UNESP-2014-VESTIBULAR - FIM DE ANO - LÍNGUA INGLESA-PROVA OBJETIVA-UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO - PROVA COM GABARITO.

Welcome back to another post!

➧ PROVA DE LÍNGUA INGLESA: UNESP-2014-VESTIBULAR-1ªFASE-VESTIBULAR-FIM DE ANO-PROVA OBJETIVA, prova aplicada em 17/11/2013.

➧ BANCA/ORGANIZADOR: VUNESP - Vestibular da Universidade Estadual Paulista - www.vunesp.com.br, https://www2.unesp.br/

➧ PADRÃO/COMPOSIÇÃO DA PROVA: It consists of 10 multiple-choice questions.

➧ GABARITO:

01-B,  02-B,  03-B,  04-A,  05-D

06-C,  07-D,  08-A,  09-E,  10-E

➧ VOCABULÁRIO:

1-VERBS:

• [it attempting to preserve  = tentando preservar]

• [We replaced our styrofoam cups = Substituímos nossos copos de isopor]

2-PHRASAL VERBS - USES:

• [How can consumers find out? = Como os consumidores podem descobrir?]

• [...to call out bad actors = para denunciar os malfeitores]

3-NOUN:

• [company = empresa]

• [brochure = folheto, panfleto]

• [greenwashing = means behaviour or activities that make people believe that a company is doing more to protect the environment than it really is. (Cambridge Dictionary)]

• [pictures = imagens]

• [typeface = o tipo de letra]

4-ADJECTIVES:

• [unsustainable = insustentável]

5-ADVERBS:

• [inherently = inerentemente]

6-NOUN PHRASES(Adjective+noun):

• [a non-profit organization = uma organização sem fins lucrativos]

• [environmental responsibility = responsabilidade ambiental]

• [social responsibility = responsabilidade social]

• [U.S.-based companies = empresas sediadas nos Estados Unidos]

7-COLLOCATIONS:

• [and help consumers make better choices = e ajudar os consumidores a fazer melhores escolhas]

8-TECHNICAL ENGLISH:

• [corporations = corporações, companhias de sociedade anônima]

• [greenwashing = banho verde = comportamento ou atividades que fazem as pessoas acreditarem que uma empresa está fazendo mais para proteger o meio ambiente do que realmente está]

• [paper cups = copos de papel]

• [styrofoam cups = copos de isopor]

➧ PROVA:

➧ TEXT 1: Examine o quadrinho.

(http://s1.hubimg.com)

01 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

O homem responde que a empresa

(A) utiliza práticas de conservação ambiental e de reciclagem de papel.
(B) tem uma publicação que pretende parecer ambientalmente correta.
(C) trabalha somente com matérias-primas naturais de fontes renováveis.
(D) esclarece todas as dúvidas sobre o meio ambiente em seu livreto.
(E) utiliza imagens de seus produtos que comprovam sua responsabilidade ambiental.

• TEXTO: Leia o texto para responder às questões de números 02 a 07.

How can consumers find out if a corporation is "greenwashing" environmentally unsavory practices?

June 29, 2013

In essence, greenwashing involves falsely conveying to consumers that a given product, service, company or institution factors environmental responsibility into its offerings and/or operations. CorpWatch, a non-profit organization dedicated to keeping tabs on the social responsibility (or lack thereof) of U.S.-based companies, characterizes greenwashing as “the phenomena of socially and environmentally destructive corporations, attempting to preserve and expand their markets or power by posing as friends of the environment.”
       
One of the groups leading the charge against greenwashing is Greenpeace. "Corporations are falling all over themselves," reports the group, “to demonstrate that they are environmentally conscious. The average citizen is finding it more and more difficult to tell the difference between those companies genuinely dedicated to making a difference and those that are using a green curtain to conceal dark motives.”
       
Greenpeace launched its Stop Greenwash campaign in 2009 to call out bad actors and help consumers make better choices. The most common greenwashing strategy, the group says, is when a company touts an environmental program or product while its core business is inherently polluting or unsustainable.
       
Another involves what Greenpeace calls “ad bluster”: using targeted advertising or public relations to exaggerate a green achievement so as to divert attention from actual environmental problems – or spending more money bragging about green behavior than on actual deeds. In some cases, companies may boast about corporate green commitments while lobbying behind the scenes against environmental laws.
       
Greenpeace also urges vigilance about green claims that brag about something the law already requires: "For example, if an industry or company has been forced to change a product, clean up its pollution or protect an endangered species, then uses Public Relations campaigns to make such action look proactive or voluntary."
       
For consumers, the best way to avoid getting “greenwashed” is to be educated about who is truly green and who is just trying to look that way to make more money. Look beyond advertising claims, read ingredient lists or askemployees about the real information on their company’s environmental commitment. Also, look for labels that show if a given offering has been inspected by a reliable third-party. For example, the U.S. Department of Agriculture’s Certified Organic label can only go on products that meet the federal government’s organic standard. Just because a label says “made with organic ingredients” or “all-natural” does not mean the product qualifies as Certified Organic, so be sure to look beyond the hype.

(www.scientificamerican.com.Adaptado.)

02 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

No texto, o termo greenwashing tem o sentido de

(A) convencimento de consumidores a darem preferência a produtos que não agridam a natureza.
(B) práticas de empresas que se colocam ficticiamente como protetoras do meio ambiente.
(C) adaptação dos produtos de uma empresa à legislação ambiental em vigor.
(D) contribuição para as ONGs que defendem a responsabilidade ambiental e social.
(E) incentivo à reutilização e à reciclagem de produtos, embalagens e serviços.

03 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

O objetivo do texto é

(A) denunciar as empresas que não utilizam matérias-primas naturais.
(B) esclarecer os leitores sobre o que é e como ocorre o greenwashing.
(C) defender as organizações Greenpeace e CorpWatch de ataques à sua idoneidade.
(D) promover campanhas de educação ambiental e de consumo sustentável.
(E) criar o hábito de consumo de alimentos orgânicos e verdadeiramente naturais.

04 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

According to the text, Greenpeace

(A) fights against greenwashing practices.
(B) blames the average citizen for their environmental difficulties.
(C) states that most companies are environmentally  unsustainable.
(D) defends that greenwashing should be real instead of a lie.
(E) criticizes environmental programs that fail to reach their targets.

05 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

Segundo o texto, uma das estratégias usadas pelas empresas para praticar greenwashing é

(A) o uso de atores de televisão e de pessoas famosas para promover seus produtos.
(B) a alegação de que seus produtos são saudáveis e fazem a diferença.
(C) a redução das atividades poluidoras com investimentos em energia de fontes renováveis.
(D) a divulgação de que estão contribuindo para o meio ambiente ao apenas cumprir a lei.
(E) a utilização da cor verde nas embalagens de seus produtos para simbolizar a natureza.

👍 Comentários e Gabarito  D 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
Uma das estratégias usadas pelas empresas para praticar greenwashing é a divulgação de que estão contribuindo para o meio ambiente ao apenas cumprir a lei, veja no texto:
"[...]Greenpeace also urges vigilance about green claims that brag about something the law already requires: "For example, if an industry or company has been forced to change a product, clean up its pollution or protect an endangered species, then uses Public Relations campaigns to make such action look proactive or voluntary."
(O Greenpeace também exorta a vigilância sobre as reivindicações verdes que se gabam de algo que a lei já exige: "Por exemplo, se uma indústria ou empresa forçada a mudar um produto, limpar sua poluição ou proteger uma espécie em extinção, então usa campanhas de Relações Públicas para fazer Essa ação parece proativa ou voluntária.)

06 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

No trecho do quarto parágrafo

– Another involves what Greenpeace calls "ad bluster" –,

a palavra another refere-se a

(A) Stop Greenwash.
(B) environmental program.
(C) greenwashing strategy.
(D) environmental laws.
(E) core business.

07 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

No trecho do quarto parágrafo

– to exaggerate a green achievement so as to divert attention –,

a expressão so as equivale, em português, a

(A) tanto quanto.
(B) assim como.
(C) mesmo que.
(D) de modo a.
(E) por causa de.

08 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

O trecho do último parágrafo

– Look beyond advertising claims, read ingredient lists or ask employees about the real information on their company’s environmental commitment. Also, look for labels that show if a given offering has been inspected by a reliable third-party. –

apresenta

(A) recomendações para o consumidor não ser enganado em relação a produtos e empresas supostamente “verdes”.
(B) exigências que devem ser feitas às empresas pelos consumidores conscientes da necessidade de preservar o ambiente.
(C) assuntos que devem ser discutidos tanto por empresas como por consumidores em geral.
(D) encaminhamentos a serem feitos ao Departamento de Agricultura dos Estados Unidos.
(E) comportamentos a serem adotados por uma pessoa adepta do “greenwashing”.

09 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)
O trecho final do último parágrafo

– “all-natural” does not mean the product qualifies as Certified Organic, so be sure to look beyond the hype. –,

a conjunção so pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

(A) however.
(B) furthermore.
(C) because.
(D) although.
(E) therefore.

➧ TEXT 2: Examine a tira.

(http://generationgreen.org)

10 – (UNESP-2014-VESTIBULAR-FIM DE ANO-OBJETIVA)

No segundo quadrinho da tira, a expressão that sort of thing refere-se a

(A) working great.
(B) styrofoam cups.
(C) paper cups.
(D) the sort of company.
(E) help the planet.

• ANSWER (E)

• EXPLANATION:

1) TRADUÇÃO LIVRE:

• 1º quadro:

• We replaced our styrofoam cups with paper cups, but it's not so clear that it helps the planet.

- Substituímos nossas copos de isopor por copos de papel, mas não está tão claro que isso ajude o planeta.

• 2º quadro:

• We didn't do it to help the planet. We did it to look like the sort of company that cares about that sort of thing.

- Não o fizemos para ajudar o planeta. Nós o fizemos para se parecer com o tipo de empresa que se preocupa com esse tipo de coisa.

• 3º quadro:

• Oh. In that case it's working great.

- Opa! Nesse caso, está funcionando muito bem.

• As soon as you stop whining.

- Assim que você parar de choramingar.

2) A tirinha ilustra um exemple prático de 'greenwashing'.

3) E sobre a questão 30, a expressão that sort of thing refere-se a 'help the planet', basta ver a declaração do chefe ao subalterno:

• We didn't do it to help the planet. We did it to look like the sort of company that cares about that sort of thing.

- Não o fizemos para ajudar o planeta. Nós o fizemos para se parecer com o tipo de empresa que se preocupa com esse tipo de coisa.

EsFCEx-2017 - Cargo: OFICIAL - ESCOLA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO EXÉRCITO - Aplicada em 09/2016 - Profº Valdenor Sousa - Prova de Inglês resolvida e comentada.

Hey, what's up guys!!!...How have you been?!

Neste post, veremos a Prova de INGLÊS - ESCOLA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO EXÉRCITO - EsFCEx-2017 - CARGO: OFICIAL - Aplicada em Setembro/2016.

[a]Banca/Organizador

EXÉRCITO/EsFCEx - ESCOLA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO EXÉRCITO.

[b]Padrão/Composição da prova
👉07 Questões(múltiplas escolhas com 05 alternativas cada, tudo em inglês)
👉Use of english(uso do inglês).
🔄  TEMAS ABORDADOS:
👉 MODAL VERBS(VERBOS MODAIS)  
👉 PREPOSITIONS(PREPOSIÇÕES)  

👉 ARTICLES(ARTIGOS) 
👉 POSSESSIVE ADJETIVE(pronome possessivo adjetivo) 
👉 POSSESSIVE PRONOUN(pronome possessivo substantivo) 
👉 SUBJECTIVE PRONOUN(pronome sujeito) 
👉 ADJECTIVE:COMPARATIVE AND SUPERLATIVE(Comparativo e superlativo de adjetivos) 
👉 RELATIVE CLAUSE(pronome relativo) 
👉 SIMPLE PAST(passado simples) 

[c]Dictionary:

Caso necessário,sugiro que consulte os 02(dois) excelentes dicionários a seguir:
http://www.thefreedictionary.com/
http:/www.macmillandictionary.com/

🔄Verbos
[to" ] 
🔄Phrasal Verbs:

["]

🔄Expressões verbais com o TO BE(simple present/simple past/simple future/ be going to/present continuous/past continuous/future continuous):
["]
🔄Expressões verbais no PERFECT TENSE(present perfect/past perfect/present perfect continuous/past perfect continuous):
["]
🔄Expressões com os 10 modais(can/could/may/might/must/should/would/ought to/will/shall):
[]   
🔄Expressões com verbos com ING:
["]
🔄Expressões VERBAIS EM GERAL:
["]
🔄Substantivos(NOUNS):
["]
🔄Adjetivos/Locuções adjetivas:
["]
🔄Advérbios/Locução adverbial:
["]

🔄Conectores/Marcadores de discurso:
["]

🔄Expressões comuns:
[]
🔄Expressões idiomáticas:
["]
🔄Expressões ADJETIVO+SUBSTANTIVO:
["]
🔄IF-CLAUSE:
["]
🔄Expressões/Vocábulos técnicos na ÁREA CORPORATIVA:
["]
🔄Military English(Inglês Militar) - Expressões/Vocábulos técnicos na ÁREA MILITAR:
["]
🔄Expressões com 'S (Genitive case=proprietário 'S propriedade):
["]
🔄Expressões com frações/números:
["]
🔄Questions:
["]

🔄Falso cognato:

["]

Agora, vamos à prova.

👉    Questão   24 
Choose the correct alternative according to the use of modals.
( ) I was so tired last night but I couldn't sleep.
( ) She not must help you.
( ) I'm not sure. I might not go to the movies.
(A) V - V - V
(B) V - F - V
(C) F - V - V
(D) F - F - V
(E) F - V - F
👍 Comentários e Gabarito  B 
Questão que aborda "MODAL VERBS" em relação a forma correta gramatical.
*Forma correta "couldn't sleep" em:
"I was so tired last night but I couldn't sleep"
(Eu estava tão cansado ontem à noite, mas não conseguia dormir)
*Forma incorreto "not must help".
A forma correta da negativa é "mustn't help".
*Forma correta "might not go" em:
"I'm not sure. I might not go to the movies."
(Não tenho certeza. Talvez eu não vá ao cinema.)
👉    Questão   25 
Choose the alternative that correctly completes the sentences below: objeto direto preposicionado.
___ Christmas I went to Montreal to see my friend. He lives ___ a boat. Can you believe it?___ the winter he moves to an apartment ___ the city.
(A) On - in - On - on
(B) At - in - At - in
(C) On - on - In - in
(D) Since - on - In - at
(E) From - at - At - in
👍 Comentários e Gabarito  anulada 
Questão que aborda "use of preposition"(íuz-âvPrêpôZêxãn).
*Na 1ª lacuna, deveremos usar a preposição "at".
"AT" é a preposição adequada para antes de feriado:
👧"at Christmas"(éKrêsmâs)(no natal),
👩"at Easter"(éRístôr)(na Páscoa),
👲"at Children's Day"(éThêldrêns-Dêi)(no dia das crianças),
👨"at Labor Day"(étLêibôr-Dêi)(no dia do trabalho).
*Na 2ª lacuna, deveremos usar a preposição "on".
"ON" é preposição de lugar adequada para antes de meios de transporte:
👧"on the train"(ânâTrêin)(no trem),
👱"on the boat"(ânâBôut)(no barco).
*Na 3ª lacuna, deveremos usar a preposição "in".
"IN" é adequada para antes "estações do ano","ano":
"in the winter"(no inverno).  
*Na 4ª lacuna, deveremos usar a preposição "in".
"IN" é adequada para antes "cidade","bairro":
👲"in the city"(na cidade).
👉    Questão   26 
Choose the alternative that correctly completes the sentences according to the right use of articles:
I wrote__ letter to my friend yesterday. Today I saw__ letter on __ dinner table. I forgot to post it.
(A) the - the - the
(B) the - the - a
(C) a - a- a
(D) a - a - the
(E) a - the - the
👍 Comentários e Gabarito  E 
Questão que aborda o uso dos artigos: definido(the) e indefinido(a,an).
O artigo INDEFINIDO é usado para algo que desconhecemos no contexto e que é apresentado pela 1ª vez.
O artigo DEFINIDO é usado para algo que já está especificado ou que já foi mencionado no contexto.
*Na 1ª lacuna, deveremos usar o indefinido "a", pois o "letter" é algo que foi mencionado pela 1ª vez no contexto dado.
*Na 2ª lacuna, deveremos usar o definido "the", pois aqui, o "letter" já foi mencionado no contexto.
*Na 3ª lacuna, deveremos usar o definido "the", visto que a mesa ESTÁ ESPECIFICADA(mesa de jantar), não é uma mesa qualquer ,ou seja: "dinner table"(DênôrTêibôl)(mesa de jantar).
👉  Questão   27 
Choose the alternative that correctly completes the sentences according to the right use of pronouns.
Dear friend, thanks for_____email. It is so nice to hear from______. Let_____tell you______news, even though______are much more interesting.
(A) your - you - me - my - yours
(B) yours - you - I - mine - your
(C) you - yours - my - his - they
(D) my - me - mine - my - you
(E) yours - I - I - mine - theirs
👍 Comentários e Gabarito  A 
Questão que aborda pronomes objeto(substitui o objeto da oração), adjetivos possessivos(antes de substantivo) e pronomes possessivos(substitui o substantivo).
Lembrando:
[po=me,you,him,her,it,us,you,them]
[ap=my,your,his,her,its,our,your,their]
[pp=mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs]
*Na 1ª lacuna, temos o substantivo "email", logo usaremos o adjetivo possessivo "your".
*Na 2ª coluna, temos o verbo preposicionado "hear from" exigindo o seu objeto, logo usaremos o o pronome objeto "you".
*Na 3ª coluna, temos o verbo "let" exigindo o seu objeto, logo usaremos o pronome objeto "me".
*Na 4ª lacuna, temos o substantivo "news", logo usaremos o adjetivo possessivo "my".
*Na 5ª lacuna, precisamos de pronome possessivo para substituir "suas noticiais", logo usaremos o  possessivo "yours". 
*"News" pode ser "notícias" ou "notícia", o verbo porém , fica sempre no singular.
👉  Questão   28 
Choose the word that best completes the sentence below.
_______ place I've ever visited was the Netherlands.
(A) The most
(B) The more far
(C) The farthest
(D) The far most
(E) The farest
👍 Comentários e Gabarito  C 
Questão aborda o uso do superlativo do adjetivo "far".
Lembrando que os comparativos são adjetivos ou advérbios que comparam alguma coisa em relação a outra enquanto que os superlativos indicam que algo está acima ou abaixo de todos os outros itens comparados.
Quanto ao processo de formação dos superlativos regulares, temos:
Para adjetivo curtos(até 2 sílabas),acrescenta-se o sufixo "est":"tallest","biggest". Para adjetivo longos, usa-se "more" ou "least".
Agora, independente do tamanho da palavra, todo superlativo usa-se "the" na frente do adjetivo.
Para o adjetivo "far", o superlativo é "the farthest" e não "the farest",pois trata-se de um SUPERLATIVO IRREGULAR.
Por que na questão ,utiliza-se o superlativo?
Porque pelo contexto,refere-se o lugar mais "distante" ,ou seja:
"The farthest place I've ever visited was the Netherlands."
"O lugar mais distante que já visitei foi a Holanda." 
👉  Questão   29 
Which of the relative clauses below modifies the object of the sentence?
(A) The boy who lives near me has four cats.
(B) Stories which end in death make me cry.
(C) The idea that she could fly is completely nonsense.
(D) The girl whose father died yesterday will move to China.
(E) I can't find the person to whom you talked.
👍 Comentários e Gabarito  E 
Questão que aborda pronome relativo com função de objeto.
*O item (a) não modifica objeto pois "who" funciona como "sujeito" da 2ª oração "who lives...",veja:
"The boy who lives near me has four cats."
(O menino que mora perto de mim tem quatro gatos.).
*O item (b) não modifica objeto pois "which" funciona como "sujeito" da 2ª oração relativa "which end...",veja:
"Stories which end in death make me cry."
(Histórias que terminam na morte me fazem chorar.).
*O item (c) não modifica objeto pois "that" funciona como "sujeito" da 2ª oração "that she could...",veja: "The idea that she could fly is completely nonsense."(A idéia de que ela poderia voar é completamente absurda).
*O item (d) não modifica objeto pois "whose" funciona como "sujeito" da 2ª oração "whose father died...",veja:
"The girl whose father died yesterday will move to China."
(A menina cujo pai morreu ontem mudará para a China).
*O item (e) MODIFICA O OBJETO pois "whom" funciona como "objeto" do verbo da 2ª oração "to whom you talked",veja:
"I can't find the person to whom you talked."
(Não consigo encontrar a pessoa com quem você falou)
👉  Questão   30 
Which of the alternatives below best completes the dialogue?
• John:_______you watch the soccer game on channel 4 last night?
• George: No: _____ it good?
• John: Awesome! The visiting team_______score a single goal.
• George: I'm glad I _______there. I hate to see a visiting team lose.
• John: I ______know you were that crazy !!!! Why should the visiting team win?
(A) Do - Is - don’t - isn’t - don’t
(B) Did - Did - didn’t - didn’t - didn’t
(C) Did - Was - didn’t - wasn’t - didn’t
(D) Do - Do - don’t - don’t - don’t
(E) Were - Was - wasn’t - wasn’t - wasn’t
👍 Comentários e Gabarito  C 
Questão requer o uso e a forma correta de verbos auxiliares e verbo de ligação.
*Na 1ª lacuna, devemos utilizar o auxiliar "did" para o verbo "watch", pois na oração temos o advérbio "last night" referindo ao PASSADO.
*Na 2ª lacuna, devemos utilizar verbo de ligação "was" na frase.
*Na 3ª lacuna, devemos utilizar o auxiliar "didn't",pois o contexto refere-se ao passado. 
*Na 4ª lacuna, devemos utilizar verbo de ligação "was" na frase.