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❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA:
- UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE-PARANÁ-VESTIBULAR-2022.1.
❑ ESTRUTURA-PROVA:
- 05 MCQs (Multiple Choice Questions) / 5 Options Each Question.
❑ TEXTO: Leia o texto a seguir e responda às questões de 1 a 5.
RUN TO THE HILLS
(Iron Maiden)
White man came across the sea
He brought us pain and misery
He killed our tribes; he killed our creed
He took our game for his own need
We fought him hard, we fought him well
Out on the plains we gave him hell
But many came, too much for Cree
Oh, will we ever be set free?
Riding through dust clouds and barren wastes
Galloping hard on the plains
Chasing the redskins back to their holes
Fighting them at their own game
Murder for freedom the stab in the back
Women and children and cowards, attack!
Run to the hills
Run for your lives
Soldier blue in the barren wastes
Hunting and killing their game
Raping the women and wasting the men
The only good Indians are tame
Selling them whiskey and taking their gold
Enslaving the young and destroying the old
- (Harris, Steve. Run To the Hills In The Number of the Beast, EMI Records. 1982, Vinil (39min11s). Faixa 6 (3min51s) Produtor Martin Birch. Disponível em: https://www.letras.mus.br/iron-maiden/19282/. Acesso em: 6 dez. 2021.)
01 – (UNICENTRO-PARANÁ-VESTIBULAR-2022.1) Em relação à canção, considere as afirmativas a seguir.
I. A canção faz uma crítica ao comportamento de um grupo.
II. A canção traz perspectivas diferentes para uma mesma história.
III. Na canção, há um diálogo entre grupos que procuram entrar em consenso.
IV. A canção sugere que a fuga, como meio de evitar o confronto, é a solução dos covardes.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Comentários e Gabarito A
TÓPICOS - VOCABULÁRIO & RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO :
02 – (UNICENTRO-PARANÁ-VESTIBULAR-2022.1) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o tema central da canção.
a) A inevitabilidade da morte, representada metaforicamente pelo galope dos cavaleiros.
b) A indiferença daqueles que provocam guerras, mas não se responsabilizam pelas consequências.
c) O conflito entre povos resultante da colonização da América do Norte.
d) O processo de construção de uma identidade singular a partir do contato entre povos distintos.
e) Os efeitos sociais das guerras travadas pela independência norte-americana.
Comentários e Gabarito C
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03 – (UNICENTRO-PARANÁ-VESTIBULAR-2022.1) Com base nas expressões retiradas do texto, considere as afirmativas a seguir.
I. Em “We fought him hard”, o termo grifado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por “difficulty”.
II. No verso “Chasing the redskins back to their holes”, os termos grifados são usados no sentido depreciativo.
III. Em “Oh, will we ever be set free?”, a pergunta indica uma reflexão do eu-lírico sobre sua condição.
IV. No verso “Selling them whiskey and taking their gold”, os verbos grifados expressam atitudes desonestas.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Comentários e Gabarito E
TÓPICOS - VOCABULÁRIO & RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO :
04 – (UNICENTRO-PARANÁ-VESTIBULAR-2022.1) De acordo com a canção, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os versos que expressam
uma opinião.
a) But many came, too much for Cree.
b) Fighting them at their own game.
c) He killed our tribes; he killed our creed.
d) The only good Indians are tame.
e) Selling them whiskey and taking their gold.
Comentários e Gabarito D
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05 – (UNICENTRO-PARANÁ-VESTIBULAR-2022.1) A respeito do verso
- “Soldier blue in the barren wastes”,
assinale a alternativa correta.
a) A palavra “blue” é referência ao estado de espírito melancólico do soldado.
b) “Soldier blue” é o sujeito dos verbos presentes nos versos seguintes da estrofe.
c) “Soldier blue” se opõe a “white man” ao propor a coexistência entre os povos.
d) O verso descreve, com ironia, a atuação da cavalaria norte-americana.
e) O verso descreve a devastação da paisagem decorrente da passagem dos soldados.
Comentários e Gabarito B
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