UNESP–VUNESP-VESTIBULAR–2018.1–2ªFASE–LÍNGUA INGLESA–GABARITO, TEXTOS TRADUZIDOS & AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO.

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❑ PROVA DE LÍNGUA INGLESA:

• UNESP-2018-VESTIBULAR-UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO-1º SEMESTRE-2ª FASE-18/12/17.

❑ ESTRUTURA-PROVA:

• 04 Questions.
• Texto – | Climate change: How do we know? | https://climate.nasa.gov | 

❑ TEXTO 1: Leia o texto para responder, em português, às questões de 01 a 04.

Climate change: How do we know?

This graph, based on the comparison of atmospheric samples contained in ice cores and more recent direct measurements, provides evidence that atmospheric CO2 has increased since the Industrial Revolution.

The Earth’s climate has changed throughout history. Just in the last 650,000 years there have been seven cycles of glacial advance and retreat, with the abrupt end of the last ice age about 7,000 years ago marking the beginning of the modern climate era – and of human civilization. Most of these climate changes are attributed to very small variations in Earth’s orbit that change the amount of solar energy our planet receives.

The current warming trend is of particular significance because most of it is extremely likely (greater than 95 percent probability) to be the result of human activity since the mid-20th century and proceeding at a rate that is unprecedented over decades to millennia.

Earth-orbiting satellites and other technological advances have enabled scientists to see the big picture, collecting many different types of information about our planet and its climate on a global scale. This body of data, collected over many years, reveals the signals of a changing climate.

The heat-trapping nature of carbon dioxide and other gases was demonstrated in the mid-19th century. Their ability to affect the transfer of infrared energy through the atmosphere is the scientific basis of many instruments flown by NASA. There is no question that increased levels of greenhouse gases must cause the Earth to warm in response.

https://climate.nasa.gov. Adaptado.)

❑ TEXTO 1: 

Climate change: How do we know?

Mudanças climáticas: como sabemos?

This graph, based on the comparison of atmospheric samples contained in ice cores and more recent direct measurements, provides evidence that atmospheric CO2 has increased since the Industrial Revolution.

Este gráfico, baseado na comparação de amostras atmosféricas contidas em núcleos de gelo e medições diretas mais recentes, fornece evidências de que o CO2 atmosférico aumentou desde a Revolução Industrial.
The Earth’s climate has changed throughout history.

O clima da Terra mudou ao longo da história.

Just in the last 650,000 years there have been seven cycles of glacial advance and retreat, with the abrupt end of the last ice age about 7,000 years ago marking the beginning of the modern climate era – and of human civilization.

Apenas nos últimos 650.000 anos, houve sete ciclos de avanço e recuo glacial, com o fim abrupto da última era glacial há cerca de 7.000 anos marcando o início da era climática moderna – e da civilização humana.

Most of these climate changes are attributed to very small variations in Earth’s orbit that change the amount of solar energy our planet receives.
A maioria dessas mudanças climáticas é atribuída a variações muito pequenas na órbita da Terra que alteram a quantidade de energia solar que nosso planeta recebe.
The current warming trend is of particular significance because most of it is extremely likely (greater than 95 percent probability) to be the result of human activity since the mid-20th century and proceeding at a rate that is unprecedented over decades to millennia.

A tendência atual de aquecimento é de particular importância porque a maior parte dela é extremamente provável (maior que 95 por cento de probabilidade) de ser o resultado da atividade humana desde meados do século XX e prosseguindo a uma taxa sem precedentes ao longo de décadas a milênios.

Earth-orbiting satellites and other technological advances have enabled scientists to see the big picture, collecting many different types of information about our planet and its climate on a global scale.

Satélites em órbita da Terra e outros avanços tecnológicos permitiram que os cientistas vissem o quadro geral, coletando muitos tipos diferentes de informações sobre nosso planeta e seu clima em uma escala global.

This body of data, collected over many years, reveals the signals of a changing climate.
Este conjunto de dados, coletados ao longo de muitos anos, revela os sinais de um clima em mudança.
The heat-trapping nature of carbon dioxide and other gases was demonstrated in the mid-19th century.

A natureza de retenção de calor do dióxido de carbono e outros gases foi demonstrada em meados do século XIX.

Their ability to affect the transfer of infrared energy through the atmosphere is the scientific basis of many instruments flown by NASA.

Sua capacidade de afetar a transferência de energia infravermelha pela atmosfera é a base científica de muitos instrumentos pilotados pela NASA.

There is no question that increased levels of greenhouse gases must cause the Earth to warm in response.

Não há dúvida de que o aumento dos níveis de gases de efeito estufa deve fazer com que a Terra aqueça em resposta.

01 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-FIM DE ANO-DISCURSIVA) De acordo com o primeiro parágrafo:

a) como e quando terminaram os ciclos de avanços e retrocessos glaciais?

b) os antigos ciclos de mudanças climáticas são atribuídos a que fator? O que esse fator ocasionou?

RESPOSTAS:
- Os ciclos de avanços e retrocessos glaciais terminaram há 7.000 anos, com o final repentino da última era do gelo.

- A maior parte desses ciclos de mudanças climáticas é atribuída a variações mínimas na órbita terrestre.
- Uma mudança na quantidade de energia solar que o planeta recebe.

02 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-FIM DE ANO-DISCURSIVA)

a) Quando começou a atual tendência de aquecimento global? Qual é a perspectiva futura para essa tendência?
b) Em que aspecto a atual tendência de aquecimento global difere das tendências anteriores?

RESPOSTAS:
- Iniciou-se em meados do século XX, como provável resultado da atividade humana.
- A perspectiva é que o atual aquecimento continue a avançar em índices sem precedentes nas próximas décadas.

03 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-FIM DE ANO-DISCURSIVA) De acordo com o terceiro parágrafo:

a) o que permite que os cientistas obtenham dados sobre a Terra na atualidade?
b) que tipo de dados têm sido obtidos e o que revelam?

RESPOSTAS:

- Satélites na órbita da Terra e outros avanços tecnológicos permitem que cientistas coletem dados sobre o aquecimento na atualidade.
- Há anos tem sido coletados diferentes tipos de informações sobre o nosso planeta e seu clima em escala global, revelando sinais de uma mudança climática.

04 – (UNESP-2018-VESTIBULAR-FIM DE ANO-DISCURSIVA)

a) Cite duas características atribuídas ao dióxido de carbono no quarto parágrafo.
b) Identifique a causa e o efeito estabelecidos no trecho do quarto parágrafo “There is no question that increased levels of greenhouse gases must cause the Earth to warm in response.”

RESPOSTAS:
- Retenção de calor e capacidade de afetar a transferência de energia infravermelha pela atmosfera.

- Quanto maiores os níveis de gases de efeito estufa, maior o aquecimento do planeta Terra.