa londrina Jenny Lewis a criar sua série contínua One Day Young.
Ela, nos últimos sete anos, tem fotografado novas mães e seus bebês em Londres, Reino Unido.
Lewis fotografa mães no início da maternidade.
‘Queria me concentrar nas primeiras 24 horas, quando o corpo da mulher ainda está tomado por hormônios, para capturar a intensidade física do momento, direto do campo de batalha’, diz ela.”
📘 Questão
Mark the right affirmation about the article:
a) For seven years, one London photographer published photographs of mothers and their babies – within 24 hours of the birth. ❌
b) For seven years, one London photographer had taken photographs of new mothers and their sons – within 24 hours of the birth. ❌
c) For seven years, one London photographer has been taking pictures of new mothers and their babies – within 24 hours of the birth. ✅
d) For almost seven years, one London mother has been taking pictures of new mothers and their babies – within 24 hours of the birth. ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Tempo verbal correto: has been taking → presente perfeito contínuo, indica ação que começou no passado e continua até o presente.
Detalhes importantes:
Fotógrafa Jenny Lewis, não “one London mother”.
Bebês, não apenas filhos do sexo masculino.
Alternativas erradas:
(a) → Published → passado simples, não contínuo.
(b) → Sons → incorreto; deveria ser “babies”.
(d) → “one London mother” → incorreto; o artigo fala da fotógrafa, não de outra mãe.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Ongoing series Série contínua, em andamento
Engulfed Tomado, envolvido (por algo, ex.: hormônios)
Unrelenting physicality Intensidade física implacável
Straight from the battlefield Metáfora: diretamente do “campo de batalha”
💬 Resumo
A alternativa correta, segundo o gabarito oficial, é C, refletindo a ação contínua da fotógrafa nos últimos sete anos e o foco nas primeiras 24 horas da maternidade.
32. How would you replace “thorough” in the context below?
- “Insisting that there was no simple way in which reading and the use of English could be
improved, and that improvement required a thorough understanding of the many complexities
in language, and action on a broad front, the committee offered 333 conclusions and
recommendations; only with reluctance was it prepared to select 17 of these as its principal
findings”.
a) An accurate understanding.
b) An incomplete understanding.
c) An almost understanding.
d) A recent understanding.
💡 GABARITO A
🧩✍️ Trecho de referência
“Insisting that there was no simple way in which reading and the use of English could be improved, and that improvement required a thorough understanding of the many complexities in language, and action on a broad front, the committee offered 333 conclusions and recommendations; only with reluctance was it prepared to select 17 of these as its principal findings.”
💬 Tradução
“Insistindo que não havia uma maneira simples de melhorar a leitura e o uso do inglês, e que a melhoria exigia um entendimento completo das muitas complexidades da língua, e ação em larga escala, o comitê ofereceu 333 conclusões e recomendações; apenas com relutância estava disposto a selecionar 17 delas como suas principais descobertas.”
📘 Questão
How would you replace “thorough” in the context above?
a) ✅An accurate understanding
b) ❌An incomplete understanding
c) ❌An almost understanding
d) ❌A recent understanding
📖 Comentário e pegadinhas
Thorough = completo, profundo, detalhado.
Sinônimos apropriados: comprehensive, detailed, accurate.
🔹 Análise das alternativas:
(a) An accurate understanding → ✅ Correta; captura o sentido de entendimento completo e preciso.
(b) An incomplete understanding → ❌ Contrário do sentido.
(c) An almost understanding → ❌ Incompleto, incorreto.
(d) A recent understanding → ❌ Indica temporalidade, não profundidade.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra Tradução / Explicação
Thorough Completo, profundo, detalhado
Accurate Preciso, correto
Incomplete Incompleto
Reluctance Relutância, resistência
💬 Resumo
No contexto, “thorough understanding” significa entendimento completo e detalhado das complexidades da língua.
33. “In a helpful survey article, Weinstein and Mayer (1986) defined Learning Strategies (LS)
broadly as ‘behaviors and thoughts that a learner engages in during learning’ which are
‘intended to influence the learner's encoding process.’
Later, Mayer (1988) more specifically defined LS as ‘behaviors of a learner that are intended to influence how the learner processes
information.’
These early definitions from the educational literature reflect the roots of LS in
cognitive science, with its essential assumptions that human beings process information and
that learning involves such information processing.
Clearly, LS are involved in all learning,
regardless of the content and context. LS are thus used in learning and teaching math, science,
history, languages and other subjects, both in classroom settings and more informal learning
environments”.
🔹(Adapted from: TESL Journal)
According to the article, we can conclude that…
a) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students use to
improve their progress in developing the body. These strategies are books for the self-directed
involvement necessary for developing communicative ability.
b) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students use to
forget their progress in developing skills. These strategies are skills for the self-directed
involvement necessary for developing communicative ability.
c) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students use to
improve their progress in language skills. These strategies are teachers for the self-directed
involvement necessary for developing body ability.
d) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students
use to improve their progress in developing skills. These strategies are tools for the selfdirected involvement necessary for developing communicative ability.
💡 GABARITO D
🧩
✍️ Texto-base
“In a helpful survey article, Weinstein and Mayer (1986) defined Learning Strategies (LS) broadly as ‘behaviors and thoughts that a learner engages in during learning’ which are ‘intended to influence the learner's encoding process.’
Later, Mayer (1988) more specifically defined LS as ‘behaviors of a learner that are intended to influence how the learner processes information.’
These early definitions from the educational literature reflect the roots of LS in cognitive science, with its essential assumptions that human beings process information and that learning involves such information processing.
Clearly, LS are involved in all learning, regardless of the content and context. LS are thus used in learning and teaching math, science, history, languages and other subjects, both in classroom settings and more informal learning environments.”
💬 Tradução resumida
“Em um artigo de revisão útil, Weinstein e Mayer (1986) definiram Learning Strategies (LS) amplamente como ‘comportamentos e pensamentos que um aprendiz realiza durante o aprendizado’, com a intenção de influenciar o processo de codificação do aprendiz.
Mayer (1988) definiu LS de forma mais específica como ‘comportamentos do aprendiz que têm a intenção de influenciar como ele processa informações.’
Essas definições refletem a raiz das LS na ciência cognitiva, assumindo que seres humanos processam informações e que aprender envolve esse processamento.
LS estão envolvidas em todo aprendizado, independentemente do conteúdo ou contexto, sendo usadas em matemática, ciências, história, idiomas e outros, tanto em salas de aula quanto em ambientes de aprendizagem informais.”
📘 Questão
According to the article, we can conclude that…
a) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students use to improve their progress in developing the body. These strategies are books for the self-directed involvement necessary for developing communicative ability. ❌
b) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students use to forget their progress in developing skills. These strategies are skills for the self-directed involvement necessary for developing communicative ability. ❌
c) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students use to improve their progress in language skills. These strategies are teachers for the self-directed involvement necessary for developing body ability. ❌
d) Learning strategies are specific actions, behaviors, steps, or techniques that students use to improve their progress in developing skills. These strategies are tools for the self-directed involvement necessary for developing communicative ability. ✅
💡 GABARITO: D
📖 Comentário e pegadinhas
Learning strategies (LS) → ferramentas ou métodos que auxiliam o aluno a desenvolver habilidades e melhorar seu aprendizado, não "books", "teachers" ou "skills" como nas alternativas erradas.
Pegadinhas comuns:
Trocar tools por "teachers" ou "books" (confunde objeto com recurso).
Focar apenas em habilidades físicas (“developing the body”) em vez de habilidades cognitivas e comunicativas.
Confundir “improve” com “forget” (sentido oposto).
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Learning strategies Estratégias de aprendizagem
Tools Ferramentas, recursos utilizados
Self-directed involvement Envolvimento autodirigido, iniciativa própria do aprendiz
Communicative ability Habilidade comunicativa, capacidade de se comunicar
💬 Resumo
Learning strategies são ações, comportamentos ou técnicas usadas pelos alunos para melhorar seu aprendizado, servindo como ferramentas para o envolvimento autodirigido e desenvolvimento da habilidade comunicativa.
34. Replace the verb “discover” with a synonym.
- “So he discovered, did he?”
a) So he found out, did he?
b) So he fell in, did he?
c) So he walked away, did he?
d) So he looked for, did he?
💡 GABARITO A
🧩✍️ Trecho de referência
“So he discovered, did he?”
“Então ele descobriu, foi?”
📘 Questão
Replace the verb “discover” with a synonym:
a) So he found out, did he? ✅
b) So he fell in, did he? ❌
c) So he walked away, did he? ❌
d) So he looked for, did he? ❌
💡 GABARITO: A
📖 Comentário e pegadinhas
Discover / Find out → ambos significam descobrir, perceber algo que antes era desconhecido.
Pegadinhas:
Fell in → caiu em, não tem relação com descobrir.
Walked away → saiu andando, totalmente diferente.
Looked for → procurar algo, não descobrir.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra Tradução / Explicação
Discover Descobrir, perceber algo novo
Find out Descobrir, descobrir a verdade sobre algo
Fell in Cair em algo, erro de contexto
Walk away Afastar-se, sair andando
Look for Procurar algo
💬 Resumo
No contexto, a substituição correta para “discovered” é “found out”, mantendo o sentido de descobrir algo desconhecido.
35. How can you explain the phrasal verb in the sentence below?
- “Please fill in the form with your name, address, and phone number”.
a) To exclude information in blanks, as on a form.
b) To reject information in blanks, as on a form.
c) To write information in blanks, as on a form.
d) To mark information in blanks, as on a form.
💡 GABARITO C
🧩✍️ Trecho de referência
“Please fill in the form with your name, address, and phone number.”
“Por favor, preencha o formulário com seu nome, endereço e número de telefone.”
📘 Questão
How can you explain the phrasal verb in the sentence above?
a) To exclude information in blanks, as on a form. ❌
b) To reject information in blanks, as on a form. ❌
c) To write information in blanks, as on a form. ✅
d) To mark information in blanks, as on a form. ❌
💡 GABARITO: C
📖 Comentário e pegadinhas
Fill in → phrasal verb que significa preencher algo com informações, normalmente em formulários ou espaços em branco.
Pegadinhas:
Exclude / Reject → oposto de preencher.
Mark → apenas marcar ou assinalar, não fornecer informações.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Fill in Preencher, completar informações em formulários ou espaços em branco
Form Formulário
Blanks Espaços em branco, lacunas
💬 Resumo
O phrasal verb “fill in” significa escrever informações nos espaços em branco de um formulário.
36. Complete the sentence with the right verb sequence.
- “Last year, when someone __(1)__ scarred by accident or disease, they __(2)__ treated but not always
cured”.
a) (1) been; (2) were.
b) (1) was; (2) were.
c) (1) be; (2) was.
d) (1) were; (2) was.
💡 GABARITO B
🧩✍️ Trecho de referência
“Last year, when someone (1) scarred by accident or disease, they (2) treated but not always cured.”
“No ano passado, quando alguém (1) marcado por acidente ou doença, eles (2) tratados, mas nem sempre curados.”
📘 Questão
Complete the sentence with the right verb sequence:
a) (1) been; (2) were ❌
b) (1) was; (2) were ✅
c) (1) be; (2) was ❌
d) (1) were; (2) was ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Estrutura correta:
(1) was → passado simples, concordando com “someone” (singular).
(2) were → plural, concordando com “they” (plural).
Pegadinhas:
(a) been → não pode ser usado sozinho; precisaria de “has been” ou “was been” (que não existe).
(c) be → infinitivo incorreto no passado.
(d) ordem incorreta e concordância errada.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Scarred Marcado, cicatrizado por acidente ou doença
Treated Tratado (médico)
Cured Curado (completo)
💬 Resumo
A sequência correta de verbos no passado é (1) was; (2) were, respeitando singular/plural e a concordância gramatical.
37. Choose the better modal for the sentence bellow.
- “I wish somebody (…) buy me the lunch”.
a) Is able to.
b) Can.
c) Shall.
d) Would.
💡 GABARITO D
🧩✍️ Trecho de referência
“I wish somebody (…) buy me the lunch.”
“Eu gostaria que alguém (…) comprasse o meu almoço.”
📘 Questão
Choose the better modal for the sentence above:
a) Is able to ❌
b) Can ❌
c) Shall ❌
d) Would ✅
💡 GABARITO: D
📖 Comentário e pegadinhas
Wish + would → estrutura correta para expressar desejo sobre ações de outras pessoas.
Pegadinhas:
Can / Is able to → indicam habilidade, não desejo.
Shall → usado para sugestões ou futuro, inadequado aqui.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Wish Gostaria, desejo
Would Modal usado para expressar desejo ou situação hipotética
Somebody Alguém
💬 Resumo
No contexto de expressar desejo sobre ações de outra pessoa, o modal correto é “would”.
38. Choose the adverbial clause that best completes the sentence.
- “She felt a little exposed and felt her way along (…) she discovered she was on a ledge”.
a) As.
b) Although.
c) Until.
d) As though.
💡 GABARITO C
🧩✍️ Trecho de referência
“She felt a little exposed and felt her way along (…) she discovered she was on a ledge.”
“Ela se sentiu um pouco exposta e foi tateando pelo caminho (…) até que descobriu que estava em uma saliência.”
📘 Questão
Choose the adverbial clause that best completes the sentence:
a) As ❌
b) Although ❌
c) Until ✅
d) As though ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Until → indica ação contínua até que algo aconteça, perfeita para o contexto de “foi tateando até que descobriu”.
Pegadinhas:
As → significa “enquanto”, “como”, não expressa limite temporal.
Although → “embora”, não se encaixa no sentido temporal.
As though → “como se”, descreve modo, não tempo.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Felt her way along Foi tateando, avançando com cuidado
Exposed Exposto, vulnerável
Ledge Saliente, borda de penhasco ou parede
Until Até que (indica limite temporal)
💬 Resumo
O advérbio de tempo correto para indicar continuidade até um ponto específico é “until”.
39. Rewrite the sentence using a relative clause.
- “I liked Poe’s short stories best.”
a) Poe is the author with short stories I liked best.
b) Poe is the author whose short stories I liked best.
c) Poe is the author which short stories I liked best.
d) Poe is the author when short stories I liked best.
💡 GABARITO B
🧩✍️ Trecho de referência
“I liked Poe’s short stories best.”
“Eu gostava mais dos contos de Poe.”
📘 Questão
Rewrite the sentence using a relative clause:
a) Poe is the author with short stories I liked best. ❌
b) Poe is the author whose short stories I liked best. ✅
c) Poe is the author which short stories I liked best. ❌
d) Poe is the author when short stories I liked best. ❌
💡 GABARITO: B
📖 Comentário e pegadinhas
Whose → pronome relativo possessivo, usado para indicar pertencimento: “os contos dele/dela”.
Pegadinhas:
With → não forma uma cláusula relativa; apenas preposição.
Which → incorreto aqui, pois falta o possessivo para conectar “short stories”.
When → indica tempo, não posse ou relação.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Relative clause Oração relativa, que fornece informação sobre um substantivo
Whose Cujo, cuja (indica posse)
Short stories Contos, histórias curtas
Best Melhor, mais
💬 Resumo
Para reescrever a frase usando uma cláusula relativa e indicar posse, o correto é usar “whose”:
40. The passive denotes the voice of a verb whose subject receives the action. Correct the
mistakes in the sentences below.
- “(1) My car was repairing by Louis. (2) Some roads are block by fallen trees”.
a) (1) My car was repaired by Louis. (2) Some roads are blocking by fallen trees.
b) (1) My car were repaired by Louis. (2) Some roads are blocked by fallen trees.
c) (1) My car was repaired by Louis. (2) Some roads are blocked by fallen trees.
d) (1) My car was repairing by Louis. (2) Some roads are blocking by fallen trees.
💡 GABARITO C
🧩✍️ Trecho de referência
“(1) My car was repairing by Louis.
(2) Some roads are block by fallen trees.”
“(1) Meu carro estava sendo consertado por Louis.
(2) Algumas estradas estão bloqueadas por árvores caídas.”
📘 Questão
The passive denotes the voice of a verb whose subject receives the action. Correct the mistakes in the sentences above:
a) (1) My car was repaired by Louis. (2) Some roads are blocking by fallen trees ❌
b) (1) My car were repaired by Louis. (2) Some roads are blocked by fallen trees ❌
c) (1) My car was repaired by Louis. (2) Some roads are blocked by fallen trees. ✅
d) (1) My car was repairing by Louis. (2) Some roads are blocking by fallen trees ❌
📖 Comentário e pegadinhas
My car was repairing → incorreto, forma contínua não usada com verbos de ação no passivo simples; correto: was repaired.
Some roads are block → erro de forma verbal; correto: are blocked.
Pegadinhas comuns:
Confundir -ing (gerúndio/contínuo) com particípio passado.
Concordância de número: “was” para singular, “are” para plural.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Passive voice Voz passiva, quando o sujeito recebe a ação
Repair Consertar, reparar
Block Bloquear
Fallen trees Árvores caídas
Was / Were Passado do verbo to be, concorda com o sujeito
💬 Resumo
No passivo, o sujeito recebe a ação e a forma correta é:
✅ (1) My car was repaired by Louis
✅ (2) Some roads are blocked by fallen trees
41. Nouns can be either countable or uncountable. So, mark the wrong use of a noun in the
sentences below.
a) If this flowering season coincides with a terrible weather, you could lose the entire
crop for that year.
b) They speak good English and will look after you.
c) You get an idea of the tune perspective of the whole thing.
d) As well as the above, several other houses and farmhouses have character and charm.
💡 GABARITO A
🧩✍️ Trecho de referência
a) If this flowering season coincides with a terrible weather, you could lose the entire crop for that year.
b) They speak good English and will look after you.
c) You get an idea of the tune perspective of the whole thing.
d) As well as the above, several other houses and farmhouses have character and charm.
💬 Tradução
a) “Se esta estação de flores coincidir com um tempo terrível, você poderia perder toda a colheita daquele ano.”
b) “Eles falam bom inglês e vão cuidar de você.”
c) “Você obtém uma ideia da perspectiva geral de toda a coisa.”
d) “Além do acima, várias outras casas e fazendas têm caráter e charme.”
📘 Questão
Nouns can be either countable or uncountable. Mark the wrong use of a noun in the sentences above:
a) If this flowering season coincides with a terrible weather, you could lose the entire crop for that year. ✅
b) They speak good English and will look after you ❌
c) You get an idea of the tune perspective of the whole thing ❌
d) As well as the above, several other houses and farmhouses have character and charm ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Weather → é uncountable, não se usa “a terrible weather”; correto seria “terrible weather”.
Pegadinhas comuns:
Confundir countable (você pode contar) com uncountable (não se conta).
“English” → uncountable, mas usado corretamente sem artigo.
“Character” e “charm” → uncountable, mas uso correto.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Countable noun Substantivo contável (ex.: house, apple)
Uncountable noun Substantivo incontável (ex.: water, weather, information)
Weather Clima, tempo atmosférico
Crop Colheita, produção agrícola
💬 Resumo
O substantivo “weather” é incontável e não admite o artigo “a” neste contexto.
42. Rewrite the sentences using the Genitive Case.
- “The magazines were in the room of the girls.”
a) The magazines were in the girl room.
b) The magazines were in the girls’s room.
c) The magazines were in the girls’ room.
d) The magazines were in the room girl.
💡 GABARITO C
🧩✍️ Trecho de referência
“The magazines were in the room of the girls.”
“As revistas estavam no quarto das meninas.”
📘 Questão
Rewrite the sentence using the Genitive Case:
a) The magazines were in the girl room ❌
b) The magazines were in the girls’s room ❌
c) The magazines were in the girls’ room ✅
d) The magazines were in the room girl ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Genitive Case / Possessive (‘s / s’) → indica posse.
Girls’ room → plural possessivo; o apóstrofo vem depois do “s”, pois “girls” já está no plural.
Pegadinhas:
Girls’s → forma incorreta, excesso de ‘s’.
Girl room / room girl → não seguem a estrutura do possessivo.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Genitive Case Caso genitivo, usado para posse (‘s / s’)
Possessive Possessivo, que indica posse
Magazine Revista
Room Quarto
💬 Resumo
Para indicar posse plural de “girls”, usa-se girls’ room.
43. Choose the best verb sequence for the sentence below.
- “When I __(1)__ the awful news yesterday I couldn't __(2)__ it”.
a) (1) hear; (2) believed.
b) (1) heard; (2) believe.
c) (1) hearing; (2) believing.
d) (1) hear; (2) believe.
💡 GABARITO B
🧩✍️ Trecho de referência
“When I (1) the awful news yesterday I couldn't (2) it.”
“Quando eu (1) a notícia horrível ontem, eu não consegui (2) acreditar nela.”
📘 Questão
Choose the best verb sequence for the sentence above:
a) (1) hear; (2) believed ❌
b) (1) heard; (2) believe ✅
c) (1) hearing; (2) believing ❌
d) (1) hear; (2) believe ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Tempo verbal:
“Yesterday” → indica passado, então (1) deve ser heard (passado de hear).
A segunda ação (2) é believe no infinitivo após “could” (modal + base form).
Pegadinhas:
Confundir passado com presente (hear / hearing).
Usar passado após modal (could believed) → incorreto.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Awful news Notícia horrível
Couldn't believe Não consegui acreditar
Hear / Heard Ouvir / ouviu
Believe Acreditar (base form após modal)
💬 Resumo
O correto é usar (1) heard (passado) e (2) believe (base form após “could”).
44. A comparative compares a person or thing with another person or thing, and a superlative
compares a person or thing with the whole group of which that person or thing is a member.
Mark the right sentence.
a) Alan, the youngest brother, was even taller than his brother.
b) Alan, the young of the two, was even tallest than his brother.
c) Alan, the most young, was even taller than his brother.
d) Alan, the younger of the two, was even more taller than his brother.
💡 GABARITO A
🧩✍️ Trecho de referência
“Alan, the youngest brother, was even taller than his brother.”
“Alan, o irmão mais novo, era ainda mais alto que seu irmão.”
📘 Questão
A comparative compares a person or thing with another person or thing, and a superlative compares a person or thing with the whole group. Mark the right sentence:
a) Alan, the youngest brother, was even taller than his brother. ✅
b) Alan, the young of the two, was even tallest than his brother ❌
c) Alan, the most young, was even taller than his brother ❌
d) Alan, the younger of the two, was even more taller than his brother ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Young / Younger / Youngest → “youngest” é superlative, correto para indicar que Alan é o mais novo de todos.
Comparative “taller than” → correto, compara Alan com outro irmão.
Pegadinhas:
Young of the two → incorreto, deve ser younger of the two para comparativo.
Most young → não existe, forma errada do superlativo.
More taller → redundante, “taller” já é comparativo.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Young / Younger / Youngest Jovem / mais jovem / o mais jovem
Taller than Mais alto que
Comparative Comparativo, compara duas coisas
Superlative Superlativo, compara com o grupo inteiro
💬 Resumo
A forma correta é “the youngest brother” para o superlativo e “taller than” para o comparativo.
45. Choose the right preposition sequence for the sentence below.
- “He smiled __(1)__ Lucille and looked __(2)__ me knowingly”.
a) (1) for; (2) for.
b) (1) at; (2) in.
c) (1) at; (2) at.
d) (1) to; (2) at.
💡 GABARITO C
🧩✍️ Trecho de referência
“He smiled (1) Lucille and looked (2) me knowingly.”
“Ele sorriu para Lucille e olhou para mim, conscientemente.”
📘 Questão
Choose the right preposition sequence for the sentence above:
a) (1) for; (2) for ❌
b) (1) at; (2) in ❌
c) (1) at; (2) at ✅
d) (1) to; (2) at ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Smile at → significa “sorrir para alguém” (ação direcionada).
Look at → significa “olhar para alguém/algo” (ação direcionada).
Pegadinhas comuns:
for → indica motivo ou benefício, não direção.
in → indica dentro de algo, incorreto aqui.
to → usado com “speak to” ou “give to”, não com “smile”.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Smile at Sorrir para alguém
Look at Olhar para alguém ou algo
Knowingly Conscientemente, de forma intencional
💬 Resumo
As preposições corretas para ações direcionadas a alguém são “at” para “smile” e **“look”.
Read the text and answer the questions:
In San Antonio, Texas, there is a purple house. This house is the home of Sandra
Cisneros. Ms. Cisneros is a Mexican-American writer. She is famous for her interesting
stories. The house has a porch with a pink floor. The rooms are green, pink and purple. There
are many books and colorful paintings. Many other house near Ms. Cisnero’s house are white
or beige, so her house is very different. Some of her neighbors think her house is very
colourful, but Ms. Cisneros loves it.
46. O texto fala sobre:
a) A casa de Sandra Cisneros.
b) A quantidade de livros escritos por Sandra Cisneros.
c) A cidade de San Antonio.
d) A qualidade da obra literária de Sandra Cisneros.
💡 GABARITO A
🧩✍️ Trecho de referência
In San Antonio, Texas, there is a purple house. This house is the home of Sandra Cisneros. Ms. Cisneros is a Mexican-American writer. She is famous for her interesting stories. The house has a porch with a pink floor. The rooms are green, pink and purple. There are many books and colorful paintings. Many other houses near Ms. Cisneros’ house are white or beige, so her house is very different. Some of her neighbors think her house is very colourful, but Ms. Cisneros loves it.
💬 Tradução resumida
Em San Antonio, Texas, há uma casa roxa. Esta casa é o lar de Sandra Cisneros, escritora mexicano-americana famosa por suas histórias interessantes. A casa tem uma varanda com piso rosa e quartos verdes, rosa e roxos. Possui muitos livros e pinturas coloridas. Muitas outras casas próximas são brancas ou bege, então a casa dela é muito diferente. Alguns vizinhos acham a casa muito colorida, mas Sandra Cisneros adora.
📘 Questão
O texto fala sobre:
a) A casa de Sandra Cisneros ✅
b) A quantidade de livros escritos por Sandra Cisneros ❌
c) A cidade de San Antonio ❌
d) A qualidade da obra literária de Sandra Cisneros ❌
📖 Comentário
O foco do texto está na casa de Sandra Cisneros, suas cores, decoração e diferenciação das casas vizinhas.
Pegadinhas:
O texto menciona que ela é escritora, mas não fala sobre a quantidade ou qualidade de seus livros.
A cidade é apenas cenário, não o foco principal.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Purple house Casa roxa
Porch Varanda
Colorful Colorida
Neighbors Vizinhos
💬 Resumo
O texto descreve principalmente a casa de Sandra Cisneros e suas características.
47. Assinale a alternativa em que, de acordo com o texto, a palavra NÃO é um substantivo:
a)Texas.
b) Stories.
c) Colourful.
d) Paintings.
💡 GABARITO C
🧩✍️ Trecho de referência
In San Antonio, Texas, there is a purple house. This house is the home of Sandra Cisneros. Ms. Cisneros is a Mexican-American writer. She is famous for her interesting stories. The house has a porch with a pink floor. The rooms are green, pink and purple. There are many books and colorful paintings. Many other houses near Ms. Cisneros’ house are white or beige, so her house is very different. Some of her neighbors think her house is very colourful, but Ms. Cisneros loves it.
💬 Tradução resumida
Em San Antonio, Texas, há uma casa roxa. Ela pertence a Sandra Cisneros, escritora mexicano-americana famosa por suas histórias interessantes. A casa tem muitos livros e pinturas coloridas. Algumas casas vizinhas são brancas ou bege, então a casa dela se destaca. Alguns vizinhos acham a casa muito colorida, mas Sandra Cisneros adora.
📘 Questão
Assinale a alternativa em que, de acordo com o texto, a palavra NÃO é um substantivo:
a) Texas ❌ (substantivo próprio)
b) Stories ❌ (substantivo comum)
c) Colourful ✅ (adjetivo)
d) Paintings ❌ (substantivo comum)
📖 Comentário e pegadinhas
Colourful → adjetivo que descreve a casa, não é substantivo.
Texas → substantivo próprio.
Stories / Paintings → substantivos comuns.
Pegadinha: Muitos confundem palavras que descrevem coisas (adjetivos) com substantivos, especialmente em textos descritivos.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Colourful Colorido(a), adjetivo
Stories Histórias, substantivo
Paintings Pinturas, quadros, substantivo
Texas Nome próprio de lugar, substantivo
💬 Resumo
A única palavra que não é substantivo é colourful, que funciona como adjetivo no texto.
48. Observe a oração:
- “She is famous for her interesting stories”.
As palavras destacadas
classificam-se, respectivamente, como:
a) Substantivo, substantivo.
b) Adjetivo, Adjetivo.
c) Substantivo adjetivo.
d) Adjetivo, substantivo.
💡 GABARITO B
🧩✍️ Trecho de referência
“She is famous for her interesting stories.”
“Ela é famosa por suas histórias interessantes.”
📘 Questão
As palavras destacadas “interesting” e “stories” classificam-se, respectivamente, como:
a) Substantivo, substantivo ❌
b) Adjetivo, substantivo ✅
c) Substantivo, adjetivo ❌
d) Adjetivo, adjetivo ❌
💡 GABARITO: B
📖 Comentário e pegadinhas
Stories → substantivo (histórias).
Interesting → adjetivo, descreve o substantivo “stories”.
Pegadinha: Muitas vezes os alunos confundem adjetivos que vêm antes do substantivo com substantivos próprios, especialmente quando estão em inglês.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Interesting Interessante, adjetivo
Stories Histórias, substantivo
Famous for Famoso por, expressão usada para indicar fama ou reconhecimento
💬 Resumo
No inglês, adjetivo precede o substantivo para descrevê-lo.
49. O item que traz a oração “there is a purple house” escrita corretamente no plural é:
a) There are purple houses.
b) There are a purple houses.
c) There is as purples houses.
d) There is purple houses.
💡 GABARITO A
🧩✍️ Trecho de referência
“There is a purple house.”
“Há uma casa roxa.”
📘 Questão
O item que traz a oração corretamente no plural é:
a) There are purple houses. ✅
b) There are a purple houses ❌
c) There is as purples houses ❌
d) There is purple houses ❌
📖 Comentário e pegadinhas
There is / There are → “There is” para singular, “There are” para plural.
Purple houses → plural de “a purple house”.
Pegadinha:
Adicionar “a” no plural é incorreto (a purple houses).
Usar “is” com plural (There is purple houses) também está errado.
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
There is Há (singular)
There are Há (plural)
Purple house Casa roxa
Houses Casas
💬 Resumo
Para transformar a oração singular em plural, usa-se “There are purple houses”.
50. Fill in the blank with the CORRECT relative pronoun.
- Budapest, _______ is in Hungary, is one of the most interesting cities to visit in Europe.
a) which
b) whom
c) who
d) that
💡 GABARITO A
🧩✍️ Trecho de referência
Budapest, _______ is in Hungary, is one of the most interesting cities to visit in Europe.
“Budapeste, que fica na Hungria, é uma das cidades mais interessantes para visitar na Europa.”
📘 Questão
Fill in the blank with the CORRECT relative pronoun:
a) which ✅
b) whom ❌
c) who ❌
d) that ❌
📖 Comentário e pegadinhas
Which → usado para coisas ou lugares. Aqui, Budapest (cidade) é uma coisa/lugar.
Who → usado para pessoas, incorreto neste contexto.
Whom → usado como objeto de pessoa, incorreto aqui.
That → também pode ser usado, mas “which” é mais formal e adequado para informação não essencial (non-restrictive clause).
🧠 Vocabulário-chave
Palavra / Expressão Tradução / Explicação
Which Que, qual (para coisas/lugares)
Who Quem (para pessoas)
Whom Quem, usado como objeto (para pessoas)
That Que (pode ser usado para pessoas ou coisas em cláusulas restritivas)
💬 Resumo
A palavra correta para indicar um lugar em uma oração explicativa é “which”.
