UNESP 2020 – LÍNGUA INGLESA – 2ª FASE (DISCURSIVA)

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❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA:

• UNESP-2020-UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-DISCURSIVA-16/12/19.

❑ ESTRUTURA-PROVA:

• 4 Questions.

• Texto (1) – What is Gentrification? – http://archive.pov.org. 

• Texto (2) – Tirinha – Garry Trudeau – www.theguardian.com.

• Texto (2) – Tirinha – Garry Trudeau – www.theguardian.com.

❑ TEXTO 1: Leia o texto para responder, em português.

What is Gentrification?

Gentrification is a general term for the arrival of higher-income people in an existing working-class urban district, causing a related increase in rents and property values, and changes in the district’s character and culture. The term is often used negatively, suggesting the displacement of low-income communities by affluent outsiders. But the effects of gentrification are complex and contradictory, and its real impact varies.

Many aspects of the gentrification process are desirable. Who wouldn’t want to see reduced crime, new investment in buildings and infrastructure, and increased economic activity in their neighborhoods? Unfortunately, the benefits of these changes are often enjoyed disproportionately by the new arrivals, while the established residents find themselves economically and socially marginalized.

Although there is not a clear-cut technical definition of gentrification, it is characterized by several changes:

•  Demographics: An increase in median income, a decline in the proportion of ethnic minorities, and a reduction in household size, as low-income families are replaced by young singles and couples.

•  Real estate markets: Large increases in rents and home prices, increases in the number of evictions, conversion of rental units to ownership (condos) and new development of luxury housing.

•  Land use: A decline in industrial uses, an increase in office or multimedia uses, the development of live-work “lofts” and high-end housing, retail, and restaurants.

•  Culture and character: New ideas about what is desirable and attractive, including standards

(either informal or legal) for architecture, landscaping, public behavior, noise, and nuisance.

(http://archive.pov.org. Adaptado.)

01 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-DISCURSIVA)

a) Como a pergunta do título do texto é respondida no primeiro parágrafo? Quais consequências da gentrificação para o mercado imobiliário são citadas no primeiro parágrafo?

- Gentrificação é um termo geral para a chegada de pessoas de alta renda em um distrito urbano de classe trabalhadora existente.

- A "gentrificação" causa um aumento relacionado nos aluguéis e valores de propriedade, e mudanças no caráter e na cultura do distrito.

b) De acordo com o primeiro parágrafo, por que o termo gentrificação pode ter conotação negativa? Qual ponto de vista é apresentado sobre isso no primeiro parágrafo?

- Porque sugere o deslocamento de comunidades de baixa renda por forasteiros ricos.

- Ponto de vista da chegada de pessoas de alta renda em um distrito urbano de classe trabalhadora existente.

02 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-DISCURSIVA)

a) De acordo com as informações apresentadas no segundo parágrafo, cite dois aspectos positivos da gentrificação.

-  Redução do crime;

-  Novos investimentos em edifícios e infraestrutura.

b) O final do segundo parágrafo apresenta uma contradição sobre os benefícios da gentrificação. Qual é essa contradição?

- A contradição é que os benefícios dessas mudanças são frequentemente desfrutados de forma desproporcional pelos recém-chegados, enquanto os residentes estabelecidos se encontram econômica e socialmente marginalizados.

❑ TEXTO 2: Examine a tira e releia o texto "What is Gentrification?" para responder, em português, aos itens a e b.

03 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-DISCURSIVA)

a) Os quadrinhos numerados de 1 a 4 ilustram qual item apresentado no terceiro parágrafo do texto What is Gentrification? Justifique sua resposta.

- Os quadrinhos numerados de 1 a 4 encaixam no item "Cultura e caráter" novas ideias sobre o que é desejável e atraente.

- Os quadrinhos transmitem a ideia da evolução de algo que é desejável:

- No começo, tinha uma barraca de sorvete.(In the beginning, there was an ice cream stand.)

- Então veio a tendência de iogurte congelado com baixo teor de gordura ...(Then came the lowfat frozen yogurt trend...)

- Substituído pela mania do smoothie.(Replaced by the smoothie craze.)

- até que os sabores fiquem mais sofisticados.(until tastes go more upscale.)

b) Qual item apresentado no terceiro parágrafo do texto pode ser associado ao último quadrinho? Justifique sua resposta.

- O item Mercados imobiliários. 

- No 4ª quadrinho vemos personagens em um condomínio de luxo em que um deles sugere tomar um sorvete: Sabe né, eu realmente poderia ir tomar um sorvete!( You know, I could really go for some ice cream!)

❑ TEXTO 3: Examine a tira para responder, em português, aos itens a e b.

(Garry Trudeau. www.theguardian.com)

04 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-DISCURSIVA)

a) De acordo com o Dr. Dan, como um incorporador imobiliário gentrifica uma área?

- Quando um incorporador compra uma casa deteriorada, em ruínas em uma vizinhança desfavorável e em seguida, ele reforma essa casa, revende-a e assim, atrai outras pessoas com boas condições financeiras.

b) A resposta do Dr. Dan no quarto quadrinho revela que ele se preocupa com o bem-estar dos moradores de baixa renda? Justifique sua resposta.

- Ele não demonstra preocupação com o bem-estar dos moradores de baixa renda.

- Ele afirma preocupar-se com o desenvolvimento econômico em relação do setor imobiliário.

UNESP 2020 – LÍNGUA INGLESA – 1ª FASE – 1º SEMESTRE

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❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA:

• UNESP-2020-UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE-15/11/19.

❑ ESTRUTURA-PROVA:

• 14 Multiple Choice Questions / 5 Options Each Question.

01 – (UNESP-VUNESP-VESTIBULAR-2020-1ªFASE)

Examine o cartum de Steinberg, publicado em seu Instagram em 06.04.2019.

Para o cartunista, a diferença entre estar ou não estar de dieta limita-se a um sentimento de

(A) culpa.

(B) euforia.

(C) tristeza.

(D) vazio.

(E) satisfação.

      Comentários e Gabarito    A  
TÓPICO - ELEMENTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS:

Para o cartunista, a diferença entre estar ou não estar de dieta limita-se a um sentimento de

(A) culpa.

(B) euforia.

(C) tristeza.

(D) vazio.

(E) satisfação.

➭ ELEMENTOS NÃO-VERBAIS:

- No 1º quadrinho, o personagem (não estando em dieta) está comendo e não faz reflexão.

- No 2º quadrinho, o personagem (estando em dieta) está comendo e fica com sentimento de culpa, ao pensar "I should not be eating this!".

➭ ELEMENTOS VERBAIS:

- Change Mudança (usado no de sentido de mudança de condição de vida)

- Coins Moedas

➭ TRADUÇÃO-TEXTO:

- Me. Eu

- Me on a diet. Eu de dieta.

- I should not be eating this. Eu não deveria estar comendo isso.

18 – (UNESP-VUNESP-VESTIBULAR-2020-1ªFASE)

Examine o cartum de Pia Guerra, publicado no Instagram da revista The New Yorker em 13.11.2018.

A mercadoria a que o cartum faz alusão está diretamente relacionada ao seguinte problema ambiental:

(A) desertificação.

(B) extinção de espécies.

(C) desmatamento.

(D) assoreamento.

(E) aquecimento global.

      Comentários e Gabarito    E  
TÓPICO - ELEMENTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS:

A mercadoria a que o cartum faz alusão está diretamente relacionada ao seguinte problema ambiental:

(A) desertificação.

(B) extinção de espécies.

(C) desmatamento.

(D) assoreamento.

(E) aquecimento global.

➭ ELEMENTOS NÃO-VERBAIS:

- Imagens de dinossauros que por serem animais extintos naturalmente, são encontrados apenas e exclusivamente como fósseis.

➭ ELEMENTOS VERBAIS: ()

- were selling my body  estavam vendendo meu corpo. (são os fósseis que se transformaram, ao longo das eras, em "petróleo" cuja queima, é uma das principais causas do aquecimento global)

- Three dollars a gallon três dólares por galão (faz referência ao petróleo ou gasolina).

➭ TRADUÇÃO-TEXTO:

- I had that dream again where the small hairy creatures were selling my body for three dollars a gallon. Tive novamente aquele sonho em que pequenas criaturas peludas vendiam meu corpo por três dólares o galão.

❑ TEXTO:

❑ TRADUÇÃO - TEXTO:

Cerrado

Located between the Amazon, Atlantic Forests and Pantanal, the Cerrado is the largest savanna region in South America.

Localizado entre a Amazônia, Florestas Atlânticas e Pantanal, o Cerrado é a maior região de savana da América do Sul.

The Cerrado is one of the most threatened and over-exploited regions in Brazil, second only to the Atlantic Forests in vegetation loss and deforestation. Unsustainable agricultural activities, particularly soy production and cattle ranching, as well as burning of vegetation for charcoal, continue to pose a major threat to the Cerrado’s biodiversity. Despite its environmental importance, it is one of the least protected regions in Brazil.

O Cerrado é uma das regiões mais ameaçadas e sobreexploradas do Brasil, ficando atrás apenas das Florestas Atlânticas em perda de vegetação e desmatamento. As atividades agrícolas insustentáveis, especialmente a produção de soja e a criação de gado, bem como a queima de vegetação para carvão vegetal, continuam a representar uma grande ameaça à biodiversidade do Cerrado. Apesar de sua importância ambiental, é uma das regiões menos protegidas do Brasil.

Facts & Figures

Fatos e Números

•  Covering 2 million km2 , or 21% of the country’s territory, the Cerrado is the second largest vegetation type in Brazil.

• Cobrindo 2 milhões de km2, ou 21% do território do país, o Cerrado é o segundo maior tipo de vegetação do Brasil.

•  The area is equivalent to the size of England, France, Germany, Italy and Spain combined.

• A área é equivalente ao tamanho da Inglaterra, França, Alemanha, Itália e Espanha combinados.

•  More than 1,600 species of mammals, birds and reptiles have been identified in the Cerrado.

•  Mais de 1.600 espécies de mamíferos, aves e répteis já foram identificadas no Cerrado.

•  Annual rainfall is around 800 to 1600 mm.

•  A precipitação anual é de cerca de 800 a 1600 mm.

•  The capital of Brazil, Brasilia, is located in the heart of the Cerrado.

•  A capital do Brasil, Brasília, está localizada no coração do Cerrado.

•  Only 20% of the Cerrado’s original vegetation remains intact; less than 3% of the area is currently guarded by law.

Apenas 20% da vegetação original do Cerrado permanece intacta; menos de 3% da área é atualmente protegida por lei.

21 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

The excerpt from the second paragraph

“Despite its environmental importance, it is one of the least protected regions in Brazil”

is reflected in the following item from Facts & Figures:

(A) “Only 20% of the Cerrado’s original vegetation remains intact; less than 3% of the area is currently guarded by law.” (B) “The capital of Brazil, Brasilia, is located in the heart of the Cerrado.”

(C) “More than 1,600 species of mammals, birds and reptiles have been identified in the Cerrado.”

(D) “Annual rainfall is around 800 to 1600 mm.”

(E) “Covering 2 million km2 , or 21% of the country’s territory, the Cerrado is the second largest vegetation type in Brazil.”

👍 Comentários e Gabarito  A 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

The excerpt from the second paragraph

O trecho do segundo parágrafo

“Despite its environmental importance, it is one of the least protected regions in Brazil”

“Apesar de sua importância ambiental, é uma das regiões menos protegidas do Brasil”

is reflected in the following item from Facts & Figures:

é refletido no seguinte item de Facts & Figures:

(A) “Only 20% of the Cerrado’s original vegetation remains intact; less than 3% of the area is currently guarded by law.” – “Apenas 20% da vegetação original do Cerrado permanece intacta; menos de 3% da área é atualmente protegida por lei.”

(B) “The capital of Brazil, Brasilia, is located in the heart of the Cerrado.” – “A capital do Brasil, Brasília, está localizada no coração do Cerrado.”

(C) “More than 1,600 species of mammals, birds and reptiles have been identified in the Cerrado.” – “Mais de 1.600 espécies de mamíferos, aves e répteis já foram identificadas no Cerrado.”

(D) “Annual rainfall is around 800 to 1600 mm.” – "A precipitação anual é de cerca de 800 a 1600 mm.”

(E) “Covering 2 million km2 , or 21% of the country’s territory, the Cerrado is the second largest vegetation type in Brazil.” – “Com 2 milhões de km2, ou 21% do território nacional, o Cerrado é a segunda maior vegetação do Brasil.”

22 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

No trecho do segundo parágrafo

“Despite its environmental importance”,

o termo sublinhado equivale, em português, a

(A) desde que.

(B) de acordo com.

(C) devido a.

(D) apesar de.

(E) além de.

👍 Comentários e Gabarito  D 

TÓPICO - PREPOSITION - DESPITE - APESAR DE:

➭ DESPITE (preposition) – APESAR DE. [www.linguee.com.br]

➭ DESPITE (preposition) – Sinônimo de NOTWITHSTANDING. [https://dictionary.cambridge.org]

www.ldoceonline.com

https://dictionary.cambridge.org

23 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

The first item from Facts & Figures states that the Cerrado is the second largest vegetation type in Brazil.

Which is the first largest vegetation type depicted in Map 1?

(A) Chaco.

(B) Atlantic forest.

(C) Caatinga.

(D) Subtropical grassland.

(E) Rain forest.

👍 Comentários e Gabarito  E 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

The first item from Facts & Figures states that the Cerrado is the second largest vegetation type in Brazil.

O primeiro item de Fatos & Números afirma que o Cerrado é a segunda maior vegetação do Brasil.

Which is the first largest vegetation type depicted in Map 1?

Qual é o primeiro maior tipo de vegetação representado no Mapa 1?

(A) Chaco. – Chaco.

(B) Atlantic forest. – Mata Atlântica.

(C) Caatinga – Caatinga.

(D) Subtropical grassland. – Campo subtropical.

(E) Rain forest. – Floresta tropical.

24 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

By comparing maps 1 and 2, one can say that the Brazilian administrative area totally covered by the Cerrado is

(A) Bahia.

(B) São Paulo.

(C) Mato Grosso.

(D) Distrito Federal.

(E) Paraná.

 👍  Comentários e Gabarito  D 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

By comparing maps 1 and 2, one can say that the Brazilian administrative area totally covered by the Cerrado is

Comparando os mapas 1 e 2, pode-se dizer que a área administrativa brasileira totalmente coberta pelo Cerrado é

(A) Bahia.

(B) São Paulo.

(C) Mato Grosso.

(D) Distrito Federal.

(E) Paraná.

25 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

(http://esa.un.org. Adaptado.)

The chart shows that the approximate period of time when both urban and rural estimated populations were equal was

(A) just before 2005.

(B) from 2010 onwards.

(C) before 1950, not pictured in the chart.

(D) from 1950 to 1980, when the lines were parallel.

(E) a bit after 2005 to around 2010.

👍 Comentários e Gabarito  E 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

The chart shows that the approximate period of time when both urban and rural estimated populations were equal was

O gráfico mostra que o período aproximado de tempo em que as populações urbanas e rurais estimadas eram iguais foi

(A) just before 2005. – pouco antes de 2005.

(B) from 2010 onwards. – de 2010 em diante.

(C) before 1950, not pictured in the chart. – antes de 1950, não retratado no gráfico.

(D) from 1950 to 1980, when the lines were parallel. – de 1950 a 1980, quando as linhas eram paralelas.

(E) a bit after 2005 to around 2010. – um pouco depois de 2005 até por volta de 2010. (onde as linhas cruzam-se)

26 – (UNESP-VUNESP-VESTIBULAR-2020)

http://iniscommunication.com

The objective of the comic is to

(A) promote the recycling of domestic garbage.

(B) prevent the proliferation of malaria vector mosquitoes.

(C) keep the community and public places clean.

(D) motivate children to kill deadly malaria mosquitoes.

(E) frighten the population with threats about diseases.

      Comentários e Gabarito    B  
TÓPICO - ELEMENTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS:

O objetivo da história em quadrinhos é

(A) promote the recycling of domestic garbage. promover a reciclagem do lixo doméstico. (ERRADA)

* O aviso não faz menção de "the recycling".

(B) prevent the proliferation of malaria vector mosquitoes. prevenir a proliferação de mosquitos vetores da malária. (CORRETA)

(C) keep the community and public places clean. manter a comunidade e os locais públicos limpos. (ERRADA)

* O aviso não faz menção de "public places".

(D) motivate children to kill deadly malaria mosquitoes. motivar as crianças a matar os mosquitos mortais da malária. (ERRADA)

* O aviso não faz menção de "to kill".

(E) frighten the population with threats about diseases. assustar a população com ameaças sobre doenças. (ERRADA)

* O aviso não faz menção de "frighten the population".

➭ ELEMENTOS NÃO-VERBAIS:

- Um aviso.

➭ ELEMENTOS VERBAIS: 

- Keep them away  Mantenha os mosquitos longe. (PROPOSTA PRINCIPAL DO TEXTO).

* É obvio que a limpeza é um dos fatores para impedir a proliferação de mosquitos. No entanto, altas temperaturas e chuvas frequentes favorecem também o aumento de locais propícios para a proliferação do mosquito.)

- by keeping clean ao manter a limpeza.

➭ TRADUÇÃO-TEXTO:

- If you drop your litter, you are inviting mosquitoes into your community. Keep them away by keeping clean. Se você jogar lixo no chão, estará convidando mosquitos para sua comunidade. Mantenha-os longe ao manter a limpeza.

❑ TEXTO:

❑ TRADUÇÃO - TEXTO 6:

Tate Modern – London

Hélio Oiticica

Until Summer 2019

(Hélio Oiticica. Tropicália, Penetrables PN2 “Purity is a myth” and PN3 “Imagetical”, 1966-1967.)

Tropicália

Tropicália is used to describe the explosion of cultural creativity in Rio de Janeiro and São Paulo in 1968 as Brazil’s military regime tightened its grip on power.

A Tropicália é usada para descrever a explosão da criatividade cultural no Rio de Janeiro e em São Paulo, em 1968, quando o regime militar brasileiro apertou seu controle sobre o poder.

Many of the artists, writers and musicians associated with Tropicália came of age during the 1950s in a time of intense optimism when the cultural world had been encouraged to play a central role in the creation of a democratic, socially just and modern Brazil. Nevertheless, a military coup in 1964 had brought to power a right-wing regime at odds with the concerns of left-wing artists. Tropicália became a way of exposing the contradictions of modernisation under such an authoritarian rule.

Muitos dos artistas, escritores e músicos associados à Tropicália envelheceram durante a década de 1950, numa época de intenso otimismo em que o mundo cultural tinha sido incentivado a desempenhar um papel central na criação de um Brasil democrático, socialmente justo e moderno. No entanto, um golpe militar em 1964 levou ao poder um regime de direita em desacordo com as preocupações dos artistas de esquerda. A Tropicália tornou-se uma forma de expor as contradições da modernização sob tal regime autoritário.

The word Tropicália comes from an installation by the artist Hélio Oiticica, who created environments that were designed to encourage the viewer’s emotional and intellectual participation. Oiticica called them “penetrables” because people were originally encouraged to enter them. They mimic the improvised, colourful dwellings in Rio de Janeiro’s favelas, or shanty towns. The lush plants and sand help to convey a sense of the tropical character of the city. When Oiticica exhibited the work, he also included live parrots.

A palavra Tropicália vem de uma instalação do artista Hélio Oiticica, que criou ambientes que foram projetados para incentivar a participação emocional e intelectual do espectador. Oiticica os chamou de "penetráveis" porque as pessoas eram originalmente incentivadas a entrar neles. Imitam as habitações improvisadas e coloridas das favelas do Rio de Janeiro, ou bairros de favelas. As exuberantes plantas e areia ajudam a transmitir uma sensação do caráter tropical da cidade. Quando Oiticica exibiu o trabalho, ele também incluiu papagaios vivos.

From its beginning, Tropicália was seen as a re-articulation of Anthropophagia (“cannibalism”), an artistic ideology promoted by Oswald de Andrade.

Desde o início, a Tropicália foi vista como uma rearticulação da Antropofagia (“canibalismo”), ideologia artística promovida por Oswald de Andrade.

(www.tate.org.uk. Adaptado.)

27 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

De acordo com o texto, a Tropicália

(A) congregou artistas de diversos matizes ideológicos, tanto favoráveis como contrários ao regime militar.

(B) foi um movimento eminentemente musical, que transmitia o otimismo da década de 1950.

(C) foi um movimento artístico-cultural que se apropriou do ideário da Antropofagia.

(D) foi um movimento cultural interrompido pelo regime militar.

(E) teve seu ápice incentivado pela explosão industrial nos estados do Rio de Janeiro e de São Paulo.

👍 Comentários e Gabarito  C 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

28 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

No trecho do segundo parágrafo

“Nevertheless, a military coup in 1964”,

o termo sublinhado indica

(A) contraste.

(B) consequência.

(C) opinião.

(D) aprovação.

(E) alternativa.

👍 Comentários e Gabarito  A 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

29 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

No trecho do segundo parágrafo

“a right-wing regime at odds with the concerns of left-wing artists”,

a expressão sublinhada tem sentido de

(A) reconhecimento.

(B) argumentação.

(C) parcialidade.

(D) consonância.

(E) conflito.

👍 Comentários e Gabarito  E 

TÓPICO - ELEMENTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS, VOCABULÁRIO, INFERÊNCIA, IDÉIA CONTEXTUAL:

30 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

De acordo com o terceiro parágrafo, a obra Tropicália, de Hélio Oiticica,

(A) fez com que os intelectuais da época ficassem emocionados.

(B) referia-se à penetração da favela na cidade.

(C) estimulava o público a adentrar a instalação.

(D) pretendia mostrar como seriam as favelas urbanizadas.

(E) propunha um debate ecológico ao usar plantas e pássaros reais.

👍 Comentários e Gabarito  C 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

❑ TEXTO:

❑ TRADUÇÃO-TEXTO:

The General Data Protection Regulation (GDPR), which came into force in 2018, was the biggest shake-up to data privacy in 20 years. A slew of recent high-profile breaches has brought the issue of data security to public attention. Claims surfaced last year that the political consultancy Cambridge Analytica used data harvested from millions of Facebook users without their consent. People are increasingly realizing that their personal data is not just valuable to them, but hugely valuable to others. Now the law on data protection is about to catch up with technological changes.

O Regulamento Geral de Proteção de Dados (RDA), que entrou em vigor em 2018, foi o maior abalo para a privacidade dos dados em 20 anos. Uma série de violações recentes de grande visibilidade chamou a atenção do público para a questão da segurança dos dados. Afirmações surgiram no ano passado que a consultoria política Cambridge Analytica usou dados coletados de milhões de usuários do Facebook sem seu consentimento. As pessoas estão cada vez mais percebendo que seus dados pessoais não são apenas valiosos para eles, mas extremamente valiosos para os outros. Agora, a lei sobre a protecção de dados está prestes a acompanhar as mudanças tecnológicas.

(Clive Coleman. “GDPR: Are you ready for the EU’s huge data privacy shake-up?”. www.bbc.com, 20.04.2018. Adaptado.)

(Clive Coleman. “GDPR: Você está pronto para a enorme mudança de privacidade de dados da UE?”. www.bbc.com, 20.04.2018. Adaptado.)

56 – (UNESP-2020-VESTIBULAR-1º SEMESTRE-1ª FASE)

O texto permite abordar um problema filosófico contemporâneo, que está relacionado

(A) à necessidade de limitação do avanço científico.

(B) a discussões sobre condutas morais no ambiente digital.

(C) ao aumento das desigualdades sociais.

(D) à consolidação da democracia representativa.

(E) à ausência de experiência estética nas redes sociais.

👍 Comentários e Gabarito  B 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

UNESP 2020 – LÍNGUA INGLESA – 2ª FASE – 2º SEMESTRE

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❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA:

• UNESP-2018-UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO-VESTIBULAR-2º SEMESTRE-2ª FASE-10/06/2018.

❑ ESTRUTURA-PROVA:

• 04 Questions.
• Texto – Keep your head up: how smartphone addiction kills manners and moods | www.nytimes.com |

❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA: UNESP-2018-VESTIBULAR-2º SEMESTRE-2ª FASE-10/06/2018.

❑ ESTRUTURA-PROVA:

➭ 04 Questions.

➭ Text – Keep your head up: how smartphone addiction kills manners and moods | www.nytimes.com |

❑ PROVA:

❑ TEXT :

❑ TRADUÇÃO - TEXT:

Keep your head up: how smartphone addiction kills

manners and moods

Mantenha a cabeça erguida: como o vício em smartphones mata maneiras e humores

The average human head weighs between 4.5 and 5.5 kilograms, and when we bend our neck to text or check Facebook on our smartphone, the gravitational pull on our head and the stress on our neck increases. That common position, pervasive among everyone from ordinary people to presidents, can damage the cervical spine curve. “Text neck” is becoming a medical issue that countless people suffer from, and the way we hang our heads has other health risks, too, according to a report published last year in The Spine Journal.
A cabeça humana média pesa entre 4,5 e 5,5 kg, e quando dobramos o pescoço para enviar mensagens de texto ou verificar o Facebook no nosso smartphone, a força gravitacional na nossa cabeça e o stress no nosso pescoço aumenta. Essa posição comum, difundida entre todos, desde pessoas comuns até presidentes, pode prejudicar a curva da coluna cervical. O «pescoço de texto» está se tornando uma questão médica de que incontáveis pessoas sofrem, e a forma como penduramos a cabeça também tem outros riscos para a saúde, segundo um relatório publicado no ano passado no The Spine Journal.
Posture has been proven to affect mood, behavior and memory, and frequent slouching can make us depressed, according to the National Center for Biotechnology Information. The way we stand affects everything from the amount of energy we have to bone and muscle development, and even the amount of oxygen our lungs can take in. And the remedy can be ridiculously simple: just sit up.
A postura tem sido comprovada para afetar o humor, comportamento e memória, e o freqüente abrandamento pode nos deixar deprimidos, de acordo com o Centro Nacional de Informações Biotecnológicas. A forma como estamos afeta tudo, desde a quantidade de energia que temos até ao desenvolvimento ósseo e muscular, e até mesmo a quantidade de oxigênio que os nossos pulmões podem absorver. E o remédio pode ser ridiculamente simples: apenas sentar-se.
Some 75 percent of Americans believe their smartphone usage doesn’t impact their ability to pay attention in a group setting, according to the Pew Research Center, and about a third of Americans believe that using phones in social settings actually contributes to the conversation. But does it? Etiquette experts and social scientists are adamantly united: no.
Cerca de 75% dos americanos acreditam que seu uso de smartphones não afeta sua capacidade de prestar atenção em um ambiente de grupo, de acordo com o Pew Research Center, e cerca de um terço dos americanos acreditam que usar telefones em ambientes sociais realmente contribui para a conversa. Mas será que sim? Especialistas em etiquetas e cientistas sociais estão firmemente unidos: não.
That "always-on" behavior that smartphones contribute to causes us to remove ourselves from our reality, experts said. And aside from the health consequences, if we’re head down, our communication skills and manners are slumped, too. But, ironically, that might not be how most of us see ourselves. “We think somehow that this antisocial behavior is not going to affect me,” said Niobe Way, professor of applied psychology at New York University.
Esse comportamento "sempre ativo" que os smartphones contribuem faz com que nos afastemos de nossa realidade, afirmaram os especialistas. E além das consequências para a saúde, se estivermos de cabeça para baixo, as nossas habilidades de comunicação e boas maneiras também são negligenciadas. Mas, ironicamente, talvez não seja assim que a maioria de nós se vê. "Pensamos de alguma forma que esse comportamento anti - social não me afetará", disse Niobe Way, professora de psicologia aplicada da Universidade de Nova Iorque.
Ms. Way studies technology’s role in shaping adolescent development. These head-down interactions take us away from the present, no matter what group we’re in, she said. And it’s not just a youth problem. It’s ingrained, learned, copied and repeated, much of it from mimicking adults. When kids see their parents head down, they emulate that action. The result is a loss of nonverbal cues, which can stunt development.

Ms. Way estuda o papel da tecnologia na formação do desenvolvimento adolescente. Estas interacções de cabeça para baixo afastam-nos do presente, independentemente do grupo em que estamos, disse ela. E não é apenas um problema da juventude. Está enraizada, aprendida, copiada e repetida, grande parte dela de imitar adultos. Quando as crianças vêem os pais a descer, imitam essa ação. O resultado é uma perda de sugestões não verbais, o que pode atrapalhar o desenvolvimento.

(Adam Popescu. www.nytimes.com, 25.01.2018. Adaptado.)

01 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-2º SEMESTRE-2ª FASE)

De acordo com o primeiro parágrafo:

a) Como a posição de digitar ou de consultar o smartphone afeta o pescoço? Que problema essa postura pode causar?
b) O que é "text neck" e qual a sua causa?

👍 Resposta   (A) 
* Quando curvamos nosso pescoço para digitar ou para consultar o smartphone, a força gravitacional em nossa cabeça e a tensão em nosso pescoço aumentam.
* Essa postura incorreta pode danificar a curvatura da nossa coluna cervical.
👍 Resposta   (B) 
b) "Text neck" é a postura incorreta que assumimos quando curvamos nosso pescoço para digitar ou consultar as mídias sociais nos smartphones.

02 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-2º SEMESTRE-2ª FASE)

De acordo com o segundo parágrafo:

a) Indique duas consequências de se manter uma postura incorreta, citadas pelo National Center for Biotechnology Information.
b) Que aspectos físicos são influenciados pela postura?

👍 Resposta   (A) 
a) Influenciar no nosso humor, comportamento e memória e a negligência postural frequente pode causar depressão.
👍 Resposta   (B) 
b) Potencial energético, desenvolvimento ósseo e muscular e, inclusive, causar deficiência de oxigenação pulmonar.

03 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-2º SEMESTRE-2ª FASE)

De acordo com o terceiro parágrafo:

a) Como pensam 75% dos estadunidenses em relação ao uso de smartphones, segundo a pesquisa do Pew Research Center? Além disso, o que pensa um terço dos estadunidenses?
b) Quem apresenta opinião contrária ao resultado revelado pela pesquisa do Pew Research Center?

👍 Resposta   (A) 
a) 75% dos estadunidenses acreditam que o uso de
smartphones não afeta a capacidade de se prestar
atenção quando estão em grupo e 1/3 acredita que
usá-los em reuniões sociais contribui para a
conversa.
👍 Resposta   (B) 
b) Especialistas em etiqueta e cientistas sociais discordam do Pew Research Center.

04 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-2º SEMESTRE-2ª FASE)

De acordo com o quinto parágrafo:

a) Além dos adultos, que grupos têm seu desenvolvimento prejudicado pelo comportamento de estar de "cabeça baixa" consultando o smartphone?
b) Como as crianças adquirem o comportamento de ficar de "cabeça baixa" e quais as consequências disso?

👍 Resposta   (A) 
* Adolescentes e crianças.
👍 Resposta   (B) 
* As crianças imitam o comportamento de seus pais.
* As consequências são: perda de sinais não verbalizados, o que pode dificultar seu desenvolvimento.