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❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA:
• INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE-VESTIBULAR-2018/2.
❑ ESTRUTURA-PROVA:
- 5 MCQs (Multiple Choice Question) / 4 Options Each Question.
- Texto – | His Mind Roamed the Cosmos | www.nytimes.com |
PROVA, TRADUÇÃO, GABARITO & MUITO VOCABULÁRIO
❑ PROVA:
❑ TRADUÇÃO-TEXTO 1:
Stephen Hawking
Dies at 76;
Morre aos 76 anos;
His Mind
Roamed the Cosmos
Sua mente percorreu o cosmos
A physicist and best-selling author, Dr. Hawking did not
allow his physical limitations to hinder his quest to answer
“the big question: Where did the universe come from?”
Físico e autor de best-sellers, o Dr. Hawking não permitiu que suas limitações físicas impedissem sua busca para responder “a grande questão: de onde veio o universo?”
[PARÁGRAFO 1]
Stephen W. Hawking, the Cambridge University physicist
and best-selling author who roamed the cosmos from a
wheelchair, pondering the nature of gravity and the origin
of the universe and becoming an emblem of human
determination and curiosity, died early Wednesday at his
home in Cambridge, England. He was 76.
Stephen W. Hawking, o físico da Universidade de Cambridge e autor de best-sellers que vagou pelo cosmos de uma cadeira de rodas, ponderando sobre a natureza da gravidade e a origem do universo e se tornando um emblema da determinação e curiosidade humanas, morreu na quarta-feira de manhã em sua casa em Cambridge, Inglaterra. Ele tinha 76 anos.
[PARÁGRAFO 2]
His death was confirmed by a spokesman for Cambridge
University.
A morte dele foi confirmada por um porta-voz da Universidade de Cambridge.
[PARÁGRAFO 3]
“Not since Albert Einstein has a scientist so captured the
public imagination and endeared himself to tens of millions
of people around the world” Michio Kaku, a professor of
theoretical physics at the City University of New York, said
in an interview.
“Desde Albert Einstein, nenhum cientista capturou tanto a imaginação do público e se tornou querido por dezenas de milhões de pessoas ao redor do mundo”, disse Michio Kaku, professor de física teórica na City University of New York, em uma entrevista.
[PARÁGRAFO 4]
Dr. Hawking did that largely through his book “A Brief
History of Time: From the Big Bang to Black
Holes,” published in 1988.
O Dr. Hawking fez isso em grande parte por meio de seu livro “Uma Breve História do Tempo: Do Big Bang aos Buracos Negros”, publicado em 1988.
It has sold more than 10 million
copies and inspired a documentary film by Errol Morris.
Ele vendeu mais de 10 milhões de cópias e inspirou um documentário de Errol Morris.
The 2014 film about his life, “The Theory of Everything”
was nominated for several Academy Awards and Eddie
Redmayne, who played Dr. Hawking, won the Oscar for
best actor.
O filme de 2014 sobre a vida dele, “A Teoria de Tudo”, foi indicado a vários prêmios da Academia e Eddie Redmayne, que interpretou o Dr. Hawking, ganhou o Oscar de melhor ator.
[PARÁGRAFO 5]
Scientifically, Dr. Hawking will be best remembered for a
discovery so strange that it might be expressed in the form
of a Zen koan: When is a black hole not black? When it
explodes.
Cientificamente, o Dr. Hawking será mais lembrado por uma descoberta tão estranha que poderia ser expressa na forma de um koan Zen: Quando um buraco negro não é negro? Quando ele explode.
[PARÁGRAFO 6]
What is equally amazing is that he had a career at all. As
a graduate student in 1963, he learned he had
amyotrophic lateral sclerosis, a neuromuscular wasting
disease also known as Lou Gehrig’s disease. He was
given only a few years to live.
O que é igualmente surpreendente é que ele tenha tido uma carreira. Como estudante de pós-graduação em 1963, ele descobriu que tinha esclerose lateral amiotrófica, uma doença debilitante neuromuscular também conhecida como doença de Lou Gehrig. Deram a ele apenas alguns anos de vida.
- "a neuromuscular wasting disease" – uma doença debilitante neuromuscular
[PARÁGRAFO 7]
The disease reduced his bodily control to the flexing of a
finger and voluntary eye movements but left his mental
faculties untouched.
A doença reduziu seu controle corporal à flexão de um dedo e aos movimentos oculares voluntários, mas deixou suas faculdades mentais intactas.
[PARÁGRAFO 8]
He went on to become his generation’s leader in exploring
gravity and the properties of black holes, the bottomless
gravitational pits so deep and dense that not even light can
escape them.
Ele se tornou o líder de sua geração na exploração da gravidade e das propriedades dos buracos negros, os poços gravitacionais sem fundo tão profundos e densos que nem mesmo a luz consegue escapar deles.
[PARÁGRAFO 9]
That work led to a turning point in modern physics, playing
itself out in the closing months of 1973 on the walls of his
brain when Dr. Hawking set out to apply quantum theory,
the weird laws that govern subatomic reality, to black
holes.
Esse trabalho levou a uma reviravolta na física moderna, se desenrolando nos últimos meses de 1973 nas paredes de seu cérebro quando o Dr. Hawking decidiu aplicar a teoria quântica, as leis estranhas que governam a realidade subatômica, aos buracos negros.
In a long and daunting calculation, Dr. Hawking
discovered to his befuddlement that black holes — those
mythological avatars of cosmic doom — were not really
black at all.
Em um cálculo longo e assustador, o Dr. Hawking descobriu, para sua perplexidade, que os buracos negros — aqueles avatares mitológicos da destruição cósmica — não eram realmente negros.
In fact, he found, they would eventually fizzle,
leaking radiation and particles, and finally explode and
disappear over the eons.
Na verdade, ele descobriu que eles acabariam fracassando, vazando radiação e partículas, e finalmente explodiriam e desapareceriam ao longo dos éons.
(Source:
https://www.nytimes.com/2018/03/14/obituaries/stephenhawking-dead.html. Adapted)
36 – (IF/SE-VESTIBULAR-2018/2) Marque um X na alternativa CORRETA.
(A) Stephen Hawking foi mais importante do que Albert
Einstein em suas teorias científicas.
(B) Stephen Hawking estudou exclusivamente as
propriedades dos buracos negros.
(C) Dr. Hawking viveu menos do que a expectativa
apresentada pelos médicos.
(D) De acordo com Dr. Hawking, um buraco negro não é
negro quando ele explode.
Comentários e Gabarito D
TÓPICOS - VOCABULÁRIO & RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO :
Marque um X na alternativa CORRETA.
(A) Stephen Hawking foi mais importante do que Albert Einstein em suas teorias científicas.
(B) Stephen Hawking estudou exclusivamente as propriedades dos buracos negros.
(C) Dr. Hawking viveu menos do que a expectativa apresentada pelos médicos.
(D) De acordo com Dr. Hawking, um buraco negro não é negro quando ele explode.
- [PARÁGRAFO 5]
- When is a black hole not black? When it explodes.
- Quando um buraco negro não é negro? Quando ele explode.
37 – (IF/SE-VESTIBULAR-2018/2) Leia as proposições abaixo.
Marque a opção que
corresponda à sequência de alternativas CORRETAS.
- I. Stephen Hawking nasceu por volta de 1942.
- II. “Spokesman” pode ser traduzido como “porta-voz”.
- III. Hawking foi o único teórico da sua geração a falar da gravidade e das propriedades do buraco negro.
- IV. Os buracos negros podem eventualmente vazar radiação, partículas, explodir e por fim desaparecerem.
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I, II e IV.
(D) II, III e IV.
Comentários e Gabarito A
TÓPICOS - VOCABULÁRIO & RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO :
I. Stephen Hawking nasceu por volta de 1942.
>>CORRETA.
- Dies at 76; Morre aos 76 anos;
- 2018 - 76 = 1942
>>CORRETA.
III. Hawking foi o único teórico da sua geração a falar da gravidade e das propriedades do buraco negro.
III. Hawking foi o único teórico da sua geração a falar da gravidade e das propriedades do buraco negro.
>>INCORRETA.
IV. Os buracos negros podem eventualmente vazar radiação, partículas, explodir e por fim desaparecerem.
IV. Os buracos negros podem eventualmente vazar radiação, partículas, explodir e por fim desaparecerem.
>>INCORRETA.
- In fact, he found, they would eventually fizzle, leaking radiation and particles, and finally explode and disappear over the eons.Na verdade, ele descobriu que eles acabariam fracassando, vazando radiação e partículas, e finalmente explodiriam e desapareceriam ao longo dos éons.
38 – (IF/SE-VESTIBULAR-2018/2) Na frase ... “who played Dr. Hawking” (4º parágrafo), o
pronome relativo “Who” refere-se a:
(A) Stephen Hawking.
(B) Lou Gehrig.
(C) Errol Morris.
(D) Eddie Redmayne.
Comentários e Gabarito D
TÓPICOS - PRONOME RELATIVO E O REFERENCIADO :
- "[...] The 2014 film about his life, “The Theory of Everything” was nominated for several Academy Awards and Eddie Redmayne, who played Dr. Hawking, won the Oscar for best actor."
- WHO → Eddie Redmayne.
❑ TRADUÇÃO-TEXTO 2:
Brazil Protests Execution of Rights Activist Marielle
Franco
Brasil protesta contra execução de direitos da ativista Marielle Franco
While the World Social Forum is taking place in Brazil this
week, thousands of Brazilians marched to protest
the execution of Marielle Franco, a prominent social
leader, human rights activist and councilwoman.
Enquanto o Fórum Social Mundial acontecia no Brasil esta semana, milhares de brasileiros marcharam para protestar contra a execução de Marielle Franco, uma importante líder social, ativista de direitos humanos e vereadora.
Franco was shot and killed in Rio de Janeiro Wednesday
night by unknown gunmen along with her driver Anderson
Pedro Gomes, while her advisor was injured.
Franco foi morta a tiros no Rio de Janeiro na noite de quarta-feira por homens armados desconhecidos, junto com seu motorista Anderson Pedro Gomes, enquanto seu assessor ficou ferido.
Being a young Black Brazilian who grew up in a favela,
Franco became one of Brazil's prominent defenders of
human rights, focusing on the impoverished favelas that
are often the target of gang and militias violence.
Sendo uma jovem negra brasileira que cresceu em uma favela, Franco se tornou um dos principais defensores dos direitos humanos no Brasil, com foco nas favelas empobrecidas que muitas vezes são alvo de violência de gangues e milícias.
The day before she was murdered, Marielle complained
about the violence in the city in a post on her personal
Twitter account. In the post, she questioned the action of
the Military Police. "One more homicide of a young man
who may be coming in for the PM's account... How many
more will have to die for this war to end?"
Um dia antes de ser assassinada, Marielle reclamou da violência na cidade em uma publicação em sua conta pessoal no Twitter. No post, ela questionou a ação da Polícia Militar. "Mais um homicídio de um jovem que pode estar entrando na conta da PM... Quantos mais terão que morrer para essa guerra acabar?"
(https://www.telesurtv.net/english/multimedia/BrazilProtests-Killing-of-Human-Rights-Activist-20180315-
0010.html. Adapted)
39 – (IF/SE-VESTIBULAR-2018/2) Assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Simultaneamente ao Fórum Social Mundial ocorrem
protestos contra o assassinato da vereadora Marielle
Franco, no Rio de Janeiro.
(B) O vocábulo “injured” (2º parágrafo) dá ideia de ofensa,
de injustiça.
(C) No dia anterior a sua morte, Marielle Franco falou sobre
a violência e as ações da Polícia Militar.
(D) O termo “grew up” pode ser entendido como “cresceu”.
Comentários e Gabarito B
TÓPICOS - VOCABULÁRIO & RELAÇÃO SEMÂNTICA COM TRECHO DO TEXTO :
a) Simultaneamente ao Fórum Social Mundial ocorrem protestos contra o assassinato da vereadora Marielle Franco, no Rio de Janeiro.
b) O vocábulo “injured” (2º parágrafo) dá ideia de ofensa, de injustiça.
- “injured” - FERIDO, LESIONADO.
c) No dia anterior a sua morte, Marielle Franco falou sobre a violência e as ações da Polícia Militar.
d) O termo “grew up” pode ser entendido como “cresceu”.
40 – (IF/SE-VESTIBULAR-2018/2) Os verbos destacados abaixo estão conjugados no
passado simples. Observe as alternativas e assinale a
opção em que a sequência dos verbos corresponda à
sua forma normal.
- Marched-grew-became
(A) March- grow- become.
(B) March- grew- become.
(C) March- grown-become.
(D) Marched- grow-become.
Comentários e Gabarito A
TÓPICO - THE BASE FORM OF VERB :
a) March- grow- become.
b) March- grew- become.
c) March- grown-become.
d) Marched- grow-become.
- MARCHED is a form of the regular verb TO MARCH (march, marched, marched) whose base form is MARCH.
- GREW is a form of the irregular verb TO GROW (grow, grew, grown) whose base form is GROW.
- BECAME is a form of the irregular verb TO BECOME (become, became, become) whose base form is BECOME.