Neste post, veremos a Prova INGLÊS-UFS-Universidade Federal de Sergipe-Vestibular-2009-1ª SÉRIE.
LEITURA de textos de jornais digitais,revistas, websites, blogs e cartoons a seguir, é um excelente treino paras a provas de inglês da UFS.
➦www.dailymail.co.uk
➦www.seattlepi.com
➦www.nytimes.com
➦www.gocomics.com
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[a]Banca/Organizador
[b]Padrão/Composição da prova
➦ Prova com 05 Questões.
➦ Foco:
*Compreensão Textual de eventos atuais de relevância mundial.
*Vocábulos sinônimos contextuais.
*Phrasal verbs contextuais.
Agora, vamos à prova.
➦ Foco:
*Compreensão Textual de eventos atuais de relevância mundial.
*Vocábulos sinônimos contextuais.
*Phrasal verbs contextuais.
Agora, vamos à prova.
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Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto apresentado abaixo.
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In 1988 I entered basic training as soldier number 3817131 in the Israeli army. I [VERB] 18 years old. Since the Arab-Israeli war of 1948, both men and women have been required to serve in the military.
The two years I [TO SPEND] as a soldier weren’t easy. I struggled with the army’s ways. Fourteen years later, as I [TO BEGIN] my photojournalism career in New York City, I decided o return to Israel with me camera. I hoped to make sense of [DEMONSTRATIVE] period of my life by visiting army bases to look at how young women today [TO COPE]. It was a little bit strange for me. I was so much older than the girls I photographed, and they didn’t think of me as one of their. If anything, they saw me as just some lady from New York – even though [PRONOUN + TO BE] an Israeli too.
But the project isn’t so much about Israel for me. It’s about the complex and delicate spectrum of adolescent emotions. I get a lot of response about this work, and people all over the world seem to relate to it. “I think your photographs depict the reality of [A VIDA DE UMA PESSOA MILITAR], regardless of gender,” one Vietnam War veteran wrote me. “I am one who believes the differences among us are fewer than we imagine.”
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm. In the text, the correct form of
0 0 - [VERB] is have.
1 1 - [TO SPEND] is am going to spend.
2 2 - [TO BEGIN] is began.
3 3 - [TO COPE] is were coping.
4 4 - [PRONOUN + TO BE] is she’s.
👍 Gabarito FFVVF
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO :
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto apresentado abaixo.
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Women Warriors
Rachel Papo
_____________________________________________________________________________In 1988 I entered basic training as soldier number 3817131 in the Israeli army. I [VERB] 18 years old. Since the Arab-Israeli war of 1948, both men and women have been required to serve in the military.
The two years I [TO SPEND] as a soldier weren’t easy. I struggled with the army’s ways. Fourteen years later, as I [TO BEGIN] my photojournalism career in New York City, I decided o return to Israel with me camera. I hoped to make sense of [DEMONSTRATIVE] period of my life by visiting army bases to look at how young women today [TO COPE]. It was a little bit strange for me. I was so much older than the girls I photographed, and they didn’t think of me as one of their. If anything, they saw me as just some lady from New York – even though [PRONOUN + TO BE] an Israeli too.
But the project isn’t so much about Israel for me. It’s about the complex and delicate spectrum of adolescent emotions. I get a lot of response about this work, and people all over the world seem to relate to it. “I think your photographs depict the reality of [A VIDA DE UMA PESSOA MILITAR], regardless of gender,” one Vietnam War veteran wrote me. “I am one who believes the differences among us are fewer than we imagine.”
(National Geographic, October 2008)
👉 Questão 26 :Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm. In the text, the correct form of
0 0 - [VERB] is have.
1 1 - [TO SPEND] is am going to spend.
2 2 - [TO BEGIN] is began.
3 3 - [TO COPE] is were coping.
4 4 - [PRONOUN + TO BE] is she’s.
👍 Gabarito FFVVF
👉 Questão 27 :
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm.
0 0 - O pronome me, sublinhado no texto, está correto por se tratar de objeto direto.
1 1 - A forma correta de [DEMONSTRATIVE], no texto, é that.
2 2 - O pronome their, sublinhado no texto, está INCORRETO e deveria ser substituído por them.
3 3 - O pronome it, sublinhado no texto, refere-se a work, ou seja, o projeto que a autora está desenvolvendo.
4 4 - O pronome us, sublinhado no texto, refere-se a men and women.
👍 Gabarito FVVVV
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO :
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm.
0 0 - O pronome me, sublinhado no texto, está correto por se tratar de objeto direto.
1 1 - A forma correta de [DEMONSTRATIVE], no texto, é that.
2 2 - O pronome their, sublinhado no texto, está INCORRETO e deveria ser substituído por them.
3 3 - O pronome it, sublinhado no texto, refere-se a work, ou seja, o projeto que a autora está desenvolvendo.
4 4 - O pronome us, sublinhado no texto, refere-se a men and women.
👍 Gabarito FVVVV
👉 Questão 28 :
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm.
0 0 - A autora adaptou-se facilmente à vida militar.
1 1 - O serviço militar em Israel é obrigatório para ambos os sexos.
2 2 - A autora é fotógrafa há mais de 14 anos.
3 3 - O projeto em que a autora está trabalhando foca a vida das mulheres no exército em Israel.
4 4 - O projeto não vem sendo bem recebido porque apresenta uma visão unilateral da situação.
👍 Gabarito FVFVF
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm.
0 0 - A autora adaptou-se facilmente à vida militar.
1 1 - O serviço militar em Israel é obrigatório para ambos os sexos.
2 2 - A autora é fotógrafa há mais de 14 anos.
3 3 - O projeto em que a autora está trabalhando foca a vida das mulheres no exército em Israel.
4 4 - O projeto não vem sendo bem recebido porque apresenta uma visão unilateral da situação.
👍 Gabarito FVFVF
👉 Questão 29 :
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que estão gramaticalmente corretas e como FALSAS as que não estão. 0 0 - Who wrote to author?
1 1 - Where does the author lives?
2 2 - How far away is Israel?
3 3 - Is Rachel Papo a successful photographer?
4 4 - Took a picture of me, please.
👍 Gabarito FFVVF
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que estão gramaticalmente corretas e como FALSAS as que não estão. 0 0 - Who wrote to author?
1 1 - Where does the author lives?
2 2 - How far away is Israel?
3 3 - Is Rachel Papo a successful photographer?
4 4 - Took a picture of me, please.
👍 Gabarito FFVVF
👉 Questão 30 :
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm. No texto,
0 0 - Since pode ser traduzido por desde.
1 1 - make sense significa understand.
2 2 - women é a forma plural de woman.
3 3 - [A VIDA DE UMA PESSOA MILITAR] deve ser traduzido para o inglês como life military person’s.
4 4 - regardless of gender deve ser traduzido como sem atenção ao gênero.
👍 Gabarito VVVFF
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO :
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm afirmações corretas em relação ao texto e como FALSAS as que não contêm. No texto,
0 0 - Since pode ser traduzido por desde.
1 1 - make sense significa understand.
2 2 - women é a forma plural de woman.
3 3 - [A VIDA DE UMA PESSOA MILITAR] deve ser traduzido para o inglês como life military person’s.
4 4 - regardless of gender deve ser traduzido como sem atenção ao gênero.
👍 Gabarito VVVFF
