FICSAE-ALBERT EINSTEIN-SP-2016-Vestibular de VERÃO da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein - Prof° Valdenor Sousa - Prova de INGLÊS com gabarito e Questões Comentadas.

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➧A pauta aqui é PROVA DE INGLÊS NOS VESTIBULARES DE UNIVERSIDADES PARTICULARES.

➧NESTE POST: PROVA de INGLÊS da FICSAE-SP-2016.
➧BANCA/ORGANIZADOR:

➧FICSAE-Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein.

➧LEITURA de textos de jornais digitais, revistas, websites, é um excelente treino para a prova.

➧PADRÃO/COMPOSIÇÃO DA PROVA:
➧ 05 questões do tipo múltipla escolha(A,B,C,D).

➧ Gráfico, Manchete, Cartoon.

➧TÓPICOS ABORDADOS ao longo da prova:
1-VERBS:

[to steal = roubar]

2-PHRASAL VERBS - USES:
[ = ]
3-PERFECT TENSE - USES:

[has been uncovered = foram descobertas]

4-MODAL VERBS - USES:
[ = ]
5-NOUN:

[headline = título, manchete]

[obesity(ôBízirí) = obesidade]

6-ADJECTIVES:
[ = ]
7-ADVERBS:
[ = ]
8-ADJECTIVE PHRASES(Adjective+noun):
[an overweight woman = uma mulher com sobrepeso]
9-IDIOMS(Expressões Idiomáticas):

[a rush job = um trabalho urgente]

[Not at all = nem um pouco]

[the voice inside your head = a consciência]

10-COLLOCATIONS:

[Fresh evidence = Novas evidências, Evidências recentes]

11-TECHNICAL ENGLISH(Military English, Business English, Finance English, Legal English, Tax English, Customs English and so on):

[Ebola virus(iBôla-Váurês) = Vírus ebola]

[low-yield bonds = títulos de baixo rendimento]

[stroke risk = risco de derrame ou AVC]

12-CONNECTORES AND LINKERS:

[ = ]
13-GENITIVE CASE:
[ = ]

14-FALSE COGNATES:
[ = ]
➧Agora vamos à PROVA!

INSTRUÇÃO:GRÁFICO

Graph 1: Total suspected, probable, and confirmed cases of Ebola virus disease in Guinea, Liberia, and Sierra Leone, March 25, 2014 – August 23, 2015, by date of WHO Situation Report, n=28005

(Disponível em http://www.cdc.gov/vhf/ebola/outbreaks/2014-west-africa/cumulative-casesgraphs.html Acessado em 28/08/205)

👉 Questão  21 :

Olhando o gráfico acima você diria que ele

(A) não mostra apenas os números de casos de ebola confirmados.

(B) representa um ano de dados sobre casos de ebola.

(C) representa o número total de casos confirmados de ebola nos três países.

(D) mostra que todos os casos de ebola estão estabilizados nos três países em agosto de 2015.

👍 Comentários e Gabarito  A 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

(A) não mostra apenas os números de casos de ebola confirmados.

(B) representa um ano de dados sobre casos de ebola.

(C) representa o número total de casos confirmados de ebola nos três países.

(D) mostra que todos os casos de ebola estão estabilizados nos três países em agosto de 2015.

INSTRUÇÃO: CARTOON 

CARTOON

(Disponível em http://comics.azcentral.com/slideshow?comic=Lawyer&feature_id=Lawyer Acessado em 19/08/2015)

👉 Questão  22 :

Na tirinha acima, o personagem da direita

(A) está arrependido da infração cometida.

(B) está se aconselhando com um psiquiatra.

(C) ficou frustrado com o resultado da aplicação financeira da infração cometida.

(D) culpa as vozes em sua cabeça pela infração.

👍 Comentários e Gabarito  C 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

Na tirinha acima, o personagem da direita

(A) está arrependido da infração cometida.

(B) está se aconselhando com um psiquiatra.

(C) ficou frustrado com o resultado da aplicação financeira da infração cometida.

(D) culpa as vozes em sua cabeça pela infração.
➦TRADUÇÃO LIVRE da tirinha:
-Are you blaming the voice inside your head for stealing all that money?
(Você está culpando a sua consciência por roubar todo esse dinheiro?)
-Not at all...I did that on my own initiative.
(Nem um pouco ... eu fiz isso por minha própria iniciativa.)
-I'm blaming the voice inside my head for telling me to invest the money I stole in low-yield bonds.
(Estou culpando a minha consciência por me dizer para investir o dinheiro que roubei em títulos de baixo rendimento.)

👉 Questão  23 :

The headline that better suits the article illustrated by the picture below is:

An overweight woman sits on a chair in Times Square in New York, May 8, 2012.

Reuters/Lucas Jackson

Disponível em: http://www.reuters.com/article/2015/05/15/us-healthstroke-obesity-idUSKBN0O027420150515. Acessado em 25/05/2015.

Adaptado para fins educacionais.

(A) Obesity may increase stroke risk in young adults
(B) After age, gender and ethnicity, obesity increased the odds of a stroke for young adults
(C) Much of that added risk of stroke might be connected to smoking
(D) Fresh evidence that the danger exists for younger people has been uncovered

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👍 Comentários e Gabarito  A 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

(A) A obesidade pode aumentar o risco de AVC em adultos jovens
(B) Depois de idade, o sexo e a etnia, obesidade aumentou a probabilidade de um acidente vascular cerebral em jovens adultos
(C) Muito desse risco adicional de derrame pode estar relacionado ao fumo
(D) Novas evidências de que o perigo existe para os jovens foram descobertas

👉 Questão  24 :

Processo de produção de “nuggets” mais saudáveis:

1. A worker feeds chickens at Kee Song Brothers' drugfree poultry farm in Yong Peng.

2. A researcher counts Lactobacillus colonies forming in a Petri dish.

3. A researcher shows Petri dishes containing Lactobacillus colonies forming.

4. A researcher shows Lactobacillus fermented powder to be mixed with chicken feed.

INSTRUÇÃO:Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta

das figuras que ilustram o processo descrito:

Disponível em:

http://www.reuters.com/news/picture/mozart-loving-chickens-mayanswer-st?articleId=USKBN0O200V20150517&slideId=1048941026

(A) 1a 2b 3c 4d

(B) 1c 2a 3b 4d

(C) 1d 2c 3b 4a

(D) 1c 2d 3b 4a

👍 Comentários e Gabarito  D 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

(A) 1a 2b 3c 4d

(B) 1c 2a 3b 4d

(C) 1d 2c 3b 4a

(D) 1c 2d 3b 4a

INSTRUÇÃO:CARTOON

CARTOON

👉 Questão  25 :

De acordo com a tirinha acima, pode-se inferir que o pai de Calvin

(A) é um grande entusiasta dos avanços tecnológicos.

(B) costumava ser um grande entusiasta dos avanços tecnológicos.

(C) acha que um dia será um grande entusiasta dos grandes avanços tecnológicos.

(D) acredita que a vida seria mais fácil com menos eficiência tecnológica.

👍 Comentários e Gabarito  D 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

De acordo com a tirinha acima, pode-se inferir que o pai de Calvin

(A) é um grande entusiasta dos avanços tecnológicos.

(B) costumava ser um grande entusiasta dos avanços tecnológicos.

(C) acha que um dia será um grande entusiasta dos grandes avanços tecnológicos.

(D) acredita que a vida seria mais fácil com menos eficiência tecnológica.
➦TRADUÇÃO LIVRE da tirinha:
-It used to be that if a client wanted something done in a week. It was considered a rush job. And he'd be lucky to get it.
(Era de costume ser que, se um cliente quisesse algo, seria feito em uma semana. Era considerado um trabalho urgente. E ele teria sorte de conseguir.)
-Now, with modems, faxes, and car phones, everybody wants everything instantly. Improved technology just increases expectations.
(Agora, com modems, faxes e telefones de automóveis, todo mundo quer tudo instantaneamente. A tecnologia aprimorada apenas aumenta as expectativas.)
-These machines don't make life easier - They make life more harassed.
(Essas máquinas não facilitam a vida - tornam a vida mais incomodada.)
-Six minutes to microwave this?? Who's got that kind of time?!
(Seis minutos para esquentar isso?? Quem tem esse tipo de tempo ?!)
-If we wanted more leisure we'd invent machines that do things less efficently.
(Se quiséssemos mais lazer, inventariamos máquinas que fizessem as coisas com menos eficiência.)