PUC-SP-2010-Vestibular de VERÃO da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Prof° Valdenor Sousa - Prova de INGLÊS com gabarito e Questões Comentadas.

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Neste post, veremos a Prova INGLÊS-PUC-SP-Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-Vestibular de VERÃO-2010. Prova Aplicada em 11/2009.

A prova de inglês tem 05 questões do tipo múltipla escolha(A,B,C,D,E).

LEITURA de textos de jornais digitais,revistas, websites, blogs e cartoons a seguir, é um excelente treino paras a provas de inglês da PUC-SP.
➦www.theguardian.com
➦www.dailymail.co.uk
➦www.seattlepi.com
➦www.nytimes.com
➦www.gocomics.com
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[a]Banca/Organizador 

Pontifícia Universidade Católica 
http://www.pucsp.br

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[b]Padrão/Composição da prova 

➦ Prova com 05 Questões.
➦ Foco: 
*Compreensão Textual de eventos atuais de relevância mundial.
*Identificação da relação entre um PRONOME e o seu REFERENCIADO.
*Vocábulos sinônimos contextuais.
*Phrasal verbs contextuais.
*Conhecimento de prefixos.
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[c] FONTES TEXTUAIS 
➦Jornal Digital norte-americano THE NEW YORK TIMES, http://topics.nytimes.com .

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➦Jornal norte-americano, www.seattlepi.com.

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➦Jornal digital: www.nytimes.com
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➦Notícias do mundo para estudantes de inglês: www.newsinlevels.com

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[c] DICTIONARY 

Caso necessário,sugiro que consulte os excelentes dicionários a seguir:
https://dictionary.cambridge.org/pt/dicionario/ingles/grotesque
http://www.thefreedictionary.com/
http:/www.macmillandictionary.com/

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🔄 VERBS :
➽[ ➝ ]
•[
🔄 PHRASAL VERBS:
➽[ ➝ ]

🔄Expressões verbais com o TO BE(simple present/simple past/simple future/ be going to/present continuous/past continuous/future continuous):
➽[ ➝ ]
🔄Expressões verbais no PERFECT TENSE(present perfect/past perfect/present perfect continuous/past perfect continuous):
➽[ ➝ ]
🔄Expressões com os 10 modais(can/could/may/might/must/should/would/ought to/will/shall):
➽[ ➝ ]   
🔄Expressões com verbos com ING:
➽[ ➝ ]
🔄Expressões VERBAIS EM GERAL:
➽[ ➝ ] 
🔄Substantivos(NOUNS):
➽[ ➝ ]
🔄Adjetivos/Locuções adjetivas:
➽[ ➝ ]
🔄Advérbios/Locução adverbial:
➽[ ➝ ]

🔄Conectores/Marcadores de discurso:
➽[ ➝ ] 

🔄Expressões comuns:
➽[ ➝ ]
🔄Expressões idiomáticas:
➽[ ➝ ]
🔄Expressões ADJETIVO+SUBSTANTIVO :
➽[ ➝ ]
🔄Expressões/Vocábulos técnicos :
➽[ ➝ ]
🔄Expressões com 'S (Genitive case=indica posse):
➽[ ➝ ]
🔄Expressões com frações/números:
➽[ ➝ ]
🔄Questions:
➽[ ➝ ]

🔄Falso cognato:

➽[ ➝ ]
* → .
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Agora, vamos à prova.

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Leia o texto para responder às questões de números 41 a 45.
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From the Rural World to Urban Environment
By Alfonso Hernández Marín
The powerful influence of the city

Photo courtesy of Fundación Intervida

Irregular urbanisation is one of the biggest problems

in the megacities, involving social and

economical marginalization

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What moves people to the big cities? According to experts like Jose Maria Llop, Director of the program on "Intermediate Cities and World Urbanization" in the International Union of Architects, one could talk of the "fascination" that the city provokes as an image or interpretation of reality in its greatest socio-economic and historic scale. Some sociologists and anthropologists agree that the modern city represents the ultimate capitalist structure, the height of civilization, and its influence on the collective subconscious could be powerful enough to attract more and more people, even

when the opportunities for progress and wellbeing are often false expectations.

The great megalopolis or world metropolis of our era, which many call an "urban revolution", is characterized by their duality in presenting a series of opportunities and problems. The first refers to greater autonomy, diversity of offers (employment, training, leisure, culture), the opportunity to participate in public politics, the socialization of new technologies and more options in terms of residence, activities or types of mobility.

However, social segregation in a space has never been so pronounced, with growing inequalities in income and in real access to urban opportunities, vulnerable groups that often live in ghettos or peripheral neighbourhoods, and the increase in both transport time and time at work. All this provides a breeding ground for solitude and lack of solidarity and common environmental, urban and social problems such as criminality, poor outskirts and breakdown of common living structures.

www.un.org/Pubs/chronicle/2007/webArticles/040507_culturalchange.htm. Adaptado.

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👉 Questão  41 :

Segundo o texto, as grandes cidades

a) são a última conquista do capitalismo moderno.

b) atraem cada vez mais pessoas devido ao seu fascínio.

c) influenciam o progresso coletivo e apagam as desigualdades.

d) interpretam a realidade baseadas em falsas expectativas.

e) promovem historicamente a igualdade sócioeconômica.

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👍 Comentários e Gabarito  B 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

Segundo o texto, as grandes cidades

a) são a última conquista do capitalismo moderno.

b) atraem cada vez mais pessoas devido ao seu fascínio.

c) influenciam o progresso coletivo e apagam as desigualdades.

d) interpretam a realidade baseadas em falsas expectativas.

e) promovem historicamente a igualdade sócioeconômica.

➦IDEIA CONTEXTUAL:
"What moves people to the big cities? According to experts like Jose Maria Llop, Director of the program on "Intermediate Cities and World Urbanization" in the International Union of Architects, one could talk of the "fascination" that the city provokes as an image or interpretation of reality in its greatest socioeconomic and historic scale."

(O que move as pessoas para as grandes cidades? Segundo especialistas como Jose Maria Llop, diretor do programa "Cidades intermediárias e urbanização mundial" na União Internacional de Arquitetos, pode-se falar do "fascínio" que a cidade provoca como imagem ou interpretação da realidade em sua maior área socioeconômica. e escala histórica.)

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👉 Questão  42 :

No trecho do segundo parágrafo do texto – The first refers to greater autonomy, – a expressão the first refere-se a

a) great megalopolis.

b) urban revolution.

c) duality.

d) opportunities.

e) problems.

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👍 Comentários e Gabarito  D 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

a) great megalopolis.

b) urban revolution.

c) duality.

d) opportunities.

e) problems.

➦No texto:

"[...] The great megalopolis or world metropolis of our era, which many call an "urban revolution", is characterized by their duality in presenting a series of opportunities and problems. The first refers to greater autonomy, diversity of offers."

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👉 Questão  43 :

No trecho do segundo parágrafo do texto – However,

social segregation in a space has never been so

pronounced, – a palavra however indica

a) contraste.

b) conformidade.

c) alternativa.

d) ênfase.

e) explicação.

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👍 Comentários e Gabarito  A 

TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

a) contraste.

b) conformidade.

c) alternativa.

d) ênfase.

e) explicação.

• However: entretanto, porém, contudo

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👉 Questão  44 :

Um exemplo de oportunidades e de problemas men cionados no trecho do segundo parágrafo – The great megalopolis or world metropolis of our era, which many call an "urban revolution", is characterized by their

duality in presenting a series of opportunities and

problems – é, respectivamente,

a) leisure – types of mobility.

b) diversity of offers – duality.

c) social segregation – inequalities in income.

d) increase in time at work – employment.

e) more options in terms of residence – lack of solidarity.

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👍 Comentários e Gabarito  E 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:
a) lazer - tipos de mobilidade.
b) diversidade de ofertas - dualidade.
c) segregação social - desigualdades de renda.
d) aumento do tempo no trabalho - emprego.
e) mais opções em termos de residência - falta de solidariedade.

• Lack of = falta de

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👉 Questão  45 :

The picture that illustrates the text shows
a) the false expectations of some sociologists and anthropologists.

b) the diversity of offers in terms of residence, activities and types of mobility.

c) one of the problems of the world metropolis.

d) that most people in poor areas suffer from solitude.

e) that people participate in public politics.

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👍 Comentários e Gabarito  C 
TÓPICO - IDEIA CONTEXTUAL ou INFORMAÇÃO DENTRO DO TEXTO:

A figura que ilustra o texto mostra
a) as falsas expectativas de alguns sociólogos e antropólogos.
b) a diversidade de ofertas em termos de residência, atividades e tipos de mobilidade.
c) um dos problemas da metrópole mundial.
d) que a maioria das pessoas em áreas pobres sofre de solidão.
e) que as pessoas participem de políticas públicas.